Megbeszéljük

28/11/2025

Az ajándék nem gyereknevelési eszköz. Sem Mikuláskor, sem karácsonykor, sem a többi jeles alkalomkor.

Az ajándék lehet a szeretetünk, megbecsülésünk kifejezése, vagy
lehet annak az egyik fontos kelléke, hogy megünneplünk valamit.

Az ajándék nem jutalom, bár jutalmazó érzés megkapni, de nem kell kiérdemelni. Megkapja az illető, mert szeretnénk neki örömöt okozni.

Az ajándék nem feltételhez kötött, nem lehet elvenni, ha egyszer megkapta valaki, az onnantól már az övé.

Felnőtt családtagot, barátot sem fenyegetünk azzal,
hogy nem kapja meg a beígért ajándékot, vagy majd elvesszük tőle, ha nem viselkedik jól, vagy nem teljesít megfelelően.
Ne tegyük ezt a gyerekekkel sem.

Hatékony viselkedésmódosító eszköznek tűnhet a fenyegetés rövid távon, viszont ilyenkor a gyerekek félelemből próbálnak együttműködni, és nem azért, mert belső értékeik vezérlik.
Emellett a fenyegetés a biztonságérzetüket is rombolhatja.

A Kapcsolódó Nevelés szemléletében mi abban hiszünk, hogy a gyerekek alapvetően jók, és amikor jól vannak, nagyon is szeretnének megfelelni a felnőtteiknek. Amikor ez nem megy, olyankor támogatásra van szükségük.

Ahhoz, hogy mi felnőttek is fel tudjuk venni ezt a szemüveget, fontos, hogy nekünk is legyen rendszeres érzelmi támogatásunk, hogy a sok ránk nehezedő elvárás, feladat terheit legalább egy picit meg tudjuk valakivel osztani, aki értő füllel hallgat minket, látja az erőfeszítéseinket. Hogy láthassuk a jót magunkban és a gyerekeinkben is, tápláljuk ennek a fényét. És együtt élhessük meg az ünnepek örömét.

Ezzel együtt is van olyan, amikor a gondosan megtervezett, elkészített, megvásárolt ajándéknak nem örül a gyerek - legközelebb erről írok, mit kezdhetünk ezzel.

26/11/2025

Az egyéni és a csoportos munkáim tapasztalai kapcsán fontosnak tartok röviden egy gondolatot.

A tanulás nem lineáris folyamat, hanem olyan, mint egy kacskaringós út, kitérőkkel, elbizonytalanodásokkal és eltévedésekkel. Ezek nem feltétlenül elvesztegetett idők és energiák, hanem lehetnek értékes részei a tanulási folyamatnak. Nem tudunk mindent előre kitalálni, lejátszani fejben. Minél inkább merünk a "nem tudom" területére lépni, annál inkább megnyílik a tér a kísérletezésre, próbálkozásra, újszerű megoldásokra., saját magunk és a világ új szempontból való felfedezésére. A saját sebezhető részeimmel való találkozásra, és így egy mélyebb megértésre. Ez igaz az önismeretre, a gyereknevelésre, a stresszkezelésre is. Szóval ha ma úgy érzed, letértél egy általad jónak ítélt fejlődési útról, tudd, hogy ez nem jelenti azt, hogy az eddig beletett munka hiábavaló volt. Ahol egyszer már jártál, oda újra és újra vissza tudsz találni. Az sem baj, ha ehhez segítség, támogatás szükséges.

Nem minden nap 100%-a néz ki egyformán a külvilág felé. Néha 40% teljesítmény látszik, de ott van mögötte az a láthatatlan 70%, hogy bár nem látod az utat, mégis elindulsz, hitet merítesz a következő lépéshez, keresel egy kapaszkodót magadban - például egy korábbi nehéz helyzetet, amiből lépésről lépésre kiutat találtál.
Hamarosan kezdődik az advent időszaka, sötétség és hideg - egy rakás elvárással és feladattal nyakon öntve, szóval itt az ideje együttérzőnek, irgalmasnak lenni magunk felé is.

21/11/2025

Tegnap volt a gyerekjogok világnapja.
Mit kívánok a gyerekeknek ez alkalomból?

Szerető szülőket, akik nincsenek teljesen kimerülve a létfenntartásban.

Tápláló ételeket, évszaknak megfelelő, kényelmes ruhákat, játékokat, könyveket.

Biztonságos otthont.

Sok-sok játékos pillanatot. Barátokat, megtartó közösségeket.

Minden gyereknek egyenlő lehetőséget arra, hogy örömteli felfedezésen keresztül ismerhessék meg a világot, a saját tempójukban.

Hozzáférhető, elérhető, korszerű, gyerekbarát egészségügyet.

Hogy a mindennapokban megélhessék a tanulás örömét.

Ehhez egy normális oktatási rendszert, megbecsült, szakmailag autonóm pedagógusokkal, akik azért vannak pályán, mert szeretik a gyerekeket.

Több differenciálási lehetőséget már bölcsis-ovis kortól, hogy ne a rendszer hiányosságai miatt kelljen minden gyereknek rugalmatlan intézményi szabályoknak megfelelni.

Mindenkinek olyan mértékű támogatást, amilyenre szüksége van, legyen középosztálybeli, gazdag, szegény, cigány, kínai, neurodivergens, látható vagy láthatatlan nehézségekkel élő, kétszülős, egyszülős, szivárványcsaládban élő.

Rendes gyerekvédelmet, elérhető alap- és szakellátással, megfelelő számú kompetens és megbecsült szakemberrel.

Elfogadást és kíváncsiságot a felnőttektől az érzéseik, gondolataik iránt, lássák meg erősségeiket, higgyenek bennük.

Te mivel folytatnád, mit hagytam ki?

20/11/2025

Amikor a Kapcsolódó Nevelés oktatóképzésben hat éve a játékos eszközöket tanultuk, és hallgattam, hogy Egry Zsuzsi milyen könnyedén mesél az eszközökről és tapasztalatairól, azt gondoltam: erre születni kell, valaki vagy ilyen alkat vagy nem. Kész. El is könyveltem magamban, hogy hát, én nem ebben leszek a legerősebb.

Aztán egyik vacsora közben, amikor a fiam, szokásához híven a székemet rugdosta, és akárhogy szóltam, újrakezdte, egyszer csak megéreztem valamit. Egy pillanatra úgy tűnt, nekem itt most van választásom: kiabálni fogok vagy bármi mást, csak azt ne, és ennek érdekében hajlandó vagyok elengedni, hogy tudom, mi fog történni. A testemben éreztem a mozgósodást, és jól átgondolt válasz helyett felkaptam a tányéromat, majd felugrottam a székre, és tettetett bosszúsággal panaszkodni kezdtem: „Minden vacsora alatt rugdos ez a gyerek, kénytelen vagyok elmenekülni előle! Hátha ide nem jön utánam!” A fiam elvigyorodott, és persze jött utánam. „Jaj ne! Akkor irány a kanapé!” –morogtam, de már teljesen más feszültségszinttel, és a tányérral a kezemben célba vettem a kanapét. Oda is utánam jött, kuncogva. Elmentem a fürdőszobába, felültem a konyhapultra, és ő kacagva követett. És akkor úgy éreztem, ennyit bírtam, lesz, ami lesz, én most már leülök vacsorázni. Amikor visszaültem, azt hittem, a rugdosás folytatódni fog. De nem. Mellém ült, együtt ettünk és beszélgettünk békésen.

Akkor értettem meg, hogy a játékos eszközök használatához nem annyira születni kell, mint inkább megengedni, hogy valami más, valami kiszámíthatatlan történhessen, ahol nem az illendőség és a kontroll teljes megtartása a lényeg. Utána már sokkal könnyebben észrevettem a lehetőségeket a játékos belépésre, legyen szó tét nélküli kapcsolódásról vagy fegyelmezésről.És ez nagyon jutalmazó volt nekem is, mert azt éreztem: meg tudom változtatni a köztünk lévő dinamikát a kedvező irányban. Mégis csak van kontrollom a helyzet felett, és ez nem kell, hogy feltétlenül erőből történjen.

Januárban tartok egy online játékos gyereknevelés szülői műhelyt, addig is, jövök sztoriban tippekkel, amiket te is kipróbálhatsz a mindennapokban. Kövess, ha szeretnéd ezeket a tippeket látni!

17/11/2025

Szülőtréning szuper szakértőtársam, Grimm Kriszta gyógypedagógus vezetésével - ajánlom szeretettel!

Kedves Szülők, Érdeklődők!

A korábbi évekhez hasonlóan újra szülőtréninget hirdetünk a Fejlesztőházban, Grimm Krisztina kolléganőnk vezetésével!🤓

Az első alkalom 2025. november 24-én, hétfőn lesz, 17-19 óra között. Személyesen is részt lehet venni az alkalmakon, vagy online becsatlakozni, kinek hogyan oldható meg könnyebben.🙂 A részvételi díj alkalmanként 6000 forint / család.

Az első alkalom témája: autizmus spektrum zavar és ADHD az alapoktól

Jelentkezni a Fejlesztőháznak írt e-mail vagy Messenger-üzenettel lehet. Kérjük írjátok meg, ki melyik részvételi módot választja (online vagy személyes).

Várunk szeretettel minden érdeklődőt!🥰

14/11/2025

Mi kell a játékossághoz?

Szoktad te is úgy érezni szülőként, hogy a hétköznapi daráló megeszi a kreatív, játékos énedet? Pedig az örömteli kapcsolódás igazi fényt visz a sötét, zúzós hétköznapokba. Játékos kapcsolódás, játékos nevelés sorozatot indítok, kövess be, ha pont erre van szükséged.

A játékos eszközök szuperek, csak nem mindig jutnak eszünkbe. Ez természetes, a játékosságunkhoz akkor férünk hozzá, ha épp nem a túlélésért küzdünk szó szerint vagy átvitt értelemben (pl. fáradtság, túlhajszoltság miatt).

A jó hír viszont az, hogy kis lépésekben elkezdhetjük erősíteni a kapcsolatot a bennünk élő játékossággal, aminek köszönhetően lesznek „go to” megoldásaink fáradt, agyleszívott helyzetekre is. Ebben a sorozatban éppen ezt céloztam meg. Első lépésben, ha van kedved, gondolkodj kicsit az alábbi kérdéseken:

GYEREKKOR:

🐥Mit szerettél a leginkább játszani gyerekkorodban?

🐥Melyik volt az a játék, amelyikben a legtöbbet nevettél? És amiben ellazultál?

🐥Kivel lehetett a legjobban nevetni gyerekkorodban?

🐥Mit szerettél volna, ha miben partnerek a felnőttek?

FELNŐTTKOR:

🐓Ma éppen milyen játék lennél és miért?

🐓Mostanában hol van az a pont a napodban, amikor nagyobb eséllyel tudsz ellazulni?

🐓Mikor nevettél utoljára egy igazán jót?
Mik szoktak tudni megnevettetni?

☀️ És egy bónusz: Mi volt az, ami illetlenségnek számított a környezetedben, te mégis jól szórakoztál?
Akár gyerek- akár felnőttkorodban.

Segít, ha nem egyedül kell gondolkodni, ezért ha van kedved, oszd meg kommentben, beszélgessünk egymással kicsit.

(És ami még rengeteget segít: ha ezekről a kérdésekről a Kapcsolódó Nevelés Páros Meghallgatás nevű módszerének segítségével tudsz dolgozni, a meghallgatópárod megtartó, elfogadó figyelmében.)

12/11/2025

A No-vember felhívja a figyelmet a nemet mondás, határszabás témájára.
A karácsonyt megelőző időszakban különösen könnyű túlterhelődni, így most jó apropó nyílik, hogy figyelmet adjunk annak, amire jól esne egy jól irányzott nemet mondani... suttogva, kiabálva, írásban, szóban, füstjelekkel, cseten - a teljesség igénye nélkül:

- A környezet túlzó elvárásaira, ami nem veszi figyelembe a lehetőségeinket, kapacitásunkat, helyzetünket.
- A "mert így szoktuk"-ra.
- Arra, hogy olyan emberek véleménye befolyásolja a cselekedeteinket, akiknek az értékrendje nincs összhangban a miénkkel.
- Arra, hogy mindenki más felé együttérzőbben forduljunk, mint saját magunk felé.

Te mire mondanál nemet szíved szerint?

08/11/2025

🧡 3 apró, hétköznapi dolog, amelyekkel megnyomhatod a szünet gombot az idegrendszeri túlpörgés ellen

1. Ahogyan emelkedik az aktivációs szintünk, úgy válhat egyre felszínesebbé a légzésünk. De most nem azt fogom mondani, hogy vegyél pár mély levegőt, mert lehet, hogy ez egy újabb feladatnak hangzana. Hanem csak azt: ha picit arra irányítod a figyelmed, ahogyan veszed a levegőt, mit veszel észre? Nem az a kérdés, hogy jól vagy rosszul veszed a levegőt. Ha picit hagyod, hogy úgy vedd a levegőt, ahogyan éppen jól esik, lehet, hogy magától válik egyenletesebbé vagy jön egy-egy mélyebb sóhaj. Hagyd megtörténni.

2. Nem csak képletesen szorítjuk össze a fogainkat, amikor össze kell szedni magunkat a teendők, feladatok megugrásához, hanem gyakran észrevétlenül valóban megfeszül az állkapcsunk ébrenléti állapotban vagy akár alvásban is. Vidd a figyelmed picit erre a területre, és kísérletezz azzal, hogyan esik jól megérinteni az arcod ezen részét a kezeddel. Finomabban? Erősebben? Át is masszírozhatod. Hagyhatod mozogni is az állkapcsod, szád. Hogyan változik az izom tónusa? Maradj azzal, ami jólesik.

3. Az izmaink is nagyon meg tudnak feszülni, nem csak a fizikai, hanem a mentális-érzelmi erőfeszítések közepette, és néha észrevétlenül merevedünk kényszertartásokba. Kipróbálhatod, hogy kényelmes kisterpeszben állsz a talajon, és elkezdesz rugózni térdből. Hagyd, hogy a combod, vállad, karjaid, törzsizmaid, állkapcsod menjen a rázkódással - ez lehet kis intenzitású, de utazhatsz a lágy és erős rugózás között. Figyeld meg, melyik esik jól, milyen váltani, és térj vissza abba a tartományba, amelyik most neked jóleső.

Hogy vagy most?

31/10/2025

Mondatok, amiktől a neurodivergens gyereket nevelő szülők többségét kitöri a frász:

💀Hallottam, hogy az oltások/képernyő/nehézfémek/túl sok édesség tudnak ilyet okozni.

Az autizmus és az ADHD nagy százalékban genetikai eredetűek, és magas százalékban öröklődnek. Az ADHD esetében neurobiológiai és környezeti tényezők is közrejátszanak, de a fenti környezeti tényezők biztosan nem okozzák. Az egyre magasabb diagnózisok száma nem azért van, mert ez egy új divat, hanem mert egyre többet tudunk ezekről az állapotokról és egyre fejlettebb a diagnosztikai rendszer.

💀Kicsit keményebben kellene fogni, akkor megtanulná, hogy ne viselkedjen így.

A neurodivergens agy eltérő felépítésű, mint a tipikus emberek agya, ez a fajta adottság vagy behuzalozottság nem nevelési hiba. Sok ND gyereket nevelő szülő rengeteg szakirodalom olvasásán és gyereknevelési módszer kipróbálásán van túl, és rengeteg kritikát kaptak már, pedig egyszerűen arról an szó, hogy a világ neurotipikus elvárások és szabályok szerint működik.

💀Hallottam olyanról, akinek diétától/tisztítókúrától/tetszőleges alternatív terápiától meggyógyult a gyereke.

A neurodivergencia nem betegség, hanem veleszületett állapot. Van olyan része, ami tud szenvedést okozni az érintetteknek, de ez elfogadast és specifikus támogatást és nem gyógyítást igényel. Érdemes az evidencia alapú módszereket és az ilyen elveket valló szakembereket keresni hiteles információért.

💀Mindenki kicsit ADHDs meg autista, nem?

Lehet, hogy sokakra jellemző egy-egy vonás, de ettől még nem lesz valaki ADHD-s vagy autista. Ezeknek az állapotoknak pontos diagnosztikai kritériumai vannak, és csak pszichiáter adhat diagnózist. Jó esetben szakmai teamben, differenciáldiagnosztikával dolgozik, hogy ki tudják szűrni, mely tünetek mely állapotokhoz tartoznak és mely állapotoktól különülnek el.

🧡Mi eshet jól ezekkel a mondatokkal szemben?

Mindenkinek más, nem tudok az összes szülő nevében beszélni. Ér nem tudni, mit mondjunk, mit kérdezzünk, ha nem vagyunk érintettek, és ér ezt elmondani:
"Nem tudok sokat sem az ADHD-ról, sem az autizmusról, feszengek, mert nem akarok sem okoskodni, sem bántót vagy hülyeséget mondani. Van valami, amit jól esne, ha megkérdeznék? Mit lenne érdemes tudnom veletek kapcsolatban?"

🌱 Sokszor a neurodivergens gyereket nevelő szülőkre hárul az edukáció feladata, ami több szempontból is nehéz és igazságtaéan: iszonyú mennyiségű érzelmi-mentális munkát tesznek a gyereknevelésbe, rengeteg szégyen és kívülállóság-érzés övezi a mindennapjaikat. Ha a társadalom és az oktatási rendszer befogadó szemléletű lenne, az lenne az igazságos, és sok terhet levenne róluk, hogy több levegőt kaphassanak. Legyünk ennek a változásnak részei együtt!

Ha van kedved, írd meg kommentben, te milyen mondatokat kaptál már és melyik hogyan esett!

29/10/2025

3 tipikus dolog, amit stresszcsökkentés céljából mondunk magunknak:

1. “Ez most egy húzós időszak, utána könnyebb lesz.”

2. “Mások ezt biztosan könnyebben megoldják.”

3. “Meg kellene most már nyugodnom, nincs is akkora vész.”

Mennyire segítenek ezek?

1. “Ez most egy húzós időszak, utána könnyebb lesz.”
Ha valóban van egy behatárolható ideje annak az időszaknak (pl. szakdolgozat leadása, felújítás, rövidebb lefolyású betegség), ÉS utána tényleg lehet lazítani, akkor bizony fontos, hogy lássuk, meddig kell kitartani és extra ügyesen beosztani az energiáinkat. Ha viszont nem várható valósi változás az adott határidő után, akkor ezzel inkább csak elnyújtjuk a készenléti állapotot, és bár a testünk jelzi, amikor elfárad, a megszokás könnyen válhat az "új normálissá". Néha muszáj megtolni a dolgokat, de amikor már a nemlétező energiatartalékunkból megyünk előre visszatöltés nélkül, akkor az egyenes út a kimerüléshez, kiégéshez.

2. “Mások ezt biztosan könnyebben megoldják.”
Nem látunk bele mások fejébe, nem tudjuk pontosan, ki hogyan visel dolgokat. Ha van egy példaképünk, aki inspirál, hogy más perspektívából lássunk meg egy helyzetet, és ezáltal kicsit könnyebb lesz, szuper. Ha viszont kiragadunk egy képet, ami alapján messzemenő következtetéseket vonunk le a saját alkalmatlanságunkról mások vélt alkamasságával szembeállítva, akkor akár a széyen is megjelenhet bennünk, ami inkább paralizál, mintsem mobilizál.

3. “Meg kellene már nyugodnom, nincs akkora vész.”
Fontos a higgadt, felnőtt hang a fejünkben, ami az automata stresszreakciókat segít csillapitani, és a korábbi tapasztalatokra támaszkodva segíthet bemérni, mekkora is most a "vész". Ugyanakkor ha inkább rendreutasító, bűntudatkeltő ez a belső hang, akkor nem segít megnyugodni, sőt, akár meg is tudja akadályozni, hogy a stresszciklus lefusson azáltal, hogy megpróbáljuk elnyomni a testünk természetes jelzéseit.

Egy következő posztban írok 3 dologról, ami viszont sokat segíthet a stresszmenedzsmentben, addig is írd meg, melyek azok a mondatok, amelyek neked segítenek, hátha másnak is jól jön!

28/10/2025

Fontos szakmai és emberi hátországommal is kiállunk amellett, hogy nem mehet így tovább az a rendszerszintű elnyomás és méltánytalan bánásmód a legkiszolgáltatottabb gyerekekkel szemben.

A Partners Hungary Alapítvány több mint három évtizede dolgozik azért, hogy Magyarországon az együttműködés, a párbeszéd és az elfogadás kultúrája erősödjön.

🫶 Hisszük, hogy a közösségek ereje a megértésből, a bizalomból és az egymás iránti tiszteletből születik.

Munkánk során kiemelt figyelmet fordítunk a kisgyermekek fejlesztésére, nevelésére és oktatására, valamint a hátrányos helyzetű gyerekek társadalmi integrációjára.

Számos programunkban dolgozunk együtt családokkal, pedagógusokkal és helyi közösségekkel, hogy minden gyermek esélyt kapjon arra, hogy biztonságban, szeretetben és méltóságban nőhessen fel.

Jelenleg azt látjuk, hogy az országot vezető politikusok rossz úton járnak, nincsenek valódi válaszok, a helyzet tarthatatlan és nem történik elmozdulás az érdemi megoldás irányába az állam gondoskodásában élő gyermekeket érő durva bántalmazás és súlyos jogsértések azonnali megszüntetése és jövőbeni megelőzése érdekében.

Alapítványunk pártoktól független szervezet, amely kizárólag az emberi méltóság, az esélyegyenlőség és a társadalmi igazságosság elvei mentén végzi munkáját.

A gyermekek bármilyen formájú bántalmazását, megalázását, hátrányos megkülönböztetését vagy erőszakos cselekmények elkövetését mélységesen elítéljük.

Hiszünk abban, hogy minden gyermeknek joga van a biztonsághoz, a szeretethez és a védelemhez – függetlenül attól, hogy milyen háttérrel, származással, nemmel vagy vallással rendelkezik.

❗️Felelősségünk, hogy kiálljunk értük – most és mindig.

A Partners Hungary Alapítvány minden munkatársa nevében kijelentjük: nem maradunk csendben, ha gyermeki jogok sérülnek.

Továbbra is azon dolgozunk, hogy olyan Magyarországot építsünk, ahol a gyermekek biztonsága és jövője közös ügyünk. Ahol aktívan részt tudunk venni, hogy változzon a helyzet, mi ott vagyunk és ott leszünk, programjainkban kiemelt figyelemmel a gyerekek érzelmi és fizikai biztonságára, emberi méltóságukra.

25/10/2025

Mit mondjak arra, hogyan lesz a kisbaba?

És arra, hogy miért piros néha a vécépapír, miután anya használta?

Hogyan tudom a hétköznapokban segíteni a gyerekemet, hogy ne csak értse, de használni is tudja a fehérneműszabályt?

Nem gáz, hogy még együtt fürdenek a gyerekeim?

Én mit tudok tenni a testpozitív szemléletért kézzelfogható módon?

Mikor kellene szóba hoznom, hogy létezik p.rnó?

Tényleg igaz, hogy már 9-11 éves gyerekek is láthatnak?

Az én gyerekem vajon kivétel?

Hogy lehet erről egyáltalán beszélgetni?

Én hogy vagyok egyáltalán ezzel az egész témával?

Idei utolsó csoportjaimra még van pár szabad hely!

👉Szexuális nevelés alapok 0-6 éves gyerekek szüleinek, 11.07-én, 15:00-17:00 óra között, Zoomon.

Ezen a műhelymunkán azt járjuk körbe zárt csoportban:

📍 szülőként milyen hiedelmeket őrzünk arról, mit és hogyan is mondjunk vagy ne mondjunk a szexről,
📍 hogyan küzdhetjük le a saját zavarunkat a témával kapcsolatban,
📍 hogyan beszéljünk őszintén, a gyerek életkorához és befogadóképességéhez igazodva,
📍 konkrétan milyen szavak, mondatok segítenek át az izzasztó pillanatokon,
📍 mit tehetünk azért, hogy a gyerekünk merjen hallgatni a teste jelzéseire, különbséget tudjon tenni biztonságos és lehetségesen veszélyes helyzetek között, és merje kommunikálni határait,
📍 merjen és akarjon tőlünk kérdezni.

Itt tudsz jelentkezni:

https://docs.google.com/forms/d/1elFwfWW9FmCskB_G7AbGQR9MwTELem6kHWyZoieS1LE/viewform?edit_requested=true

👉 Beszélnünk kell a p.rnóról 10-14 éves gyerekek szüleinek, 11.05-én, 15:00-17:00 óra között, Zoomon!

✅ Kiscsoportban, csoporttitok mellett, előadás és interaktív gyakorlatok segítségével dolgozunk.

✅ Felteheted a kérdéseidet, megfogalmazhatod a félelmeidet.

✅ Segítséget kaphatsz, hogy tisztábban lásd a saját viszonyulásodat a pornóhoz, és a saját zavarod ne álljon útjába a beszélgetéseknek.
Információt kapsz arról, milyen életkorban hogyan érdemes beszélgetni a pornográf tartalmakról, és egy kis bátorságot is meríthetsz ezekhez a nem könnyű beszélgetésekhez.

Jelentkezési lap:

https://docs.google.com/forms/d/1aFFsA3xp4ud2aurVsyQ3uvwJs9nuftE-pHFW0FNtOFs/edit?usp=drivesdk