לימור רייז - פסיכולוגית ילדים, נוער ומבוגרים

  • Home
  • Israel
  • Ra`anana
  • לימור רייז - פסיכולוגית ילדים, נוער ומבוגרים

לימור רייז - פסיכולוגית ילדים, נוער ומבוגרים לימור רייז, פסיכולוגית התפתחותית וחינוכית מומחית. מדריכה בטיפול קוגניטיבי התנהגותי. מתבגרים ומבוגרים

שמי לימור רייז, פסיכולוגית לפעוטות, ילדים, מתבגרים ומבוגרים צעירים (עד גיל 30). מומחית לגיל הרך (מומחיות בפסיכולוגיה התפתחותית), טיפול משפחתי, דיאדי ופרטני עם ילדים והורים, וכן חיבורים במפגש עם מסגרות חינוך בחינוך הרגיל ובחינוך המיוחד (מומחיות בפסיכולוגיה חינוכית). במהלך 30 שנות נסיון בתחום, קיבלתי הסמכה לטיפול בפגיעות מיניות, בטראומה לגיל הרך (מומחיות בטיפול CPP), וכיום אני מתמקדת באינטגרציה עם כלים מתחום פסיכולוגיה קוגניטיבית התנהגותית (סיימתי הכשרה ב-CBT).
מאחורי נסיון בעבודה במסגרות שונות: שירות פסיכולוגי – חינוכי (פסיכולוגית של גנים, בתי ספר, כולל בי"ס לילדים עם קשיים רגשיים והתנהגותיים), מכון להתפתחות הילד, יחידה התפתחותית לגיל הרך (0-6) באשדוד, ניצ"ן (אבחונים פסיכו-דידקטיים), מרכז אפילפסיה בבי"ח אסף הרופא, מסיל"ה (אבחון וסיוע לילדי עובדים זרים).
במהלך שנות עבודה אלה למדתי להכיר את עולמם של ילדים ומשפחות עם קשיים וכן עם נכויות התפתחותיות שונות: הרצף האוטיסטי (ASD), הפרעות קשב, ריכוז, ויסות והתנהגות, הפרעות חרדה ודיכאון. אני מלווה משפחות אלה והמסעות המשותפים בקליניקה, מספקים לי רגעים רבים של עניין, פליאה ולמידה.
אני שותפה לכתיבה בפורטל אביליקו (ABILIKO), פלטפורמה העוסקת בנכויות וקשיים התפתחותיים.
כמו כן, אני נותנת הרצאות לקהל הרחב ולאנשי מקצוע בתחומים שתוארו.
קליניקה פרטית, רעננה.

https://www.facebook.com/share/17Cf3iLMMp/?mibextid=WC7FNe
31/10/2025

https://www.facebook.com/share/17Cf3iLMMp/?mibextid=WC7FNe

דמיטרי שפירו (34), לוחם שריון במילואים, נלחם עד אוגוסט האחרון ברצועה, הותיר לאישתו מכתב פרידה - ושם קץ לחייו. גיסו מספר בכאב: "מתחילת הלחימה הוא היה בעזה. שנתיים מילואים והשתחרר רק באוגוסט. הוא איבד את זה שם. אשתו, אחותי, כל הזמן ביקשה שהוא ילך לטיפול וגם במכתב שהוא השאיר הוא כתב שהוא לא עשה את זה.

חיילי מילואים בסופו של דבר הלכו להילחם, נתנו מעצמם ואמורים בסוף לחזור הביתה, ויש כאלה שחוזרים מפורקים. מבחינת המדינה הם חזרו לכאורה לשגרה אבל המציאות היא אחרת. הוא חזר הרוס בנפשו. הוא ראה מוות ופציעות שהרסו לו את הנפש. מחיר של מלחמה. מבחינת הצבא אם חזרת הביתה עם דופק אז הכול תקין. במקרה הזה - ואני משער שבעוד רבים - הם חוזרים מפורקים והם פצצה מתקתקת"
https://tinyurl.com/23wjkdf3

השראה
28/10/2025

השראה

הבוקר על חוף הים. בוריס, לוחם צה"ל שנפצע קשה ואיבד רגל, אחרי שחיה של 4 קילומטר בים ובדרך לריצה ארוכה.
הוא מתאמן לקראת תחרות איש ברזל.

זה היעד שבוריס סימן לעצמו ואין לי ספק שהוא יעמוד בו.
לא כולם האמינו שיחיה, מעטים האמינו שילך וירוץ - אבל בוריס שוב ושוב מנפץ כל מחסום. בתחרות אופי מברזל הוא כבר זכה, בזה אין ספק.

לכן גם עם רגל אחת והרבה רסיסים הוא עוד ישחה 3.8 קילומר בים, ירכב 180 קילומטר על אופניים וירוץ 42 קילומטר.
כך הוא קבע לעצמו וטרם נמצא הדבר שיעצור אותו.

רוץ בוריס רוץ.

24/10/2025

In the UK, professional cuddling has grown into a thriving industry focused on emotional well-being and human connection. Certified cuddle therapists provide safe, platonic sessions that help people reduce stress, ease loneliness, and feel supported through touch and mindfulness. Sessions often cost between £60 and £75 per hour, and top professionals can earn up to £100,000 a year. With clear boundaries and consent at its heart, this unique form of therapy highlights how simple human contact can play a powerful role in healing and mental health.

20/10/2025

הדרבי בתל אביב פוצץ, בלאגן ביציעים, אבוקות על הדשא.
בינתיים שאול גרינפלד הצלם של הארץ:

20/10/2025
19/10/2025

כך תלמדו את הילדים להתמודד עם דחייה וקשיים בגן חדש
ילד עם חוסן רגשי יפתח אסטרטגיות התמודדות במצבים מאתגרים, בזמן שילד שחוסנו רעוע עלול להיכנס למעגל של רגרסיה חברתית. מה לעשות וממה להימנע?
כל מפגש קבוצתי הוא אתגר חברתי שבו נבדקים הכלים הרגשיים שהילד צבר עד כה, כלומר מערכת החוסן שלו
כל מפגש קבוצתי הוא אתגר חברתי שבו נבדקים הכלים הרגשיים שהילד צבר עד כה, כלומר מערכת החוסן שלו איור: הגר ורטהים
טליה רז
10:59 • 19 באוקטובר 2025
המעבר מהסביבה המוגנת בבית אל קבוצת השווים בגן הוא נקודת מפנה התפתחותית קריטית בחייו של הילד. קבוצת השווים משמשת כ"מעבדת חיים" ראשונה שבה הילד בוחן את כישוריו החברתיים, לומד לנווט בין אינטראקציות חברתיות מגוונות, ומתמודד עם משוב חברתי שאינו תמיד נעים.
בניגוד לסביבה הבטוחה של הבית שבה הילד זוכה לאהבה ללא תנאי, הקבוצה החברתית החדשה דורשת ממנו להוכיח את מקומו, להתאמץ להיות חלק ולהתמודד עם דחייה אפשרית. במובן הזה, כל מפגש קבוצתי הוא אתגר חברתי שבו נבדקים הכלים הרגשיים שהילד צבר עד כה, כלומר מערכת החוסן שלו.
המושג "חוסן" בהקשר זה מתאר את יכולתו של הילד להתמודד בהצלחה עם קשיים, לחזור לתפקוד תקין לאחר חוויה מלחיצה, ואף להתחזק ולגדול כתוצאה ממנה. ילד עם מערכת חוסן חזקה מסוגל לראות בדחייה או ביקורת אירוע זמני - ולא השתקפות של ערכו האמיתי.
חזקו את הביטחון העצמי של הילד, הדגישו את התכונות הנהדרות שלו ושבחו על הצלחות, מאמצים, כישורים ורגישות. לצד זה, בססו קשר חיובי עם צוות הגן
כתבות קשורות
הבת שלי פחדה לישון בחדר שלה. יונה אחת שינתה זאת לירון
זה הזמן להתחיל לדבר עם הילדים על שלום מיה מיטב
רוצים שהילד יהיה דו־לשוני? הגישה המונטסורית מציעה דרך יעילה טל מאור זינגרמן
כל הדרכים לתמוך בילדכם עם פתיחת שנת הלימודים עלמא אליוט הופמן
ילד בעל חוסן יפתח אסטרטגיות התמודדות, כמו חיפוש חבר חלופי, בעוד שילד שחוסנו מעט רעוע עלול לפרש אירוע נקודתי של דחייה כאישור לתחושות שליליות שלו על עצמו, ולהיכנס למעגל של רגרסיה חברתית. לכן, חשוב מאוד לבנות ולחזק את חוסנם של ילדים עוד לפני שהם נחשפים לאתגרים קבוצתיים, או במקביל לכך. בניית החוסן היא משמעותית כדי שהילד יוכל לא רק לשרוד את המפגשים הקשים, אלא גם לצמוח מהם רגשית. צמיחה כזו היא חיונית לקראת החיים החברתיים שבפתח.
איך לעזור לילד לבנות חוסן רגשי?
איכות הקשר הראשוני של הפעוט עם הדמות המטפלת המשמעותית בחייו משפיעה על יכולתו להתמודד עם מצבי לחץ; ילד שגדל בבית שבו קיימת התקשרות בטוחה - המבוססת על קרבה, יציבות ותקשורת כנה - נושא תחושת ביטחון בסיסית שעוזרת לו להתמודד חברתית. ועדיין, פעמים רבות המעבר אל הגן עשוי לזמן קשיים חדשים. כך תסייעו לילדכם:
הימנעו מתגובות מוגזמות. כשהילד נקלע לאינטראקציה חברתית לא נעימה בגן חדש, לפני הכל חשוב לדעת מה לא לעשות. הימנעו מלהגיב בחומרה, "לעשות עניין" או להאשים את הגן או את הילדים האחרים במה שקרה. במקום זאת, ערכו בעדינות שיחה עם הילד. תנו לו לספר על החוויה בקצב שלו, הקשיבו בלי לשפוט ובלי לתקן באופן מיידי, והביעו אמפתיה: "בטח הרגשת לא נעים".
חזקו את הביטחון העצמי של הילד. הדגישו את התכונות הנהדרות שלו (חכם, מצחיק, אוהב לעזור ועוד), ושבחו על הצלחות, מאמצים, כישורים ורגישות. לצד זה, בססו קשר חיובי עם צוות הגן. בקשו פגישה עם הגננת להיכרות, שתפו בקשיים ובקשו עדכונים תקופתיים על ההסתגלות החברתית.
העניקו לילד כלים שיחזקו את החוסן שלו. למדו אותו להגיב נכון ("זה לא נעים לי כשאתה מתנהג ככה או אומר דברים כאלה") או במקרים מסוימים להתעלם, להתרחק ולמצוא חברים אחרים למשחק. צרו עבור ילדיכם סביבה בטוחה, תומכת ומחבקת בבית, ובמקביל עזרו לו לבנות יחסים חברתיים (למשל, עודדו מפגשים עם חברים מהגן בשעות אחר הצהריים על מנת לשכלל את היכולות החברתיות שלו). מעבר לכך, מצאו תחום שהוא מצטיין בו במיוחד והעצימו אותו על כך.
זכרו, לילדים שלנו יש זהות אישית, אופי, רגשות, יכולות ורצונות. התפקיד שלנו כהורים הוא להעניק להם תמיכה רגשית ולסייע להם לבנות את החוסן הפנימי שלהם, כדי שעלבון או דחייה חברתית לא יפגעו להם בזהות. חיזוק הקשר ההורי כבסיס בטוח ובמקביל מתן כלים להתמודדות ויצירת סביבה תומכת בגן מאפשרים לילדים לחזק ולבסס את הביטחון החברתי.
הארץ, היום

