BC Brain Children Studio di Riabilitazione Neuropsicomotoria

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BC Brain Children Studio di Riabilitazione Neuropsicomotoria T.N.P.E.E. Svolgono supervisioni e valutazione in vari studi privati.

TERAPISTE ITARD
PSICOMOTRICISTE FUNZIONALI
FORMATRICI
REALIZZATRICI DI LIBRI E SCHEDE OPERATIVE PER L'ETA' EVOLUTIVA

Dott.ssa: Erika D'Antonio
Dott.ssa: Francesca Tabellione La Dott.ssa Erika D’Antonio, nata a Pescara nel 1985, e la Dott.ssa Francesca Tabellione, nata a Chieti nel 1985, sono laureate in «Terapia della Neuro e psicomotricità dell’età evolutiva» presso Università Cattolica del Sacro Cuore nell’anno 2008
Da 12 anni svolgono l’attività di libere professioniste nella città di Chieti Scalo e in altre Regioni. Dal 2012 dirigono ed effettuano valutazioni e trattamenti neuropsicomotori presso il loro Centro di Riabilitazione Neuropsicomotoria «Brain Children»
Docenti di corsi di Formazione in presenza e in FAD, sono specializzate nella riabilitazione dei «Disordini dell'età Evolutiva» in particolar modo nei «Disturbi minori del movimento», «disgrafia» e «disordini di integrazione sensoriale» . Dal 2018 progettano e realizzano MANUALI, VOLUMI e PDF con schede operative per la riabilitazione dell’età evolutiva e per il potenziamento/sviluppo di bambini normodotati. Lo studio è costituito da un'equipe altamente specializzata per la riabilitaizione di disabilità semplici o complessi come: DISTURBO COMPORTAMENTALE, AUTISMO, DISTURBO SPECIFICO D'APPRENDIMENTO, RITARDO PSCOMOTORIO ecc. Le attività che vengono svolte sono rivolte alla persona con difficoltà e a coloro che ruotano attorno ad essa, nell'intento di sostenere la famiglia al fine di promuovere uno sviluppo armonico e di migliorare la qualità della vita. Sono presenti tre figure: TERAPISTA DELLA NEURO E PSCIOMOTRICITA' DELL'ETA' EVOLUTIVA, PSICOLOGO

03/04/2026

🤕“È goffo.”
Quante volte lo sentiamo dire?

🤯Goffo, lento, disorganizzato, distratto…
e spesso tutto finisce lì.

Ma la verità è che quei segnali non sono casuali.
Sono informazioni.

⁉️Il problema è che, se non sappiamo cosa osservare,
rischiamo di minimizzare… o peggio, di aspettare troppo.

❌️E invece ci sono aspetti molto precisi che possono essere osservati fin da subito:
nel movimento, nell’organizzazione, nell’attenzione, nell’apprendimento.

👉 Per questo abbiamo creato una scala di valutazione qualitativa
che aiuta a leggere davvero ciò che il bambino o l’adolescente sta mostrando.

👇 Scrivi GOFFO nei commenti
e ti mandiamo cosa osservare subito quando qualcosa non ti torna.

💬 E tu?
Ti è mai capitato un bambino che veniva definito “solo goffo”… ma sentivi che c’era molto di più?

adolescenti funzioniesecutive apprendimento difficoltascolastiche coordinazionemotoria goffaggine osservazioneclinica valutazione genitori professionistidellinfanzia

02/04/2026

⁉️Sai davvero cosa osservare nei primi mesi di vita?

Nei primi mesi, ogni piccolo movimento, ogni risposta, ogni sguardo ha un significato nello sviluppo del bambino…
ma senza una guida è facile non sapere cosa guardare davvero.

Il rischio❓️

Perdere segnali importanti o, al contrario, preoccuparsi inutilmente.

L’osservazione neuropsicomotoria non è “guardare”, ma sapere cosa osservare, quando e perché.

Ed è proprio da qui che nasce il nostro protocollo.

