Csigaház Pszichológiai és Fejlesztő Műhely

Csigaház Pszichológiai és Fejlesztő Műhely Célunk, hogy szakmai segítséget nyújtsunk a hozzánk jelentkező családoknak.

Komplex szemléletben dolgozunk: egyszerre vizsgáljuk a gyermek testi, szellemi és pszichés fejlődését, a problémát pedig ebben a háromszögben helyezzük el.

https://youtu.be/wwHTsvok4OM?si=MR6Jq_JpWems6vEjA gyerekek 2,5-3 éves koruktól kezdve érdeklődnek a halál iránt. Felnőtt...
01/11/2025

https://youtu.be/wwHTsvok4OM?si=MR6Jq_JpWems6vEj

A gyerekek 2,5-3 éves koruktól kezdve érdeklődnek a halál iránt. Felnőttként fontos nyitottan és természetesen fogadnunk a kérdéseiket, beszélgetni velük az életkoruknak megfelelő módon. Az alábbi beszélgetés nagyon jó támpontokat ad a témához.

A halál, az elmúlás az életünk része. Mostanra mégis nagyon eltávolodtunk tőle. Nemcsak a gyerekekkel nehéz beszélni róla, de nekünk felnőtteknek is dolgunk ...

Szülőtámogató csoport - neurodivergens gyerekek szüleinekÉrtsd meg, hogy segíthesd! Segítsd, hogy, érthesse!☝️🛟Neuroaffi...
30/09/2025

Szülőtámogató csoport - neurodivergens gyerekek szüleinek
Értsd meg, hogy segíthesd! Segítsd, hogy, érthesse!

☝️🛟Neuroaffirmatív szülőtámogató csoportunkat azért hoztuk létre, hogy elméleti tudást, szemléletmódot és a mindennapokban is jól hasznosítható módszereket, eszközöket adjunk a szülők, családok fejébe, lelkébe, kezébe! Szeretnénk átadni azt a széleskörű tapasztalati tudást és számos hasznos praktikát, amire mindketten szert tettünk az évek során, mióta autizmussal és ADHD-val élő gyerekekkel és családjaikkal dolgozunk együtt, hogy minél kiegyensúlyozottabban, gördülékenyebben menjenek a mindennapok.

🗣👀Elsősorban olyan szülők vagy szülőpárok jelentkezést várjuk, akiknek 10-16 éves korú gyermeke autizmus spektrumzavar és/vagy ADHD diagnózissal rendelkezik. Illetve úgy érzik, hogy nincs elég tudásuk az autizmusról, ADHD-ról.

❓Mi az autizmus és az ADHD? Miért viselkedik így a gyermekem? Miért olyan nehezek a hétköznapok? Miért fárad el ennyire a gyermekem? Mit tehetek, hogy könnyebben boldoguljon az élete különböző színterein? Hogyan menedzseljem a család mindnennapjait? Ha Önben is felmerültek már hasonló kérdések, akkor szívből ajánljuk szülőtámogató csoportunkat!

🎯Fő célunk a komplex, neuroaffirmatív szemlélet és tudás átadása, kiscsoportos formában. Biztonságos, megtartó közeget biztosítunk, ahol nincs rossz kérdés, és mindenki támogatást kaphat a saját bizonytalanságai leküzdéséhez. A témákat úgy állítottuk össze, hogy átfogóan körülöleljék az autizmus témakört. A kiscsoportos forma lehetőséget biztosít rá, hogy figyelembe vegyük az egyéni prioritásokat, mindezt minél személyre szabottabb és interaktívabb foglalkozások keretében.
Ezen felül kedvezményes kiegészítő lehetőséget biztosítunk a résztvevők számára, hogy egy egyéni komplex állapotfelmérési folyamat után, pszichológiai és gyógypedagógia tanácsadáson vehessenek részt gyermekükkel.

Alkalmak száma: 4 db (a csoport igényei szerint tovább bővíthető), 3 órás időkeretben. Az alkalmak egymásra épülnek, így folyamatos részvételre számítunk.
⏰Időpontok:
Október 11. 10:00-13:00 Az autizmus spektrumzavar, az ADHD és ami mögötte van
Október 25. 10:00-13:00 Különböző működési módok megértése és konkrét megoldási stratégiák bemutatása
November 08. 10:00-13:00 A család, mint bonyolult rendszer
November 22. 10:00- 13:00 Kihívást jelentő viselkedések otthoni és intézményi környezetben
💵Díja: 18.000 Ft/fő/alkalom (szülőpár jelentkezése esetén fejenként 10% kedvezmény)
📍Helyszín: 1052 Budapest, Semmelweis utca 4. Csigaház Pszichológiai és Fejlesztő Műhely
📧Jelentkezés: info@csigahazmuhely.com
Jelentkezési határidő: 10.03.

Csoportvezetők:
Kákonyi Elizabeta gyógypedagógus (autizmus spektrum pedagógiája szakirány, tanulásban akadályozottak pedagógiája szakirány, értelmileg akadályozottak pedagógiája szakirány)
László Réka tanácsadó szakpszichológus, gyermek és serdülő CBT konzultáns

Az utóbbi napok, gyermekvédelmet érintő borzalmas hírei mellett szeretnénk kiemelni azt, ami működik. Köszönjük a Kék Vo...
05/09/2025

Az utóbbi napok, gyermekvédelmet érintő borzalmas hírei mellett szeretnénk kiemelni azt, ami működik. Köszönjük a Kék Vonal Gyermekkrízis Alapítvány munkáját és bátor kiállását!

A telefonos lelki segélyvonal úgynevezett alacsony küszöbű ellátást biztosít gyermekek számára, ami azt jelenti, hogy anonim módon, díjmenetesen, következmények és elköteleződés nélkül bármikor kérhet segítséget a kiskorú gyermek. Az ő feladatuk, hogy ott, abban a hívásban vagy chatüzenetben támogatást nyújtsanak a fiatalnak, és segítsenek kitalálni, hogy merre forduljon segítségért. Gyermekpszichológiai rendelőként fontosnak gondoljuk, hogy tájékoztassuk a gyerekeket arról, hogy ha családjukban nem tudnak/akarnak segítséget kérni, akkor hova fordulhatnak. A Kék Vonal Gyermekkrízis Alapítvány hiánypótló és nagyon fontos munkát végez, amelyért kollégákként hálásak vagyunk!

Szemünk előtt történnek a tragédiák. Egyre gyakrabban. És dühösek, elkeseredettek vagyunk, mégis tennünk kell a dolgunkat, nap nap után fogadni azoknak a gyerekeknek a hívásait, akikben még él a remény, hogy valahol van számukra segítség. Lelkisegély-vonalként a legfontosabb feladatunk, hogy ezt a reményt megőrizzük, támogassuk az anonim módon hozzánk forduló gyerekeket, és biztassuk őket arra, hogy lehet jobb, hogy senkinek nincs joga őket bántani, hogy van joguk a segítséghez, hogy mi mindent megteszünk annak érdekében, hogy azt meg is kapják.

De mindez az utóbbi években egyre nehezebbé vált. Egyre nehezebb, amikor jelzést teszünk és a családgondozóval konzultálva kiderül, hogy a szakemberek tudnak a gyermek bántalmazásáról, a kiemelésről megszületett a gyámhatóságnál a határozat, de férőhely hiány miatt sajnos még mindig ott van a bántalmazó környezetben. Mit mondjunk ilyenkor a gyereknek a vonal túlvégén? Hol marad a segítség?

Arról nem is beszélve, hogy a prevenciós munkára, a sérülékeny családok megerősítésére, a családok komplex életvezetési, anyagi, lakhatási, gyermeknevelési nehézségeinek megtámogatására, megoldásra sem kapacitásai, sem eszközei nincsenek az alapszolgáltatásoknak.

Tapasztaljuk akkor, amikor óvodáskorú gyerekek kerülnek átmeneti befogadó otthonba, átmenetinek egyáltalán nem nevezhető időtartamra, hanem évekre, és még az óvodai elhelyezésüket, bejárásukat sem tudják megoldani az ott dolgozó nevelők, mert nincs aki elvigye őket az intézménybe. És ők ott csak várnak, fejlesztés, támogatás nélkül, sokszor évekig.

Tapasztaljuk, amikor egy súlyos bántalmazásról szóló jelzésünket úgy dobálják egymásnak a szakemberek, mint egy forró krumplit. Felelősséget senki sem vállal, a papírmunka elkészül, de a gyerekkel nem ül le senki négyszemközt egy segítő beszélgetést folytatni, a pszichés megsegítés teljesen elmarad.

Tapasztaljuk, amikor a vonal végén lévő családgondozó azt mondja, hogy “szakadozik a vonal, 17.00 után visszahívom“ és csak egy magántelefonszámról, munkaidőn kívül indított hívásban lehet transzparensen, elhallgatás nélkül beszélni arról, hogy az egész szakmai team tehetetlen, mert az elérhető gyermekotthonban még nagyobb a veszélye az otthon bántalmazott gyermek kriminalizálódásának, prostituálódásának, mert hiányoznak a gyermekotthoni nevelők, nincs az intézményben pszichológus, még a felügyelet is nehezen megoldott.