17/10/2025

סיומים לאחר מסעות ארוכים
תמיד מעסיקים ומרגשים אותי.
מסכמים
נפרדים
ומציידים במתנות לדרך.
העציץ ימסר עוד היום
לנער לגו שאין דומה לו.

13/10/2025

פרופ' דנה אמיר: "כשהתבקשתי להשיב על השאלה מה השתנה בעבודה הקלינית שלי מאז השבעה באוקטובר, התשובה הראשונה שצפה מתוכי הייתה שהעבודה הקלינית הפכה להיות, במובנים עמוקים ורחבים, עבודת אֵבֶל... אני מונה את סימני הבוקר המקומי: ציוץ הציפורים הראשונות, חריקת בלמיה הרופפים של משאית איסוף האשפה, קרני האור המסתננות מבעד לחרכי התריס המוגף ותחת הדלתות הפונות אל המרפסת. מאז ומתמיד אהבתי את הבוקר. אך מאז השבעה באוקטובר הבקרים מביאים איתם מועקה אלביתית. לא רק המעברים בין הלילה ליום; גם חילופי העונות הפכו לסוג של סמן בלתי נסבל לחלוף הזמן היומני – יחד עם התחושה שהזמן האנושי קפא מלכת. פניהם של המטופלים שלי בשער הגינה המוליכה אל צריף העץ הקטן שבו אני עובדת שואלות, את בסדר? הכל בסדר? והתשובה לעולם איננה מובנת מאליה. אני משיבה להם ללא מילים, תשובה שמשמעה שהמרחב מותר להם, שהם רשאים למלאו בפַּכֵּי היומיום הקטנים שלהם כמו בְּצַעֲרָם שאין לו סוף. עם זאת, דבר אינו בסדר."

במילים נוגעות אלה, פותחת פרופ' דנה אמיר את מאמרה, "בתוכי נאבקים המוות והחיים: על העבודה הקלינית מאז השבעה באוקטובר".

בטקסט כנה היא מתארת את חווייתה האישית בטיפול ובעבודה הקלינית מאז השבעה באוקטובר, תוך שהיא מסמנת תמות של אבל, תקווה ואהבה.

כתיבתה נוגעת בדחיסות הנפשית אשר מאפיינת את השנתיים האחרונות ובאפשרות לנוע בין עבר, הווה ועתיד אפשרי.

מאמר זה פורסם בגיליון החדש של כתב העת המקצועי שלנו, שעוסק בתמות ייחודיות מן הקליניקה אחרי שנתיים שחלפו מאז השבעה באוקטובר.

למאמר של פרופ' דנה אמיר:
https://tinyurl.com/56teeu55

לגיליון המלא:
https://tinyurl.com/muuww2ca

Address

Ra`anana

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when לימור רייז - פסיכולוגית ילדים, נוער ומבוגרים posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The Practice

Send a message to לימור רייז - פסיכולוגית ילדים, נוער ומבוגרים:

Share

Share on Facebook Share on Twitter Share on LinkedIn
Share on Pinterest Share on Reddit Share via Email
Share on WhatsApp Share on Instagram Share on Telegram

Category