Multidisciplinary Center VISUT

Multidisciplinary Center VISUT Центр развития ребёнка и семьи "Висут"
Под руководством эрготерапевта Светы Ревич

Если вы находитесь в поиске логопеда и/или эрготерапевта для вашего ребёнка, у нас есть решение :
Есть места на занятиях по вторникам и средам. Звоните по указанным в информации телефонам или пишите сообщение, чтоб узнать подробности!

Почему мы решили назвать наш центр «Висут»? Что означает этот термин? Сложно подобрать идеальный перевод на русский язык. Ближе всего к тому, что мы хотим передать - баланс, равновесие, регулирование. В нашем случае речь пойдет о сенсорном, эмоциональном, и физическом развитии.

Мы живем в мире, перенасыщенном различными раздражителями (слишком много ярких картинок, громких звуков, резких запахов). Ребенку иногда непросто найти точку равновесия, в которой ему было бы радостно и комфортно учиться и взаимодействовать. Поэтому в нашем центре мы стараемся использовать дозированное количество раздражителей для каждого занятия.

Наши сотрудники - специалисты с глубокими знаниями в области развития ребенка, с умением найти подход к каждому ребенку, в том числе к детям с особенностями развития.

Одна из важнейших наших задач — оказание поддержки и помощи родителям в вопросах, связанных с поведением и взаимодействием ребенка с его сверстниками. Родители не должны переживать из-за того, что их малыш пока не знает, как выразить свои чувства социально-приемлемым способом или что он пока не умеет играть с другими детьми. Только эмоционально сбалансированный родитель имеет ресурсы, чтобы помочь своему ребенку обрести равновесие.

Мы предоставляем развивающее пространство с учетом индивидуальных особенностей ребенка, его мотивации и пожеланий родителей. Встречи в нашем центре проходят по 2 часа, чтобы у ребенка было время спокойно адаптироваться, привыкнуть, осмотреться и в своем темпе подключиться к играм и занятиям.

אם אתם מחפשים קלינאית תקשורת ו/או מרפאה בעיסוק עבור הילד: יש אצלנו מקומות פנוים, הטיפולים מתקיימים בימי שלישי ורביעי. לפרטים אנא צרו קשר טלפוני או תכתבו הודעה לפרטי.

ברוכים הבאים למרכז "ויסות" - מרכז רב תחומי טיפולי להורים וילדים בניהולה של סבטה רביץ'.

אנו חיים בעולם מלא גירויים הנקלטים בחושים השונים שלנו. החושים שלנו קולטים אורות, צלילים, תחושות. לילדים לא תמיד פשוט למצוא את תחושת השלווה בהתמודדות עם עומס הגירויים. שמו של המרכז "ויסות" מאפיין את הצורך שלנו באיזון בחיי היום יום, הן ברמה הפיזית והן ברמה הרגשית.

צוות המרכז מקצועי ומיומן בעבודה עם קשיים התפתחות שונים תוך עבודה על חשיפה של ילדים למגוון גירויים באופן מבוקר על מנת לסייע להם לפתח את תחושת הויסות. לכול ילד נבנית תוכנית טיפול אישית ויחודית לו הן ברמה הפרטנית והן ברמה הקבוצתית.

אנו במרכז מלווים את ההורים ומאפשרים מקום לקבל מידע על הקושי הספציפי של ילד במטרה להעניק להורים כלים והבנה בהתמודדות היום יומית. ויסות בתחושת ההורות הינה מטרה שעומדת לנגד עינינו כמו הצורך בויסות של הילד בטיפול.

כיום, במרכז מתקיימות מספר קבוצות טיפול לילדים מגילאי 1.5 והילך. אנו מזמינים אותכם להצטרף אלינו

Как понять, что ребёнку может понадобиться помощь специалиста?Есть несколько простых признаков, на которые стоит обратит...
27/11/2025

Как понять, что ребёнку может понадобиться помощь специалиста?

Есть несколько простых признаков, на которые стоит обратить внимание:
• Задержка речи - в 2–3 года мало слов, фраз, речь «не оформлена».
• Трудности в общении - избегает контакта, не отвечает на имя, сложно вступает в игру.
• Гиперактивность и трудности с вниманием - постоянно «на бегу», быстро переключается, не может усидеть пару минут.
• Сложности с питанием - сильная избирательность, узкий рацион, отказ от новых продуктов.
• Интуиция родителя - если что-то настораживает, лучше проверить.
Ранняя консультация помогает быстрее разобраться и поддержать ребёнка без стресса.

Если хотите понять, к какому специалисту обратиться - напишите нам в Direct 🤍

26/11/2025

Ребенок в поиске ощущений

Некоторым детям, чтобы почувствовать своё тело, нужно больше ощущений, чем другим. Их нервная система будто бы всё время говорит:
«Дай мне больше!»

Это не «баловство» и не всегда «гиперактивность» — это способ собраться и почувствовать себя.

Как помочь таким детям замедлиться?

Главное правило: больше не значит лучше.

Важно не просто давать стимулы, а давать их организованно и дозированно.

✅ Включайте «перезагрузки» в течение дня:

• прыжки, лазание, упражнения (по счёту, на время, с понятным началом и концом)

• игры с давлением на тело (обнимашки, катание по полу, ползание под столом)

• мелкая моторика с усилием (лепка, выкручивание тряпки, сжимание губки, рисование пластилином на твердой поверхности)

✅ Предлагайте дополнительные ощущения:
• завернуть в одеяло и сделать «буррито»
• пить густые смузи через трубочку
• жевать жвачку или твёрдую еду (по возрасту)

Важно: предлагайте активности заранее, а не тогда, когда ребёнок уже «взрывается».
Лучше дать попрыгать на батуте, чем потом снимать его с полки или оттаскивать от дивана.

А если вы пробовали уже многое, но желаемого результата нет (ребенок по-прежнему сверхактивный, импульсивный и затрудняется поддерживать внимание),
напишите в директ КОНСУЛЬТАЦИЯ

24/11/2025

Ребенок с пониженной чувствительностью

Мы уже определились, что у таких детей есть особенность восприятия — им сложнее включиться в происходящее.

Можно помочь ребенку стать активней:

✅ давайте понятные сигналы:
• напомнили словами + дотронулись до плеча
• показали пункт в плане дня — начали действие вместе
• включили музыку или будильник — «время собираться»

Эти «будильники» помогают телу проснуться, а мозгу — собраться.

✅ давайте телесные ощущения:
• плотная одежда (например, джинсы или обтягивающие майки)
• давящие обнимашки, массаж, игры с подушками
• игры с весом: нести что-то тяжёлое (рюкзак), тянуть канат, расставлять стулья за столом

✅ включайте движение — оно «будит» нервную систему:
• катание на самокате или велосипеде (даже в коридоре!)
• кувырки, перекаты, ползание — любые движения, где тело ощущается со всех сторон
• короткие вращения (в одну сторону – пауза – в другую)
• висеть на турнике, даже на 10 секунд — это мощный стимул

Важно: лучше понемногу, но регулярно.

Такие ощущения в течение дня помогают ребёнку:
• лучше ощущать своё тело
• быстрее включаться в занятия
• активнее общаться с окружающими

Важно понимать: особенности сенсорного профиля — не диагноз. Это КЛЮЧ к пониманию, как ребёнок воспринимает все вокруг и почему он ведет себя тем или иным образом.

Недавно ко мне пришел мальчик (назовем его "Д"). Д. - в спектре аутизма. Каждый раз, когда я пробовала вовлечь его в общ...
22/11/2025

Недавно ко мне пришел мальчик (назовем его "Д"). Д. - в спектре аутизма. Каждый раз, когда я пробовала вовлечь его в общение или задать вопрос, Д. отворачивался или закрывал уши. Раньше я, возможно, подумала бы: "Ему не интересно".

Но я перестала смотреть на его поведение и посмотрела на его тело. Его плечи были напряжены и приподняты. Взгляд бегал по комнате. Он был перегружен.

Вот связь, которую мы иногда упускаем:
Есть дети с различными сенсорными особенностями. Например, у детей в спектре аутизма нередко бывает повышенная чувствительность - гиперчувствительность. Представьте, что вы пытаетесь вести сложную беседу, когда рядом воет пожарная сирена, а в лицо бьет яркий мигающий свет.
Так для детей с повышенной чувствительностью может ощущаться обычная обстановка. Особенно когда все вокруг - и комната, и человек - новое и незнакомое.
Когда мозг занят борьбой с сенсорной перегрузкой, на обработку речи и на общение просто не остается ресурса.

Поэтому я изменила обстановку:
- Выключила яркое освещение (естественное освещение почти всегда лучше электрического).
- Понизила голос.
- Убрала большинство игрушек в шкаф, оставив всего 2–3 варианта на выбор.

Результат:
Плечи Д. опустились. Появился зрительный контакт. И впервые за сессию он сам инициировал общение.

Речь начинается не со слов, а с коммуникации. А основа любой коммуникации это чувство безопасности и комфорта.
Прежде чем ждать от ребенка участия в общении, мы должны помочь ему успокоиться и, образно говоря, "выдохнуть".
Когда уходит тревога, появляется место для диалога.

19/11/2025

Как помочь ребенку с повышенной чувствительностью?

Старайтесь, чтобы вокруг было поменьше раздражающих ощущений:

• надевайте мягкую, удобную одежду без ярлыков
• приглушайте свет, снижайте громкость, используйте наушники
• избегайте резких запахов духов и распылителей воздуха
• давайте ребёнку возможность «перезагрузиться» — создайте «палатку уюта» — тёмный уголок с мягкими подушками

Помогите ребёнку почувствовать своё тело и прийти в спокойствие:

• плотное одеяло или крепкие объятия (если ребёнку это нравится) — помогают почувствовать границы тела
• прыжки, качели, покачивания или упор руками в стену — «собирают» тело и возвращают ощущение контроля.
• тактильные игрушки (жмякалки, мячики, ткань) — помогают телу переключиться

Важно понимать, что именно стоит за его поведением: мотивация, потребности, реакции или внутренние сложности.
Настоящие изменения начинаются с понимания!

Если в воспитании ребёнка есть трудные моменты, которые вызывают у вас сомнения, тревогу или растерянность — не ждите, что «перерастёт». Иногда важно вовремя обратиться за поддержкой, чтобы стало легче и вам, и ребёнку.

В ближайших рилсах поговорим про детей, которые кажутся гиперактивными, и тех, кто выглядит пассивными или «ленивыми».

Подписывайтесь, чтобы не пропустить!

18/11/2025

Три сенсорных профиля, которые запускают поведение:

• Сенсорный искатель
Ребёнок всё время в движении, не может усидеть, обожает прыгать, шуметь, мять, крутить. Ему нужно больше ощущений, чем другим. Он как Тигра из мультика — подпрыгивает, бегает и его энергия не заканчивается.

• Сенсорный чувствительный
Такой ребёнок замечает малейшие изменения — швы на одежде мешают, запах еды вызывает слёзы, звук микроволновки пугает. Для него мир «слишком яркий», и от этого может быть тревожно, тяжело, утомительно. Ему важно контролировать среду.

• Профиль с пониженной чувствительностью
Это дети, у которых ощущения от мира «доходят» будто через плотное одеяло. Они не всегда замечают, когда им неудобно, жарко или холодно, могут не реагировать на имя, не замечать яркого света, громких звуков или даже лёгкой боли. И при этом — не ищут активно дополнительной стимуляции.

Зная сенсорный профиль ребёнка, мы можем подобрать подходящие игры и занятия, адаптировать среду и помочь справляться с эмоциями.

В книге «Сенсорное восприятие или Сенсорные очки в воспитании ребенка» вы сможете подробнее понять о каждом профиле. Вам нужно это знать, чтобы поддерживать ребёнка не «наугад», а точно — с пониманием, что ему действительно помогает.
Возможность приобрести книгу - по ссылке на сайт Visut в шапке профиля.

Как проходят онлайн-занятия и консультации в VISUT⬇️Онлайн-формат - это просто, удобно и эффективно.
Мы подключаемся в у...
14/11/2025

Как проходят онлайн-занятия и консультации в VISUT⬇️

Онлайн-формат - это просто, удобно и эффективно.

Мы подключаемся в удобное для вас время, обсуждаем трудности, наблюдаем ребёнка и вместе находим решения.

💻 Всё, что нужно - камера, интернет и немного тишины дома.

После встречи вы получаете рекомендации и план действий, который подходит именно вашей семье, а также поддержку от специалиста.

Вы не остаетесь один на один с вопросами.

Мы рядом, чтобы помочь вам и вашему ребёнку - даже на расстоянии🤍

3 вещи, которые помогают справляться с истерикамиКогда ребёнок кричит или плачет - это не каприз, а сигнал: «мне плохо, ...
11/11/2025

3 вещи, которые помогают справляться с истериками

Когда ребёнок кричит или плачет - это не каприз, а сигнал: «мне плохо, помоги понять, что со мной».

◽️Назовите эмоцию
Скажите: «Ты злишься, потому что не хочешь уходить». Когда ребёнок слышит, что его чувства поняли - напряжение снижается.

◽️Будьте рядом
Не игнорируйте и не наказывайте. Просто будьте рядом: «Я здесь, пытаюсь тебе помочь». Присутствие даёт ощущение безопасности.

◽️Планируйте наперёд
Многие истерики - от усталости, голода или перегрузки. Помогайте ребёнку заранее: отдых, еда, выбор, понятные правила.

Важно помнить: истерика - не проблема, а способ научиться выражать себя. Главное - не бороться, а быть рядом и помогать понимать чувства.

Я логопед, занимаюсь с детьми коммуникацией, речью, произношением звуков. Но часто на занятиях всплывают и другие темы.Н...
10/11/2025

Я логопед, занимаюсь с детьми коммуникацией, речью, произношением звуков. Но часто на занятиях всплывают и другие темы.