Tapasztaljuk, amikor a már 12 évesen súlyosan önveszélyes, állandó öngyilkossági krízisben lévő gyermeknek nincs helye a rendszerben. Ugyanígy a súlyosan autista gyermeknek sincs megfelelő intézményi ellátás.

A gyerekek köré vont védőhálón ma már tátongó lyukak vannak. Az áldozatos, felelős, komoly szakmai színvonalon végzett munka el van lehetetlenítve, mert nincsenek eszközök, nincs forrás, nincs intézményrendszer, amihez a felelős szakemberek nyúlni tudnának. Marad a segítő személyisége, empátiás készsége, amivel nagyon sok szakember még a mai ellehetetlenült rendszerben is csodákra képes, és hegyeket mozgat meg. Jelzéseinket mi is minden esetben utánkövetjük, konzultálunk a szakemberekkel, esetkonferenciákat sürgetünk , és amennyire csak tőlünk telik kihangosítjuk a hozzánk forduló gyerekek hangját. De van, amikor érezzük, hogy ez nem elég, és csak a remény marad, hogy minden tőlünk telhetőt megtettünk, a lelkisegély-vonalon ott vagyunk a gyermek számára, jelzünk és újra jelzünk, és marad a bizakodás, hogy nem történik semmi végzetes.

De meddig mehet ez így tovább? Nem kérdés, szükség van a gyermekvédelem átfogó reformjára. A tragédiákból – mint amilyen a miskei eset is – tanulnunk kell. Ehhez pedig az kell, hogy ezek az ügyek alapos, független vizsgálat tárgyát képezzék, és hogy a feltárt hibákból következtetéseket vonjunk le. Ne csak egyéni felelősségeket keressünk, hanem rendszerszintű megoldásokat is.

Szükség van arra, hogy a gyermekvédelmi rendszer állami és civil szereplői – megfelelő szaktudással és tapasztalattal rendelkező szakemberek – együtt gondolkodjanak, stratégiát alkossanak, és valódi, hosszú távú megoldásokat dolgozzanak ki. Nem kampányszerű válaszokra, hanem fenntartható, szakmailag megalapozott reformokra van szükség.

Ehhez pedig forrásokra is szükség van – pénzre, emberi erőforrásra, képzésre, intézményi megerősítésre. Az államnak nemcsak lehetősége, hanem kötelessége is minden tőle telhetőt – sőt annál is többet – megtenni.

Meddig kell még várni? Hány tragédia kell még ahhoz, hogy végre tényleg történjen valami?

Baranyai Blanka, a Kék Vonal gyermekvédelmi programvezetőjének gondolatai.

A helyszín új, de a csoportunk ugyanaz, már csak néhány helyünk maradt!
05/09/2025

A helyszín új, de a csoportunk ugyanaz, már csak néhány helyünk maradt!

🐉 KEREKASZTAL CSOPORT 🛡️

⏰ A 15 órás csoportban felszabadult egy helyünk 17-18 éves fiatal számára
⏰ A 17 órás csoportban pedig van még helyünk egy érettebb 15-16 éves fiatal számára

12 alkalmas önismereti és társas hatékonyságot fejlesztő kalandcsoport 13–18 éves neurodivergens fiataloknak (a diagnózis nem előfeltétel).
A Kerekasztal egy elfogadó, biztonságos közeg, ahol a kamaszok hőssé válhatnak: kitalált karakterek bőrébe bújva próbálhatnak ki új stratégiákat, küzdhetnek meg izgalmas kihívásokkal, és közben felfedezhetik saját erősségeiket a hétköznapi életben is.
A csoport neuroaffirmatív szemléletű, célunk, hogy a résztvevők ne csak szociális készségeket gyakoroljanak, hanem megtapasztalják, milyen jó önmaguk lenni, és megtalálni saját helyüket a közösségben.

MIRŐL SZÓL A CSOPORT?
✔ Interperszonális hatékonyságot fejlesztő gyakorlatok (kommunikáció, szorongásoldás, érzelemszabályozás)
✔ Asztali szerepjáték a Critical Core módszerrel (https://gametogrow.org/criticalcore/)
✔ Szorongásoldó és önismereti játékok
✔ Társasjátékok, kalandok és közös élmények
👉 A cél, hogy a résztvevők nagyobb önbizalommal és biztonságérzettel mozogjanak társas helyzetekben, miközben támogató közösségi élményben részesülnek.

HOGYAN ZAJLIK?
👥 4–5 fős kiscsoportokban, életkornak megfelelő bontásban
🕒 120 perces alkalmak (két modul: szerepjáték + önismereti/társas hatékonyságot támogató modul)
📅 Heti rendszerességgel, hétfőnként 15:00 és 17:00 órától
🎓 Játékmesterként pszichológus szakemberek vezetésével

GYAKORLATI TUDNIVALÓK
🗓 Időtartam: 12 egymásra épülő alkalom
📥 Ár: 15.000 Ft/alkalom – a teljes folyamat díja 180.000 Ft (1 vagy 2 részletben fizethető)
🏠 Helyszín: Bárka Terápiás Központ (1122 Budapest, Városmajor utca 7-9.)
👩‍⚕️ Csoportvezetők: Balázs Fruzsina, tanácsadó szakpszichológus és Nagy Eszter, pedagógiai szakpszichológus
(A csoportot a Bárka Terápiás Központ és a Csigaház Pszichológiai és Fejlesztő Műhely együtt szervezi.)

⚠ Fontos: Ha még nem ismerjük a gyermeket, a csoportba kerülést szülőkonzultációval egybekötött interjú előzi meg (45–50 perc, 15.000 Ft), amelyre a gyermeket és a szülőt együtt várjuk. Ez biztosítja, hogy a fiatal a számára legmegfelelőbb támogatást kapja, és biztonságban kezdhessen bele a közös kalandba.

📩 Regisztráció: https://forms.gle/9aMXPgHvZm4j3WZZ8
📅 Jelentkezési határidő: szeptember 15.
🚀 Első alkalom: szeptember 22.

Lemondás miatt felszabadult hely!✏️Iskolaelőkészítő intenzív hét✏️Hogy minden gyermek felkészülten lépje át az iskola ka...
04/08/2025

Lemondás miatt felszabadult hely!
✏️Iskolaelőkészítő intenzív hét✏️
Hogy minden gyermek felkészülten lépje át az iskola kapuját!

🎯Sok szeretettel várjuk a szeptemberben 1. osztályt kezdő gyerekeket! Egy héten keresztül, napi 4 órában, egy gyógypedagógussal és egy pszichológussal kiscsoportos formában modellezzük, hogy milyen lesz az iskola, fókuszban a szocio-emocionális kihívások megtámogatásával. Neuroaffirmatív szemléletben, védett és strukturált környezetben mutatjuk meg a gyerekeknek, hogy milyen feladatok várnak rájuk. Mit jelent a tanóra, az órarend, a szünet, a jelentkezés, a csengő, és hasonló fogalmak. Felkészítjük őket tudásban és lelkileg, hogy könnyebben menjen az óvoda-iskola átmenet, ami minden gyermek számára megterhelő lehet. Kifejezetten ajánljuk szorongó, bizonytalan, rugalmatlanabb gyerekek számára, akiknek kifejezetten fontos a kiszámíthatóság.
Létszám: max. 6 fő

📅Időpont: 2025. 08. 25-29-ig, minden nap 8:30-12:30 -ig

🏫Helyszín: Csigaház Pszichológiai és Fejlesztő Műhely
1052 Budapest, Semmelweis utca 4., III. emelet. Kapucsengő 47.

👩‍🦰Szakemberek: Kákonyi Elizabeta (gyógypedagógus: tanulásban akadályozottak pedagógiája, értelmileg akadályozottak pedagógiája es autizmussal spektrum pedagógiája szak)
László Réka (tanácsadó szakpszichológus)

💵Ára: 60.000Ft/ hét
📧Jelentkezési határidő: 2025. augusztus 10.
info@csigahazmuhely.com

Cím

Semmelweis Utca 4. , 3. Emelet 18. , A 47-es Kapucsengő
Budapest V. Kerület
1052

Értesítések

Ha szeretnél elsőként tudomást szerezni Csigaház Pszichológiai és Fejlesztő Műhely új bejegyzéseiről és akcióiról, kérjük, engedélyezd, hogy e-mailen keresztül értesítsünk. E-mail címed máshol nem kerül felhasználásra, valamint bármikor leiratkozhatsz levelezési listánkról.

A Rendelő Elérése

Üzenet küldése Csigaház Pszichológiai és Fejlesztő Műhely számára:

Megosztás

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram