Software Engineering Italia

09/01/2024

Il Sistema VESPA 2.0 è progettato per essere compatibile anche con la domiciliare, grazie all'utilizzo di , dispositivi ampiamente diffusi e accessibili a utenti di ogni età. Questa caratteristica rende il Sistema VESPA 2.0 facilmente utilizzabile in mobilità.

Grazie all'hardware avanzato dei tablet, il sistema è in grado di rappresentare scene tridimensionali in 2.5 dimensioni e di eseguire il software in modo fluido e senza rallentamenti, facilitando così l'adozione e l'impiego mobile delle metodologie del Sistema VESPA 2.0.

Inoltre, le dimensioni compatte dei tablet permettono agli utenti di svolgere esercizi cognitivi comodamente da casa, sostenendo l'approccio del Sistema VESPA 2.0 verso la medicina personalizzata e la terapia a domicilio.

08/01/2024

Con il progetto VESPA 2.0 è stata sviluppata la batteria CD ( ), specificamente indirizzata ai . Questa batteria è costituita da 10 task, progettati per migliorare le abilità di comunicazione nei bambini con in questo ambito. Le attività includono, ad esempio, compiti che incoraggiano i bambini a eseguire azioni specifiche in risposta a determinate istruzioni, facilitando così l'allenamento delle loro capacità comunicative.

05/01/2024

Il Progetto VESPA 2.0 ha sviluppato ID (Intellectual ), una batteria specificamente progettata per .
Comprendendo 30 task, ID si concentra sulla valutazione e l'esercizio di varie funzioni . Tra queste, si includono attività come la coordinazione occhio-mano e il problem solving. Questa batteria rappresenta un importante strumento nel supporto dello sviluppo cognitivo dei bambini con intellettive.

05/01/2024

Il progetto 2.0 introduce LD ( Disorders), una batteria dedicata a con disturbi del .

Composta da 15 task, questa batteria è focalizzata sull'allenamento delle funzioni di comprensione linguistica e grammaticale. I task includono esercizi specifici come la comprensione della corrispondenza tra un sostantivo e un oggetto, o compiti di classificazione basati su categorie.

Questa batteria è uno strumento chiave per supportare lo sviluppo delle competenze linguistiche nei piccoli pazienti affetti da disturbi del linguaggio.

04/01/2024

Il Progetto VESPA 2.0 ha completato lo sviluppo della batteria COG ( ), un insieme di strumenti destinati a pazienti adulti. Composta da 16 task, la batteria è progettata per valutare e stimolare diverse funzioni cognitive.
Tra queste si annoverano le funzioni attentive, come la valutazione e il trattamento dell'attenzione divisa e sostenuta;
le funzioni esecutive, che includono la pianificazione e l'organizzazione di comportamenti specifici per l'esecuzione di un compito;
le funzioni prassiche ideomotorie, riguardanti l'ideazione, la scelta e l'organizzazione di un comportamento; e altre abilità cognitive.
Questa batteria rappresenta un importante strumento per la valutazione e l'intervento nel campo delle neuroscienze cognitive.

04/01/2024

Il Progetto VESPA 2.0 ha recentemente ultimato lo sviluppo della batteria ADK (Alzheimer Disease Cubes), un nuovo strumento di valutazione destinato a pazienti adulti.
Questa batteria è costituita da 8 task che mirano a valutare e stimolare le capacità esecutive, visuospaziali, di memoria e attenzione dei pazienti attraverso l'utilizzo di cubi. Completando l'intera serie di task, si possono ottenere informazioni dettagliate sulle capacità di risposta dei pazienti a specifici compiti assegnati, nonché sulla loro abilità nell'adottare comportamenti necessari per rispondere alle istruzioni date.

03/01/2024

Il Progetto 2.0 ha completato la Batteria AD ( Disease) per pazienti adulti. La batteria include 7 task progettati per due obiettivi principali: in primo luogo, l'esercizio di funzioni esecutive legate alla vita quotidiana, e in secondo luogo, il miglioramento del richiamo della , sia per le attività svolte durante i task, sia per l'orientamento spaziale e temporale. Questi elementi sono cruciali per valutare e potenziare il consolidamento mnestico nei .

02/01/2024

Cybershoes, un passo nella realtà virtuale.

Le e il Cybercarpet sono innovazioni tecnologiche rivoluzionarie nel campo della realtà virtuale ( ), con applicazioni che vanno dal alla . Mentre il Cybercarpet permette agli utenti di muoversi fisicamente, rimanendo all'interno di uno spazio fisico limitato, le Cybershoes offrono un'esperienza diversa. Queste sono suole speciali che si indossano mentre si è seduti, consentendo all'utente di "camminare" in ambienti virtuali trascinando i piedi.

Nel contesto del Progetto 2.0, il sotto-sistema di fruizione dinamica svolge un ruolo cruciale. Questo sistema consente ai pazienti di camminare e muoversi in spazi virtuali estesi, indipendentemente dallo spazio fisico limitato della Virtual Room. Qui, le Cybershoes diventano uno strumento essenziale, permettendo ai pazienti di esplorare vaste aree virtuali con semplici movimenti dei piedi, mentre rimangono comodamente seduti.

29/12/2023

29/12/2023

Vespa 2.0 e
Il Progetto VESPA 2.0 ha riorientato le sue architetture a nel vasto mondo del Big Data, ampliando così le prospettive nella gestione, elaborazione, conservazione e monitoraggio dei dati.

Una caratteristica chiave si rivela nell'adozione del paradigma . Tale innovazione semplifica notevolmente la raccolta e l'utilizzo dei dati, offrendo un approccio più agevole per gli scienziati siciliani e italiani, con l'obiettivo di estendere questi benefici all'intera comunità scientifica.
Il merito di questa trasformazione va al nostro prezioso partner, Aucta Cognitio. Attraverso una sinergia fruttuosa, abbiamo plasmato il Progetto VESPA 2.0, aprendo nuovi orizzonti nel campo dell'Healthcare.

28/12/2023

Recentemente, presso il Centro Neurolesi Irccs Bonino Pulejo , è stata completata la realizzazione di una Virtual Room per la Realtà Virtuale in 5 dimensioni.
Installata presso il Centro , questa Virtual Room permetterà di implementare le più avanzate soluzioni in ambito di Realtà Virtuale nel processo riabilitativo dei pazienti, migliorando in modo significativo l'esecuzione dei compiti cognitivi.
Grazie al Sistema VESPA 2.0, il monitoraggio e la riabilitazione dei deficit cognitivi si inseriscono in un contesto in cui l’interazione tra digitale e l’ambiente di simulazione offre un coinvolgimento e una stimolazione maggiori per i pazienti.