10/08/2017
"יש ימים צהובים, יש ימים כחולים, גם אני משתנה בימים השונים.."
ליאם (שם בדוי) בן ה-6, הגיע לטיפול עקב התפרצויות זעם, הוא נהג "להתנהג" את הרגשות שלו ולא הצליח להסביר אותם. והוריו, שמאד דאגו לו, לא הצליחו להבין מה קורה לו. הם תארו מצב שכל הבית כל הזמן במתח, כל הזמן חיים מהתפרצות להתפרצות, מבכי לבכי, ממריבה למריבה. היה קשה להם למצוא רגעים של נחת.
באחד המפגשים החלטתי להשתמש בספר "הימים הצבעוניים שלי" שכתב ד"ר סוס. לאחר שקראנו את הסיפור, שוחחתי עם ליאם על הימים הצבעוניים שלו. בהתחלה הוא היה נבוך , אבל מהר מאד התחיל לשתף ולספר ובעיקר לתת לכל מצב צבע...בדקנו איזה צבעים יש יותר אצלו בחיים ואיזה צבעים הוא רוצה שיהיו יותר...
במפגש הבא הכנו מניפת צבעים שבה הוא יוכל להשתמש כדי להסביר להורים שלו ולעצמו איזה צבע הוא מרגיש. לאחר מכן הוא בחר לכל צבע שם של רגש, על מנת שהשלב הבא יהיה לדבר את הרגש.
בהדרכה שיתפתי את ההורים בתהליך על מנת שידעו לדבר את אותה השפה של ליאם.
זה היה תהליך ארוך, ולא תמיד פשוט אך באחד המפגשים, ליאם הגיע ואמר לי: "דנה, את זוכרת שלפני כמה זמן רוב הצבעים שלי שחור, אפור וכל מה שפחות טוב? היום יש יותר ימים בצבע תכלת, ירוק וצהוב...".
הייתי כ"כ גאה בו ובעיקר שמחה בשבילו- אמרתי לו את זה והוא חייך.
לאחרונה הרבה הורים פונים אלי לגבי שינויים בהתנהגות של הילדים שלהם, מצבי רוח כאלו ואחרים. הורים לילדים בכל הגילאים.
בשיחות אנחנו מנסים להבין מה הילד מנסה להגיד, באיזה שלב התפתחותי הוא נמצא, האם משהו מסוים באירועי חייו גורמים לתגובות האלו.
הרבה פעמים אני שואלת את ההורה, על מנת להתחבר לחוויה של ילדו, מתי הוא נתון למצבי רוח, מה משפיע עליו...ואז תמיד יש שתיקה, ואחר כך חיוך של מבוכה ובסוף עולים כל מיני רגשות, שגם להורה לעיתים קשה לשיים אותם בהקשר למצבים שמשפיעים עליו.
כמה קשה לזהות רגשות, אלו שהם מעבר לכיף, עצוב, שמח, מבואס. ואם לנו המבוגרים זה קשה אז על אחת כמה וכמה לילדים שלנו...
כמה ספר כל כך פשוט יכול לעשות שינוי משמעותי בהבנה שלנו את עצמנו ומה שקורה לנו, בהבנה ובקבלה שלנו את המצבים האלו בילדנו...
שיהיה סוף שבוע צבעוני ושמח
