04/03/2023
Szívesen osztunk meg műhelytitkokat az érdeklődőkkel, hogy otthon is ki lehessen próbálni a játékos fejlesztést. :)
A csütörtöki foglalkozás központi témáját a "Hogyan festette be egymást a holló meg a bagoly" c. mese adta.
https://www.nepmese.hu/mesetar/mesek/allatmesek/hogyan-festette-be-egymast-a-hollo-meg-a-bagoly
Ezen a mesén keresztül dolgoztunk a szomorúság, csalódottság, harag érzelmekkel, valamint az empátiás készséggel.
A gyermekek érzelemkártyák segítségével kiválasztották, vajon a holló hogyan érezhette magát, miután szembesült azzal, bagoly barátja teljesen feketére festette be.
Arról is beszéltünk, ha ők maguk élnek át ilyen érzelmeket, mi az, ami jól esik nekik vígaszképpen.
A foglalkozás kreatív alkotórészében újrafestettük a hollót. Olyan színeket kevertek ki a gyermekek, melyekről úgy gondolták, biztosan tetszene a hollónak, és jobb kedvre derülne tőle :) . Ráadásként a holló még színes tollakat is kapott.
Végül pedig a színes tollakat felhasználtuk a testséma fejlesztésére is: a gyermekeknek csukott szemmel kellett megéreznie, hol érintette meg őket a madártoll. Az adott testrészt meg is kellett nevezniük.
A foglalkozás során fejlesztett főbb területeket:
- beszédértés, szókincs
- figyelem, emlékezet
- szem-kéz koordináció, finommotorika
- testséma
- szociális készségek
- érzelmi intelligencia (érzelmi szókincs, empátia)
(A bejegyzés Dr. Budai Éva PhD és Lobanov Artyom PhD szellemi tulajdona. Publikálása engedélyköteles!)
