Antalné Fehérvári Anita TSMT terapeuta, Ait/fst hallástréner

Kezdőlap
Magyarország
Miskolc
Antalné Fehérvári Anita TSMT terapeuta, Ait/fst hallástréner

Egyéni és csoportos TSMT®️, AIT/FST hallástréning Miskolc belvárosában

06/12/2025

6 - 7 éveseknek szóló ötletek🎁🧸🎄 (bővebb leírás a képek alatt)

́s ́csonyiajándékötlet

06/12/2025

Lelőttem a poént tegnap azzal, hogy ezt a fényképet kitettem a sztoriba, de tényleg véletlenül. (Á, dehogy 😊)

Szóval két szülői kézikönyvet írtam a nyáron (még szerencse, hogy a feleségem toleráns volt a szabadságunk alatt, IS!)

Aki már megvette bármelyiket a két könyv közül, megírhatja a harmadik könyv címét a kommentbe 🙏

Aki még most tervezi a vásárlást, az online (Libri) könyvesboltba az első kommentben lévő linken tud belépni!

06/12/2025

5-6 éveseknek ajándékötletek 🥰🎄🎁 (Mindegyik képnél bővebb leírást is találtok a játékokról)
A megosztásokat is köszönöm 😊

́csonyiajándékötlet ́s

05/12/2025

4-5 éveseknek szóló ajándékötletek 🥰🎁🎄

04/12/2025

Ajándékötletek 3-4 éves korosztály 🎄🎁

03/12/2025

2-3 éveseknek szóló ötletek 🎄🎁

02/12/2025

Ajándékötletek 1-2 éveseknek 🎁🎄

01/12/2025

Ajándékötletek babáknak 🎄🥰

22/11/2025

Tegnap reggel az egyik kisdiákunk úgy lépte át az iskola küszöbét, mintha az egész világ terhét cipelte volna magával.
Alig bírt megállni a lábán.
Nem akart bejönni.
Lezuhant a folyosó hideg kövére, és csak sírt… úgy, ahogy egy gyerek sír, amikor már nincs több ereje elmondani, mi fáj. A szíve összetört, a félelem pedig szinte remegett rajta.

És akkor megjelent Vito professzor.

Nem kérdezett, nem rótt rá semmit, nem próbálta „észhez téríteni”.
Nem szólt rá, hogy keljen fel.
Nem mondta, hogy „gyere már, késésben vagy”.

Csak lassan letérdelt mellé, aztán óvatosan lefeküdt a padlóra, közvetlenül a gyerek mellé.
A hideg kőre.
Csak hogy ott legyen vele.

Kettejük között csend telepedett meg — az a fajta csend, ami nem kínos, hanem gyógyít.
Aztán halkan megszólalt, szinte suttogva:

„Tudod… néha nekem sincs kedvem bejönni. Néha nekem is túl sok az élet. De mindig megpróbálok adni magamnak egy új esélyt… mert minden nap tartogathat valami szépet, amitől picit könnyebb lesz a szív.”

Nem készített videót senki.
Nem volt közönség, taps, hálás poszt.
Ez nem egy kirakatpillanat volt – ez az a fajta emberi jóság, amit csak az lát, aki ott van.

A tanárok sokszor sokkal többek annál, mint amit a címük mutat.
Néha ők a menedék.
A levegővétel.
A biztos kéz.
A csendes szeretet, ami nem harsány, nem látványos, mégis átölel.

A gyerekek nemcsak a tankönyvekből tanulnak.
Leginkább abból tanulnak, amit látnak: hogyan bánunk egymással, hogyan figyelünk oda egy elesett emberre, hogyan hajolunk le valakihez, aki már nem tud felegyenesedni.

És azon a napon ez a kisdiák megtanult valamit, ami talán egész életére szól:
hogy bármennyire is félelmetes a világ, mindig lesz valaki, aki melléfekszik a padlóra, hogy érezze — nincs egyedül. És ez néha elég ahhoz, hogy újra elinduljon. Megható Történetek a nagyvilágból
Kövess, ha szereted az ilyen apró, hétköznapi varázslatokat. 🌿✨ https://www.facebook.com/tortenetekanagyvilagbol.official

22/11/2025

Figyelmi és memóriafunkciók nehézségei: amikor a gyermek „nem figyel”, „nem jegyez meg semmit” vagy „szétszórt”

A szülők gyakran mondják:
„Hiába szólok, nem figyel.”
„Elmondom neki háromszor, akkor sem jegyzi meg.”
„Össze-vissza kapkod, semmit nem fejez be.”

Nagyon fontos tudni, hogy a figyelmi és memóriafunkciók fejlődése szoros összefüggésben van az idegrendszer érésével, a szenzoros működéssel és a mozgásfejlődéssel – de néha igenis nevelési tényezők is közrejátszanak.

Mi állhat a figyelmi nehézségek mögött?

- Idegrendszeri érzékenység és éretlenség

A figyelem még nem tud tartósan egy helyre irányulni. Könnyen elterelődik, kapkod, csapong.

- Szenzoros túl- vagy alulérzékenység

Ha egy gyermek túl sok ingerrel küzd (hang, fény, mozgás, érintés), egyszerűen nem marad kapacitása figyelni vagy instrukciót követni.

- Mozgásfejlődési hiányosságok, kimaradt nagymozgások

A kúszás, mászás, gurulás idegpályákat hoz létre a két agyfélteke között, amelyek stabil alapot adnak a figyelemnek, emlékezetnek, iskolai készségeknek.
Ha ezeket kevés ideig gyakorolja a gyermek, a pályák nem tudnak megszilárdulni, és később figyelmi szétesésben jelenhet meg a hiány.

- Memóriafejlettségi különbségek

Néhány gyermeknél a rövid távú, vizuális vagy auditív memória gyengébb, ezért nehezebben követ instrukciót vagy nem jegyzi meg a mondottakat.

❗️És igen: előfordul, hogy a figyelmet nevelési tényezők is rontják

Nem minden szétszórtság mögött van idegrendszeri ok.
Sokszor egyszerűen:
• túl sok a külső inger otthon (zaj, képernyő, rohanás),
• nincs következetes elvárás vagy rutin,
• túl sok választási lehetőséget ad a szülő,
• a gyermek „megtanulja”, hogy többszöri kérés után reagál csak,
• a szabályok nem egyértelműek, vagy nem mindig ugyanúgy vannak betartva.

Ez nem hibáztatás, hanem valóság:
van, amikor a háttér idegrendszeri,
és van, amikor nevelési,
és van, amikor a kettő együtt okozza a nehézséget.

🧩 Milyen jelek utalnak figyelmi vagy memóriafunkciós éretlenségre?

• nem fejezi be a tevékenységeket
• nem tud egy helyben maradni, kapkod
• gyakran „elkalandozik”
• többszöri ismétlésre sem érti meg az instrukciót
• vizuális vagy auditív emlékezet gyenge
• nehezen követ több lépésből álló kéréseket
• gyakran tűnik „szófogadatlannak”, pedig egyszerűen nem tudja követni a feladatot

Hogyan segíthetünk?
• csökkentett ingerterhelés
• kiszámíthatóbb napirend
• mozgásos-ritmikus játékok (pl. kúszás-mászás újravezetése)
• rövid, egyszerű instrukciók
• vizuális kapaszkodók (képek, lépések)
• kevesebb választási lehetőség
• következetes határok

A figyelem és memória fejleszthető, és sokszor hatalmas változást hoz már néhány egyszerű módosítás a környezetben.

A figyelmet nem csak a gyermek „hozza” – a környezet is alakítja.

A cél nem a hibás keresése, hanem annak megértése, mi támogatja legjobban az idegrendszeri érését.

21/11/2025

A Logico feladatkártyáit régóta használjuk már, először a Primo-t majd most már a Piccolo feladatkártyákat csinálja Huni. Mivel most 1. osztályos rengeteg olyan feladatot tudunk gyakoroltatni ezekkel az eszközökkel játékosan, amiknek az iskolában is hasznát veszi! Itt pl a betű helyes írásmódjának felismerését, a különbözőségeket, figyelem fenntartást stb. Ez a poszt csak ajánlás 😊

Cím

Széchenyi István Utca 7
Miskolc
3525

Weboldal

https://kolibritsmt.com/

Értesítések

Ha szeretnél elsőként tudomást szerezni Antalné Fehérvári Anita TSMT terapeuta, Ait/fst hallástréner új bejegyzéseiről és akcióiról, kérjük, engedélyezd, hogy e-mailen keresztül értesítsünk. E-mail címed máshol nem kerül felhasználásra, valamint bármikor leiratkozhatsz levelezési listánkról.

Parancsikonok

Szeretnéd, hogy a(z) rendelőod elsőként szerepeljen az Klinika tematikájú vállalkozások között Miskolc városában?

Megosztás

Kategória

Gyermekfejlesztés