15/03/2026
Nel laboratorio di crescita personale di dieci incontri che sto svolgendo parallelamente in due classi 3^ di scuola primaria, l’ultima volta ho deciso di affrontare un tema molto importante: l’asse intercultura–inclusione.
Le scuole di oggi, infatti, accolgono sempre più bambini provenienti da etnie e culture diverse che, nel tempo, diventano parte integrante della nostra comunità e anche cittadini italiani. Per questo motivo ho voluto riflettere insieme agli alunni su questo aspetto così significativo.
Durante l’incontro abbiamo parlato di come ognuno di noi abbia delle radici e di come veniamo da luoghi diversi del mondo, parliamo lingue differenti, abbiamo tradizioni e cibi tipici diversi. Tuttavia, nonostante queste differenze, condividiamo tutti lo stesso cielo e lo stesso mondo.
Da questa consapevolezza è nata una riflessione importante: proprio perché siamo diversi, dobbiamo volerci bene, rispettarci e riconoscere che le nostre differenze culturali rappresentano una ricchezza che ci rende speciali.
Successivamente abbiamo realizzato insieme un piccolo libretto personale intitolato “Le mie radici nel mondo”. All’interno del libretto abbiamo scritto un breve testo che ha riassunto le idee emerse durante la discussione e ogni bambino ha potuto personalizzarlo con sticker e immagini rappresentanti i vari Paesi di provenienza delle proprie famiglie, Italia compresa.
Questa attività ha permesso ai bambini di raccontarsi, di condividere le proprie origini e di scoprire quelle dei compagni, favorendo un clima di curiosità, rispetto e valorizzazione delle differenze.
Non è sempre semplice far comprendere ai bambini, così come spesso accade anche agli adulti, l’importanza di integrare e valorizzare culture diverse.
Attività come questa, però, permettono di riflettere insieme sul valore delle differenze e di scoprire che ogni cultura rappresenta una ricchezza.
Sono felice nel mio piccolo di aver contribuito a valorizzare tale aspetto e di aver visto tutti i bambini andare dai loro genitori fieri di mostrare le proprie culture raccolte in un libretto realizzato insieme.
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