Например, недавно мама одной девочки сказала: "Она каждый раз устраивает сцену, когда нужно чистить зубы. Мы уже не знаем, что делать". И добавила: "Но это же не к вам, да? Это, наверное, не к логопеду".

На самом деле к нам. Потому что такие обычные вещи, как чистка зубов, касаются сразу множества областей. Если ребёнку трудно с зубами, это может быть связано с чувствительностью, с координацией, с саморегуляцией. Но так же с артикуляцией, ведь рот, язык, губы работают и при чистке зубов, и при произношении звуков. А еще с коммуникацией, с тем, как ребенок умеет просить, отказываться, понимать инструкции, объяснять, что ему приятно или неприятно.

Например, ребенку может быть неприятен вкус пасты, или вода слишком холодная, но из-за трудностей развития речи и коммуникации он не может это объяснить.

Мы - логопеды, эрготерапевты, и другие наши коллеги - обычно смотрим не только на то, как улучшить функционирование ребенка в той конкретной области, которой каждый из нас занимается (например в моем случае - коммуникация, речь, артикуляция, в случае эрготерапевта - моторика, сенсорная чувствительность). И не только на то, какие успехи и продвижение у ребенка на занятиях. Мы еще и обращаем внимание на то, что происходит с детьми дома, и как мы можем улучшить их участие в той или иной деятельности.

На мой взгляд, повседневные рутины (такие как чистка зубов) это именно те виды деятельности, улучшив которые можно сильно повлиять на развитие ребенка в целом. Именно из-за того, что эти рутины повторяются каждый день, а иногда и несколько раз в день. Если сделать рутины понятными, приятными, спокойными - у ребенка в эти моменты будет развиваться коммуникация, взаимодействие, навыки саморегуляции и так далее.

Вместо ссор, сцен, нервотрепки, фрустрации родителя и ребенка - получится приятное и полезное совместное времяпровождение, позитивно влияющее на развитие ребенка каждый день.

Так как эта тема действительно очень важна - скоро на нашем сайте появится то, что поможет делать рутину чистки зубов (а в дальнейшем и другие ежедневные рутины - мытье головы, одевание, еду и т.д.) приятной, полезной и интересной.

А пока что расскажите, как у вас? Ваши дети чистят зубы с удовольствием? Или это та ещё битва? Напишите в комментариях, нам важно услышать вас.

📌 Когда ребёнок «не говорит»Речь - не начинается со слов. Сначала формируется коммуникация: жесты, взгляд, понимание обр...
07/11/2025

📌 Когда ребёнок «не говорит»
Речь - не начинается со слов. Сначала формируется коммуникация: жесты, взгляд, понимание обращённой речи.
И если эти этапы не запущены - слова тоже «не приходят».

В программе:
• индивидуальная работа с ребёнком
• поддержка родителей - как быть партнёром в общении
• игры и упражнения на развитие коммуникации
• речь развивается без давления, в темпе ребёнка

📩 Если ваш ребёнок пока «не говорит»
Запишитесь на курс «Речь и коммуникация» в VISUT Center - и помогите ребёнку быть услышанным.

КАК ПОЛУЧИТЬ ПОМОЩЬ, ПОДХОДЯЩУЮ ИМЕННО ВАШЕМУ РЕБЁНКУ?◻️У нас нет универсальных решений - есть пакеты и занятия, собранн...
04/11/2025

КАК ПОЛУЧИТЬ ПОМОЩЬ, ПОДХОДЯЩУЮ ИМЕННО ВАШЕМУ РЕБЁНКУ?

◻️У нас нет универсальных решений - есть пакеты и занятия, собранные под реальные запросы родителей.

Знакомьтесь с нашими программами занятий!

Команда VISUT - рядом с вами, когда важно. В VISUT мы верим: решение проблем ребёнка начинается с команды, которая слуша...
30/10/2025

Команда VISUT - рядом с вами, когда важно.

В VISUT мы верим: решение проблем ребёнка начинается с команды, которая слушает, понимает и действует вместе с родителями.

◽️ Наши специалисты - это не только профессионалы с опытом, но и люди, которые ежедневно ищут индивидуальный путь к каждой семье.
Они помогают понять:
- почему ребёнок не ест, и как мягко изменить привычки;
- почему возникают истерики и как их превратить в возможность для развития;
- почему ребёнок такой чувствительный, и как поддержать его эмоционально.

Мы рядом, когда нужны ответы.
Мы рядом, когда важно не бояться трудностей.
Мы рядом, чтобы вместе делать жизнь вашей семьи легче и теплее 🤍

Address

HaZayit 1
Nesher
3688112

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Multidisciplinary Center VISUT posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to Multidisciplinary Center VISUT:

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram