Polski Logopeda i Neurologopeda

Polski Logopeda i Neurologopeda https://logola.pl/
Nazywam się Ola Mosiądz-Sobczak, posiadam Polskie kwalifikacje pedagoga specjalnego, logopedy oraz neurologopedy

06/02/2026

🍕 Taśma malarska w terapii logopedycznej? Zdecydowanie TAK!
Dziś kilka słów o niepozornym, a absolutnie niezastąpionym narzędziu w moim gabinecie. Papierowa taśma malarska to prawdziwy logopedyczny game changer ✨
✔️ łatwo się po niej pisze
✔️ bez problemu się zrywa
✔️ nie zostawia śladów ani uszkodzeń – nawet na zabawkach, grach czy pomocach terapeutycznych
🎨 Kiedy po nią sięgam?
1️⃣ do oznaczania pól na podłodze podczas ćwiczeń motoryki dużej
2️⃣ do tworzenia torów przeszkód i ścieżek ruchowych w ćwiczeniach wzmacniających ciało i prawidłową postawę
3️⃣ do „dywanowego” bingo oraz gry w kółko i krzyżyk z wykorzystaniem pełnowymiarowych przedmiotów
4️⃣ do przyklejania sylab i wyrazów na zabawkach oraz pomocach terapeutycznych
5️⃣ do modyfikowania klasycznych gier planszowych pod aktualne cele terapii
6️⃣ do przyklejania sylab w różnych miejscach sali i zabaw w ich poszukiwanie
7️⃣ do zabaw w łączenie sylab w pary, np. „zaprowadź auto do właściwego garażu” 🚗
A że zbliża się Dzień Pizzy, w ruch poszła kreatywność 🍕
Sylaby pojawiły się na taśmie malarskiej przyklejonej do różnych „składników”. W zależności od tego, nad czym pracowałam z danym dzieckiem, mogłam szybko podmieniać fragmenty taśmy i dopasowywać grę dokładnie do jego potrzeb.

Logopeda przed pracą: trochę nauki, trochę anatomii i dużo kawy ☕🧠Tak, serio lubię się uczyć 😆🤯 To chyba najbardziej dzi...
03/02/2026

Logopeda przed pracą: trochę nauki, trochę anatomii i dużo kawy ☕🧠
Tak, serio lubię się uczyć 😆🤯 To chyba najbardziej dziwi moich małych pacjentów.
Taka duża, a ciągle się uczy 😂😂

Za mną dwa dni intensywnych szkoleń:💙I. Przepona i oddech w terapii logopedycznej🩵II. Masaż logopedycznyZajęcia prowadzo...
25/01/2026

Za mną dwa dni intensywnych szkoleń:
💙I. Przepona i oddech w terapii logopedycznej
🩵II. Masaż logopedyczny
Zajęcia prowadzone przez logopedę, fizjoterapeutę i przyszłą osteopatę Klarę Francuz-Matwiejczyk otworzyły mi oczy i dały znacznie szersze spojrzenie na trudności, z jakimi mierzą się moi pacjenci. Miały w większości charakter praktyczny🩷 — mogłam na własnym ciele poczuć to, co powinni odczuwać pacjenci, a także trenować nowe techniki na wielu osobach.
Wracam do pracy bogatsza o nowe doświadczenia, konkretne narzędzia i świeże podejście‼️
Do zobaczenia w lutym 🥰

22/01/2026

❤️zapraszam na moją nową stronę logola.pl
🩷Oferuję pomoce edukacyjne stworzone na podstawie mojego 12-letniego doświadczenia w pracy z dziećmi jako neurologopeda i nauczyciel. 🧡Od ponad 10 lat prowadzę terapię w oparciu o założenia Metody Krakowskiej, dlatego wszystkie moje materiały są zgodne z jej zasadami i wspierają rozwój poznawczy, językowy oraz emocjonalny najmłodszych.
💛Co znajdziesz w moich kartach pracy?
✔ Ćwiczenia lewopółkulowe – m.in. sekwencje, szeregi, kategoryzacje, cienie, labirynty, wykluczanie ze zbioru, różnice
✔ Pomoce do nauki czytania i pisania
✔ Materiały do prowadzenia indywidualnych i grupowych zajęć logopedycznych
Dla kogo są te pomoce?
Dla kogo są te pomoce?
💚Moje karty pracy zostały opracowane z myślą o dzieciach:
✔ z opóźnionym rozwojem mowy
✔ z trudnościami w nauce czytania i pisania
✔ z zaburzeniami koncentracji i uwagi
✔ z dysleksją
✔ ze spektrum autyzmu
✔ z dyspraksją
✔ z trudnościami w myśleniu logicznym i sekwencyjnym
✔ z afazją dziecięcą
✔ z dyslalią

21/01/2026

uwielbiam moje zajęcia w przedszkolu 🩵💙💜🩷

15/01/2026

Coraz częściej spotykam dzieci, które „uczą się czytać sylabami po literce”, w efekcie podczas czytania: zgadują, literują, gubią sens, i… nie korzystają z potencjału metody symultaniczno-sekwencyjnej.

Dlaczego? Bo po drodze pojawiają się błędy 👇

🔴 3 najczęstsze błędy w nauce czytania sylabami:

1️⃣ Rozbijanie sylab na litery
Sylaba przestaje być całością, a dziecko wraca do literowania.
Mój ulubiony przykład: Gje Igrek -> GY
2️⃣ Uczenie wyłącznie sylab otwartych
TA, MA, LA to za mało. Bez sylab zamkniętych i obudowanych.
3️⃣ Rozpoczynanie nauki od alfabetu
Znajomość nazw liter ≠ umiejętność czytania. Dla wielu dzieci to wręcz dodatkowa bariera.

➡️ Efekt? Dziecko „zna”, ale nie czyta.
➡️ Metoda „jest”, ale nie działa.

Address

Dublin
D24FW5D

Opening Hours

Monday 9am - 6pm
Tuesday 9am - 6pm
Wednesday 9am - 6pm
Thursday 9am - 6pm
Friday 9am - 6pm

Telephone

851089537

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Polski Logopeda i Neurologopeda posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Polski Logopeda i Neurologopeda:

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram