Studio Logopedico GeMa

12/03/2026

🌿 Il benessere è equilibrio.
Non riguarda solo l’assenza di malattia, ma la qualità della vita: comunicare, muoversi, relazionarsi, sentirsi sicuri e amati.
In riabilitazione, lavoriamo per migliorare la salute globale del bambino, coinvolgendo corpo, mente e relazioni.

💡 Per i genitori: Dedicate momenti di gioco, ascolto e movimento ogni giorno: sono la base del benessere di tutta la famiglia.

10/03/2026

🧠La neuroplasticità è la capacità del cervello di creare nuove connessioni.
È la capacità del sistema nervoso di riorganizzarsi strutturalmente e funzionalmente in risposta all’esperienza, all’apprendimento o a lesioni.

Nei bambini👦👧 è massima, ma resta attiva anche negli adulti🧑. Stimolarla con esperienze nuove, attività cognitive e motorie, relazioni sociali e apprendimento continuo significa migliorare adattamento, recupero e crescita personale.

05/03/2026

📚La lettura condivisa stimola vocabolario, comprensione, attenzione e immaginazione. È una pratica evidence-based che favorisce lo sviluppo linguistico, cognitivo e socio-emotivo, soprattutto se condotta in modalità dialogica.

👫La lettura dialogica, che prevede domande, commenti e partecipazione attiva del bambino, è particolarmente efficace. È un momento di connessione emotiva e di crescita linguistica che rafforza anche il legame genitore-figlio.

02/03/2026

🟢L'autonomia nasce quando i bambini hanno la possibilità di provare, sperimentare e ripetere. In terapia li aiutiamo a sviluppare comunicazione, movimento e piccole competenze quotidiane che rafforzano sicurezza e organizzazione.🌱

A casa🏠, l’autonomia cresce con gesti semplici:
• provare a vestirsi
• scegliere un gioco
• raccontare cosa è successo nella giornata

Ogni volta che un bambino dice “ci riesco da solo”, sta costruendo fiducia, competenza e partecipazione nella vita di tutti i giorni.🗯️

28/02/2026

➡️Le malattie rare non riguardano solo la salute: riguardano la crescita, la scuola, le relazioni, la vita di tutti i giorni.

Per molte famiglie👨‍👩‍👧‍👦 il percorso è fatto di attese, dubbi, nuove parole da imparare e nuove abitudini da costruire.

In questa giornata vogliamo ricordare che non esistono percorsi troppo complessi per essere affrontati insieme. 🖐

🌱Ogni bambino può crescere, comunicare, muoversi, giocare e imparare secondo i propri tempi, se sostenuto da una rete che ascolta e comprende.

19/02/2026

✍️ La disgrafia riguarda la difficoltà nell’esecuzione motoria della scrittura a mano. È un disturbo specifico dell’apprendimento che compromette la qualità e la fluidità della scrittura manuale, legato a difficoltà nei processi motori e visuo-spaziali.

🔍 Può manifestarsi con lettere irregolari, spaziature incoerenti, scrittura obliqua, lentezza e
affaticamento. La diagnosi è multidisciplinare e l’intervento logopedico, insieme a strategie
scolastiche mirate, può migliorare leggibilità e fluidità.

05/02/2026

🧠 I Disturbi Specifici dell’Apprendimento non sono pigrizia o mancanza di intelligenza. Riconoscerli presto significa dare al bambino strategie e strumenti per imparare in modo efficace e senza frustrazione.

🔍 5 segnali per riconoscerli:

1. I DSA (dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia) non dipendono da scarsa intelligenza o impegno, ma da un diverso funzionamento neurobiologico.

2. I primi segnali possono comparire già alla scuola dell’infanzia: difficoltà con rime, sequenze, memoria di parole.

3. La diagnosi ufficiale si può fare solo alla fine della seconda primaria per lettura e scrittura, e alla fine della terza per la matematica.

4. Un intervento precoce sui prerequisiti (consapevolezza fonologica, motricità fine,
memoria di lavoro) può ridurre l’impatto delle difficoltà.

5. La collaborazione tra scuola, famiglia e specialisti è fondamentale per creare un
piano educativo personalizzato.

25/01/2026

Dormono meno, parlano più tardi e fanno più fatica a relazionarsi. È il quadro che preoccupa la Società Italiana di Pediatria, che dopo aver analizzato 78 studi ha aggiornato le indicazioni sull’uso degli smartphone nei più piccoli. A Elisir il presidente SIP Rino Agostiniani mette in fila i dati e spiega perché l’esposizione precoce agli schermi non è neutra.

Gli studi mostrano una correlazione tra il tempo trascorso davanti agli schermi e il rischio di ritardo del linguaggio. La spiegazione, dice Agostiniani, è scientifica e concreta: “Il linguaggio si struttura per imitazione. Io ascolto, mi relaziono con gli altri, osservo la persona con cui sto interagendo.

Questo insieme di stimoli costruisce nel cervello in crescita la possibilità di elaborare il linguaggio”. Se al posto della relazione arriva lo schermo, cambia tutto: “Stare di fronte a uno stimolo ripetitivo, soprattutto visivo, stimola aree diverse del cervello che non contribuiscono a un corretto sviluppo del linguaggio”.

Dormono meno, parlano più tardi e fanno più fatica a relazionarsi.

20/01/2026

Le emozioni parlano prima delle parole 💬

Un bambino può non saper dire “sono arrabbiato”, ma lo esprime con il corpo, il pianto, il silenzio 😪

Come genitori, possiamo aiutarlo a dare un nome a ciò che sente: “Vedo che sei triste”, “Sembri felice oggi!” 🫶

Questo è il primo passo per sviluppare competenze emotive e comunicative sane 🌱

Attività semplice: Usa un “termometro delle emozioni” con faccine colorate per aiutare
tuo figlio a riconoscere come si sente ☺️😑😡

19/01/2026

Il nostro studio offre servizi di qualità per la prevenzione, la valutazione e il trattamento specialistico di numerose patologie dell'età evolutiva e adulta. Inoltre, forniamo supporto alle famiglie con i seguenti servizi:
▶️Logopedia
▶️Neuropsicomotricità dell'età evolutiva
▶️Psicologia e Psicoterapia

📍 Ci troviamo in Casalnuovo di Napoli, Corso Umberto I, 452

📞 Telefono: 331 8910865
✉️ Email: logopediagema@gmail.com
🗓️ Si riceve su appuntamento

Contattaci per ulteriori informazioni e per prenotare un appuntamento. 🌟

Logopedia - Neuropsicomotricità - Psicologia
Casalnuovo di Napoli (Na)

13/01/2026

Il linguaggio emotivo è la base dell’intelligenza emotiva 🗨️

Lo sviluppo del linguaggio emotivo è un processo integrato che coinvolge competenze cognitive, relazionali e di regolazione emotiva 🌱

Nominare le emozioni aiuta i bambini a riconoscerle e regolarle. Logopedia e psicologia lavorano insieme per sviluppare il vocabolario emotivo, migliorando comunicazione, relazioni e benessere 😊😡😢

Parlare di emozioni fin da piccoli significa dare strumenti per affrontare conflitti, paure e frustrazioni in modo sano 👶

24/12/2025

Quest’anno lo abbiamo riempito insieme: di prime parole, di nuove emozioni, di passi avanti che sembravano impossibili.

Ogni bambino che entra nel nostro studio porta una storia, un mondo, un sogno. E voi genitori siete la loro forza più grande.

A Natale ci piace fermarci un attimo e guardare indietro: non per nostalgia, ma per gratitudine.
Perché dietro ogni progresso c’è una famiglia che crede, che sostiene, che spera.

A voi che ci accompagnate ogni settimana, che vi fidate di noi, che condividete gioie e fatiche… grazie di cuore.
Siete parte della nostra storia.

Vi auguriamo un Natale pieno di calore e un nuovo anno che profumi di serenità, conquiste e sorrisi veri.