👉 Uno strumento pensato per guidarti passo dopo passo nella lettura dello sviluppo nei primi 36 mesi.

✨ Perché osservare bene oggi fa la differenza domani.

👇
Se vuoi una breve checklist di cosa osservare nei primi mesi, scrivi CHECKLIST nei commenti.

💫💫💫 “Mio figlio sembra indietro… ma mi dicono di aspettare”👀 Non parla come gli altri, si muove in modo impacciato, fati...
02/04/2026

💫💫

💫 “Mio figlio sembra indietro… ma mi dicono di aspettare”
👀
Non parla come gli altri, si muove in modo impacciato, fatica a concentrarsi o a coordinarsi… e tu lo vedi ogni giorno.
Ma intorno a te senti spesso: “Vedrai che è solo una fase”.

⚠️
Passa il tempo, i dubbi aumentano e l’incertezza blocca: intervenire o aspettare?

Nel frattempo, alcune difficoltà possono consolidarsi e diventare più complesse da gestire.

💡
Anticipare fa la differenza.
Riconoscere i segnali giusti, al momento giusto, permette di accompagnare davvero lo sviluppo del bambino senza lasciare nulla al caso.

🚀
Per questo abbiamo creato strumenti pratici che aiutano a osservare e comprendere in modo chiaro lo sviluppo:
👉 0–36 mesi: osservazione dello sviluppo neuropsicomotorio
👉 Età evolutiva: valutazione qualitativa motorio-prassico-cognitiva

👇 Scrivi INFO nei commenti se vuoi capire come funzionano

01/04/2026

🥺“Deve solo impegnarsi di più.”

Quante volte viene detto?

🤌Ma nella disprassia, il problema non è l’impegno.
È il gesto.

✍️Scrivere non è un’abilità semplice:
richiede coordinazione
pianificazione motoria
e controllo.
E quando queste basi sono fragili,
ogni parola può diventare una fatica.

🫣Per questo alcuni bambini evitano, rallentano, si stancano.
Non stanno facendo meno.

Stanno facendo il massimo con più difficoltà.

🤸Gli esercizi che hai visto servono proprio a questo:
rendere il gesto più accessibile, più possibile.

💬 Non aspettare che le difficoltà peggiorino‼️
Scrivi “DISPRASSIA” nei commenti
e ricevi 10 esercizi mirati in DM

educazione genitori insegnanti

29/03/2026

‼️Il punto non è come scrive.

È quanto gli costa farlo.😪

Dietro una scrittura fragile non c’è solo una “brutta grafia”.

Spesso c’è una fatica reale legata a:
🙌coordinazione motoria
👈motricità fine
💪tonicità della mano
🤸‍♀️abilità visuospaziali
🤾memoria motoria

Ecco perché esercitarsi di più non basta.
Quando si lavora sulle basi giuste,
la scrittura cambia davvero.

Se anche tuo figlio si stanca così mentre scrive,
👉 scrivi HELP nei commenti e ti inviamo il pdf con gli esercizi.






apprendimentoscolastico
bambini

28/03/2026

💢“Scrive male.”
Davvero❓️

✍️Dietro una scrittura fragile non ci sono sempre disordine, svogliatezza o mancanza di impegno.

💥Molto spesso ci sono difficoltà che riguardano il gesto grafico, la coordinazione, l’integrazione bilaterale e le abilità visuospaziali.

Ecco perché far esercitare di più, da solo, non basta.

💫Quando si lavora sulle basi giuste, la scrittura può davvero cambiare.

Se ti ritrovi in questa situazione, non sei sola.😍

💌Scrivi AIUTO nei commenti e ti proponiamo i primi 5 esercizi da eseguire.”





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26/03/2026

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25/03/2026

🤚Non è come scrive.
È quanto gli costa farlo.

Quando un bambino fatica nella scrittura, spesso vediamo solo il risultato:
lettere grandi, tremolanti, lente.
Ma quello che non si vede è lo sforzo.💪

Ogni riga può richiedere:
🚶‍♂️controllo del corpo
🤸‍♀️coordinazione
🤸equilibrio
👌motricità fine
E quando queste basi non sono solide, la scrittura diventa faticosa, lenta, a volte anche dolorosa.

📍Per questo non basta lavorare sul foglio.
Bisogna partire da prima.
👇
Commenta “FATICA” e ti mandiamo alcune attività utili da fare con il tuo bambino






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bambini

✏️ Se tuo figlio si blocca quando scrive,la prima cosa che pensi è:“non si impegna abbastanza”.Ma fermati un attimo.👉 E ...
24/03/2026

✏️ Se tuo figlio si blocca quando scrive,
la prima cosa che pensi è:
“non si impegna abbastanza”.
Ma fermati un attimo.

👉 E se non fosse così?
Molti bambini sanno perfettamente cosa vogliono dire 🧠

Hanno idee, pensieri, risposte.
Il problema non è nella testa.

È nella scrittura.
✖ La mano si irrigidisce
✖ Il gesto è faticoso
✖ Ogni parola richiede uno sforzo enorme

😔 E allora arrivano frustrazione, rabbia, blocco.

E noi, senza volerlo, peggioriamo tutto:
❌ “Impegnati di più”
❌ “Scrivi meglio”
❌ “Vai più veloce”

Non è questo che li aiuta.
💡 Non è lui il problema.
Sono gli strumenti.
👉 Con quelli giusti, ogni bambino può trovare la sua strada.

📩 Scrivi “SCRITTURA”
e ti inviamo i primi 5 passi
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24/03/2026

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21/03/2026

👨‍👩‍👦‍👦Molti genitori pensano:

“Deve solo impegnarsi di più…”

Ma se tuo figlio:
✏️ stringe troppo la penna
✏️ si stanca subito
✏️ scrive lento e in modo disordinato

👉 non è pigrizia.

🫷Spesso c’è una difficoltà che non si vede… ma che può essere aiutata nel modo giusto.

Il problema❓️

Più aspetti… più rischia di sentirsi frustrato e perdere fiducia.

💬 E no, non è colpa sua.
E nemmeno tua.

👇
Scrivi SCRITTURA nei commenti
e ti mandiamo i 3 segnali da riconoscere subito + cosa fare concretamente per aiutarlo

Perché intervenire presto… cambia davvero tutto⚠️

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20/03/2026

Molti bambini si esercitano tanto nella scrittura…
ma i miglioramenti non arrivano.

Questo succede perché la scrittura non dipende solo dalla mano ✍️

Serve anche saper organizzare lo spazio sul foglio:
dove iniziare, quanto spazio lasciare, come mantenere l’allineamento.

👉 Quando le abilità visuo-spaziali sono fragili, la scrittura diventa disordinata e faticosa.

💬 Scrivi AV nei commenti e ti mandiamo esercizi utili per aiutare il bambino.

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Indirizzo

Via Avezzano 38
Chieti

Orario di apertura

Lunedì 09:00 - 19:00
Martedì 09:00 - 19:00
Mercoledì 09:00 - 19:00
Giovedì 09:00 - 19:00
Venerdì 09:00 - 19:00
Sabato 09:00 - 13:00

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Lo studio è costituito da un'equipe altamente specializzata per la riabilitaizione di disabilità semplici o complessi come: DISTURBO COMPORTAMENTALE, AUTISMO, DISTURBO SPECIFICO D'APPRENDIMENTO, RITARDO PSCOMOTORIO ecc. Le attività che vengono svolte sono rivolte alla persona con difficoltà e a coloro che ruotano attorno ad essa, nell'intento di sostenere la famiglia al fine di promuovere uno sviluppo armonico e di migliorare la qualità della vita. Sono presenti tre figure: TERAPISTA DELLA NEURO E PSCIOMOTRICITA' DELL'ETA' EVOLUTIVA, PSICOLOGO