13/11/2025
Сегодня в одной из школ, встречалась с детьми, и тема встречи была: «Как строить беседу»
Я спросила у детей, бывает ли так, что вы устали слушать детей? А может, не согласны с их мнением? А может, хотите уточнить что-то? Что тогда вы говорите? Как реагируете?
Дети отвечали так:
- прошу замолчать, говорю, что устала тебя слушать,
- терплю,
- говорю вместе с тем, кто говорит, чтобы он замолчал
Потом я попросила их разделиться на пары и построить из маленьких игрушек город, где у каждого героя есть свое место, а потом представить свою работу. Детям в процессе было тяжело: они спорили, какие игрушки выбрать, кто главнее. Когда они рассказали о своих мирах, я спросила о том, что каждый чувствовал в процессе и далее предложила:
- Сегодня мы попробуем говорить по-новому, вдруг вам понравится и вы сможете говорить иначе
_________________________
1. Если тебе что-то непонятно или неприятно, можно спросить:
«Что ты имел(а) в виду?»
2. Если ты устал от разговора, можно сказать:
«Мне было интересно тебя слушать, но я немного устал. Извини, надеюсь, я тебя не обидел».
3. Если ты хочешь остановить другого, можно сказать:
«Ты знаешь, мне хочется тебя остановить. Давай продолжим в следующий раз».
И вы знаете, им опять было сложно, но я их просила тренироваться и тренироваться. Дети все меньше стеснялись, громче повторяли новые для них фразы и в какой-то момент прозвенел звонок.
Они посмотрели на меня и со вздохом, почему-то неспеша, стали выходить из класса, некоторые обнимали меня… молча и, как-будто, искали в моих глазах поддержку.
Будут ли они применять эти фразы в обычной жизни?
Как вы думаете?
