עדי יעקובי - מטפלת בשיטת רביב

02/09/2021

במפגשים שלנו אנחנו משחקים בכדור. אבל בפועל אנחנו מאמנים את מרכזי התנועה, הראיה והשמיעה המוחיים שלנו, עד שהם נקשרים יחד ומסונכרנים.
כשזה קורה, אנחנו מצליחים להביא את המוח למוכנות מקסימלית ללמידה, ומתחוללים קסמים..♾

14/07/2021

פלסטיות מוחית. ג'אגלינג? אני?

קסקייד עם שלושה כדורים, הוא התרגיל הבסיסי ביותר בג'אגלינג, בו הכדורים זזים בצורת הספרה שמונה על צידה ∞.

התחלתי לתרגל ג'אגלינג חסרת אמונה שאוכל להצליח. התהליך היה ארוך, במשך חודשים היד לא שחררה, היד לא תפסה, לא הצלחתי לתאם ולסנכרן בין הכוונות שלי, העין, היד והכדור. ואז יום אחד, הצלחתי. ברגע אחד חוויתי את היכולת המופלאה של המוח שלי להשתנות. גם שמתי לב שהיכולות שלי ללמידה ולזיכרון השתפרו באופן שלא צפיתי אותו.

למוח שלנו יש את היכולת להשתנות כל הזמן! הרשת המוחית משתנה כתוצאה מהתנסויות וחוויות שאנחנו חווים. הפלסטיות קיימת מהיום שאנו נולדים ועד היום שמתים. ככל שנשמור על פלסטיות מוחית יותר גבוהה, נשמור על המוח שלנו יותר בריא. הפלסטיות הולכת ופוחתת עם הגיל אבל ניתן בתרגולים מתאימים לשפרה.

הטענה הישנה שלאורך חיינו מספר הנוירונים לא משתנה אלא רק יורד, הופרכה בשנות ה 90. אז הוכח מחקרית שבמוח הבוגר, קשרים בין הנוירונים (תאי העצב שהם יחידת התפקוד הבסיסית של המוח) יכולים להשתנות! יותר מכך, הוכח שיכולים להיווצר נוירונים חדשים! היכולת הזו טמונה בקשר בין מוח-גוף-ונפש שמשפיעים באופן הדדי אחד על השני. כך למשל, כשאנו לומדים ג'אגלינג, דרך התנועה, שהיא שליטה בשרירים ספציפיים לביצוע משימה פיזית, אנו פועלים גם להשיג מטרות אחרות, כמו שליטה בקשב וריכוז, ומטרות מופשטות של חשיבה ולמידה.

04/07/2021

דיסלקציה. בגיל 15 אבחנתי כדיסלקטית. ההגדרה לתופעה הייתה אז מופשטת, 'קושי בקריאה', אבל ההכרה בקושי הרב שחוויתי, הספיקה לי.

במהלך השנים האחרונות, בזכות תחום חדש בחקר המוח שנקרא חקר הרשתות המוחיות, ישנה הבנה מעמיקה ומדויקת יותר לדיסלקציה. במחקרים נמדדה הפעילות האלקטרומגנטית של המוח בזמן קריאה ואותרו מספר אזורים פעילים העובדים יחד בתהליך הקריאה, ביניהם אזורי התפקודים החושיים והמוטורים. מצאו שאצל אדם עם קשיי קריאה, תפישה וזיכרון, הרשתות המוחיות בנויות פחות טוב, מה שמשפיע על איכות התפקוד שלהן ועל מעבר האינפורמציה בתוכן. מצאו גם שבעקבות שיפורם של תפקודים חושיים ומוטוריים חל שיפור בתפקודים חברתיים, רגשיים וקישביים. המוח התגלה כאיבר דינמי שמסוגל להשתנות בכל גיל.

שיטת רביב מתבססת על תגליות פורצות דרך אלו כמנוע לשינוי. אנו מתמקדים באימון לתיאום וסנכרון בין המרכזים החושיים, המוטוריים והקוגניטיביים במוח הנחוצים ללמידה, ופועלים עד להתבססות המעגלים החשמליים הנדרשים לקריאה עצמאית איכותית.

28/04/2021

..ואז, כשהפנמנו שהקושי והתסכול ימשיכו לנהל את בועז ואותנו עוד שנים ארוכות, בחרנו לנסות את שיטת רביב. במהירות מפתיעה חלה תפנית משמעותית ביכולות הקשב שלו, והוא החל לראשונה בחייו לחוות הצלחות..

לפני קצת יותר מ 12 שנה בועז נולד והפכנו לראשונה להורים.

כבר מהשנים הראשונות לחייו זיהינו אצל בועז אתגרים. גמישות יתר, חולשה בגפיים, הימנעות מציור ומשחקי קופסא, בעיות בזיהוי אותיות וחוסר שיתוף פעולה בזמן למידה, רגישות יתר והפרעות שינה ובעיקר חרדה. מרגע שזיהינו, פעלנו – ריפוי בעיסוק, טיפול רגשי, השארנו אותו שנה בגן, חוגי ספורט, הוראה מתקנת, גלישה וחוגים מעצימים. ובמקביל שינינו תזונה והתנסנו בהומאופתיה.

בכיתה ג' בועז אובחן רשמית עם דיסלקציה ובעיות קשב, עם קשיים מהותיים בעיבוד החזותי. דיסלקציה והפרעות קשב עוברות בתורשה. בועז ירש אותן ממני. בילדותי חוויתי בעצמי שנים של תסכול וקשיים בלמידה. מהפרספקטיבה הזו היה לי ברור שנדרשת עבודה קשה אבל בסופו של דבר יבוא השינוי.
אבל כשבועז עלה לכיתה ד' הרגשנו שהגענו למבוי סתום. הפערים גדלו והמצוקה שלו גברה. זה הרגע בו בחרנו לנסות את שיטת רביב ונפגשנו עם ברק בן שמחון מפתח השיטה.

ידענו שדיסלקציה והפרעות קשב הן תוצאה של תפקוד המוח, אבל לא היינו מודעים כלל שהן ניתנות לתיקון ושינוי. השיטה מתבססת על מחקרים מהשנים האחרונות שמצאו כי המוח האנושי הוא איבר גמיש. הפעילות החשמלית שלו משתנה לאורך חיינו בזכות פעולות שאנו עושים. במרכז השיטה עומדים תרגולים שמשלבים תנועה וקוגניציה הנדרשים כדי לשפר את החיבורים בין חלקי המוח השונים עד לתיאום וסנכרון טובים יותר, ובכך להתגבר על קשיי הדיסלקציה ולאפשר שליטה בקשב.

לא הייתה לנו התלבטות, ברק החל לעבוד עם בועז. כבר אחרי המפגשים הראשונים בועז טען ש"משהו קורה לו במוח". אחרי חודשיים הוא הצליח לקרוא קריאה יעילה וחווה הצלחות בבית הספר. הדימוי העצמי שלו הלך ונבנה והתחזק צעד צעד ואיתו גם המוטיבציה לתרגולים ולהשקעה.

בנוסף להצלחה בקריאה והשיפור המשמעותי בריכוז, השיטה שיפרה את איכות חייו של בועז ושלנו כמשפחה. הבטחון העצמי שלו עלה ומפלס החרדה ירד, הוא פיתח עצמאות, ושכלל את יכולת הלמידה שלו באופן הדרגתי. החלום שלו היה להיות מסוגל לקרוא את התרגום בסרטים וסדרות, והיכולות הזו לא איחרה להגיע. במהירות שלא ציפינו לה הוא הגשים את החלום ועבר לחלום חלומות חדשים.

מתוך החוויה המעצימה והמרגשת הזו של עדות ממקור ראשון לשינוים וההצלחות של בני, הבנתי שאני רוצה לחשוף את השיטה ולעזור באמצעותה לכמה שיותר אנשים. עברתי אצל ברק הכשרה כמטפלת בשיטה, ומאז אני מלווה ילדים, נוער ומבוגרים בתהליכים של שינוי וצמיחה.

22/03/2021

את ברק הכרנו כשבועז היה בכיתה ד'. בשלב שהפערים גדלו עד כדי שהתסכול מהאין עלה על השמחה והכרת התודה על היש.
ברק שעבר את כל זה על בשרו כילד ונער, פיתח והשחיז את שיטת רביב עם אמו. מכאן אצלנו ואצלי הכל התחיל...
ברק, תודה על הכל! שיטת רביב | פיתוח כישורי למידה וקשב

ראיון בערוץ 13 עם ברק בן שמחון ממפתחי שיטת רביב לפיתוח כישורי למידה וקשב.מספר על הקושי הלימודי שהיה לו. על השיטה שפיתח עם אימו. מדבר על תרגילים לחיזוק שליטה ...