PENGANTAR
Pendidikan usia dini pada pendidikan dasar merupakan fundamental bagi pendidikan anak, sebab hal ini akan menentukan keberhasilan anak dalam mengikuti pendidikan pada jenjang berikutnya. Era globalisasi menuntut individu bersaing didalamnya, anak berkebutuhan khusus sebagai bagian dari kondisi tersebut tidak dapat menghindar dari tuntutan itu. Oleh karena itu anak
berkebutuhan khusus diharapkan memilki kemampuan life skill agar mereka dapat mandiri. Mengembangkan kemampuan anak berkebutuhan khusus
secara optimal sesuai dengan kemampuannya.
2. Memberikan bekal keterampilan agar anak berkebutuhan
khusus dapat hidup di masyarakat
3. Memberikan bimbingan kepada anak berkebutuhan khusus
untuk dapat bekerjasama dengan individu lain.
4. Mempersiapkan anak berkebutuhan khusus untuk
dapat bekerja secara kompetitif di masyarakat. BIDANG GARAPAN
ANAK TUNANETRA (A), adalah anak yang mengalami kecacatan mata sedemikian rupa baik sedikit maupun banyak, sehingga membutuhkan bantuan pelayanan khusus dalam menyelesaikan proses belajar mengajarnya. ANAK TUNARUNGU (B), adalah anak yang mengalami kehilangan pendengaran lebih dari 90dB, sehingga membutuhkan pelayanan khusus dalam menyelesaikan proses belajar mengajarnya. ANAK TUNAGRAHITA (C), adalah anak yang mengalami kecacatan yang mengacu pada fungsi intelektual umum yang secara jelas (meyakinkan) berada dibawah rata-rata disertai kesulitan dalam perilaku adaptif yang terjadi pada perkembangannya. ANAK TUNADAKSA (D), adalah Kelainan gerak atau postur yang disebabkan oleh kelainan otak yang terjadi sebelum atau sesudah lahir.Kelainan otak ini mempengaruhi system gerak dan menyebabkan anak mempunyai koordinasi yang kurang seimbang, keseimbangan yang buruk, pola-pola gerakan abnormal dan kombinasi dari karakter-karakter itu
ANAK AUTIS,berdasarkan DSM IV (Diagnostik and Statistical Manual IV Text Revised )yang diterbitkan American Psychiatric Association definisi autis adalah suatu gangguan interaksi social , komunikasi dan perilaku yang terbatas dan berulang-ulang. ANAK KESULITAN BELAJAR,adalah suatu gangguan dalam satu atau lebih dari proses psikolog dasar yang mencakup pemahaman dan penggunaan bahasa ujaran atau tulisan. Gangguan tersebut mungkin menampakkan diri dalam bentuk kesulitan mendengarkan,berpikir,berbicara,membaca,mengeja,menulis atau berhitung. Seiring dengan perkembangannya layanan Sekolah berkebutuhan khusus juga melayanai anak pada umumnya yang memerlukan layanan khusus, adalah mereka yang putus sekolah, anak korban narkoba, anak jalanan, anak korban kekerasan rumah tangga maupun anak korban bencana alam. JENJANG
Jenjang yang ada pada SLB Az Zakiyah,yaitu semua jenjang mulai dari :
1.