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12/09/2023

Cosa sono gli strumenti compensativi per gli alunni con DSA? 🔎
Gli strumenti compensativi sono strumenti didattici e tecnologici che sostituiscono o facilitano la prestazione richiesta nell’abilità deficitaria. Fra i più noti indichiamo:
1) la sintesi vocale, che trasforma un compito di lettura in un compito di ascolto;
2) il registratore, che consente all’alunno o allo studente di non scrivere gli appunti della lezione;
3) i programmi di video scrittura con correttore ortografico, che permettono la produzione di testi sufficientemente corretti senza l’affaticamento della rilettura e della contestuale correzione degli errori;
4) la calcolatrice, che facilita le operazioni di calcolo;
5) altri strumenti tecnologicamente meno evoluti quali tabelle, formulari, mappe concettuali, etc.🫂👩‍🏫📚💻

12/09/2023

🧠

25/01/2023

3D) DISCALCULIA •~Difficoltà nell’elaborazione del numero 🔢 e nell’ acquisizione delle procedure e degli algoritmi del calcolo 🧮 •~ quindi ⚠️❕; ~ difficoltà nel conteggio all’indietro;~ difficoltà scrittura e lettura dei numeri 🔢 ; ~ difficoltà nel calcolo •

25/01/2023

2D) DISORTOGRAFIA• la difficoltà sta nell applicare le regole di conversione del suono alla parola scritta , quindi nello scrivere in maniera corretta dal punto di vista grammaticale ✍🏻💬_~ ERRORI TIPICI⚠️•~ Omissioni di lettere o sillabe •~ Inversioni di lettere o sillabe •~ doppie , accenti •~ riconoscimento di gruppi di sillabe complesse come : CH/GH/GN/GL/CIE/CIA •~

21/01/2023

1D) •DISGRAFIA• ovvero la difficoltà nello scrivere in modo fluido,veloce ed efficace. Riguarda la componente esecutiva e motoria della scrittura ✍🏻. Le caratteristiche ‼️principali di una disgrafia sono le seguenti: • Tratto grafico fluttuante•Difficoltà a collocare le lettere sul rigo•Scarsa organizzazione nella gestione dello spazio grafico del foglio•Pressione troppo marcata o troppo debole•Estrema lentezza o eccessiva velocità~•Nella pratica ,quali difficoltà?❓• Prendere appunti 📝 Scrittura sotto dettatura • Disegno tecnico e geometrico • Utilizzo di forbici ✂️,righello ,ecc• Scrivere in corsivo in modo veloce e fluido • Alternanza corsivo e stampatello nella stessa parola • Tratto illeggibile •

20/01/2023

I DSA hanno un origine neurobiologica ,sono evolutivi , e sono presenti sin dalle prime fasi di sviluppo del bambino 🧒🏼👦🏾👧🏻. Trovano la loro espressione negli anni della scolarizzazione ,si manifestano anche in età adulta 👩🏼‍🦰🧑🏽‍🦱~• Hanno una loro SPECIFICITÀ, perché coinvolgono un dominio specifico di abilità dell’apprendimento scolastico 📚. LETTURA 📖, SCRITTURA ✍🏻, GRAFIA 🖊️, CALCOLO 🧮 . Presentano anche una COMORBIDITÀ , ovvero la presenza di due o più disturbi insieme.

20/01/2023

L’acronimo DSA sta per “Disturbi Specifici dell’Apprendimento “📚🧩 ovvero quei disturbi che coinvolgono uno specifico dominio di abilità , lasciando intatto il funzionamento dell’intelligenza generale. 📚🧠Essi infatti interessano le competenze strumentali degli apprendimenti scolastici 🧒🏻👩‍🏫.

20/01/2023

L acronimo BES sta per “ Bisogni educativi Speciali “ 🫂 ovvero sono quelle particolari esigenze educative che possono manifestare gli alunni anche solo per determinati periodi , per motivi fisici, sociali , biologici e fisiologici . 🫂👶🏼🧒🏻👦🏾 . La direttiva ministeriale del 27/12/2012 riassume i BES in TRE grandi sotto-categorie •1) quello della disabilità•2) quello dei disturbi educativi specifici (DSA)• 3)quello dello svantaggio socioeconomico,linguistico,culturale•~

20/01/2023

• Sapete qual è la differenza tra DSA e BES? 📚🧠🧩• 🫂

20/01/2023

Teorizzare Uno schema di Intervento ⚠️ • Incontro con la famiglia • Ipotizzare gli obiettivi che si possono raggiungere •Stimare degli step temporali in base ai quali verificare l’efficacia del proprio lavoro • Osservare il bambino reale (oltre alla diagnosi) 🫂🙂

20/01/2023

La figura del TUTOR dell’apprendimento due lettere molto importanti! ⚠️T= TROVARE, un modo migliore per presentarsi e rapportarsi alla famiglia e al bambino . U= UNIRE, diverse attività •metodo di studio 📚• potenziamento “didattico”• autostima 🫂• creazione di una rete di supporto .

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