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👥 Bambini, adolescenti, famiglie, giovani adulti
🧠 Sostegno psicologico, supporto alla genitorialità, interventi di psicoeducazione
📍Fucecchio e online

29/04/2026

Ti sei mai chiesto che strumenti utilizza un* psicolog* nella stanza delle parole? 🤔
Ecco i miei strumenti preferiti da utilizzare durante i colloqui di supporto psicologico e di psicoeducazione con i bambini (dai 6 ai 10 anni circa) 🧩

Ogni strumento ha utilizzi specifici, ma ciò che da senso al lavoro svolto è la relazione, la condivisione degli obiettivi, la personalizzazione del percorso in base a preferenze, gusti, necessità 🎨

Conoscevi questi strumenti? Ti piacerebbe scoprirne altri?

(È fondamentale formarsi e avere dimestichezza con ogni strumento che proponiamo. Questo video ha come unico obiettivo il normalizzare che no, non è vero che si deve “solo parlare” tutto il tempo!”)

27/04/2026

Ma davvero è così importante fare accordi? Non dovrebbe essere l’adulto a dare regole e confini, in modo che il bambino li segua e rispetti? 🤔

Uso spesso gli accordi o “contratti” nel lavoro con i più piccoli: hanno l’obiettivo di rendere il tempo insieme organizzato e prevedibile. Che si tratti di compiti, di faccende domestiche o del momento del gioco è fondamentale che ci siano regole chiare e condivise.

🌱 Ecco qualche suggerimento per stabilirle in modo efficace:
- Le regole devono essere decise insieme. L’adulto può indirizzare il bambino, guidarlo, ma la scelta della regola deve essere condivisa.
- La ricompensa funziona sempre meglio della punizione: facciamo scoprire il lato positivo del rispetto della regola, piuttosto che le conseguenze negative.
- Le regole dovrebbero prevedere i momenti di difficoltà e tensione, e fornire delle soluzioni condivise.
- Siate creativi: inserite elementi che piacciono al bambino in questione, come personaggi di videogiochi, adesivi, balletti, canzoni. Questi saranno preziosi alleati nel mantenere alta la motivazione.

(Se te lo stai chiedendo: certo che sì, una volta finiti vanno anche datati e firmati! ✏️👀)

20/04/2026

💭 Cosa succede nel cervello di un bambino nel momento in cui fa i capricci? Come mai rimproveri, punizioni e brontolate non servono a niente? Se questo accade spesso sto sbagliando qualcosa come genitore?
📝 Questi primi “schemetti” hanno l’obiettivo di dare una risposta a queste domande e fornire qualche consiglio pratico per gestire al meglio i momenti di crisi
❓E tu come gestisci i capricci del tuo bambino?

14/04/2026

Ti sei mai chiesto che strumenti utilizza un* psicolog* nella stanza delle parole? 🤔
Ecco la mia TOP 3 degli strumenti che utilizzo durante i colloqui di supporto psicologico con adolescenti e giovani adulti 💬

Ogni strumento ha utilizzi specifici, ma ciò che da senso al lavoro svolto è la relazione, la condivisione degli obiettivi, la personalizzazione del percorso in base a preferenze, gusti, necessità 🎨

Conoscevi questi strumenti? Ti piacerebbe scoprirne altri?

(È fondamentale formarsi e avere dimestichezza con ogni strumento che proponiamo. Questo video ha come unico obiettivo il normalizzare che no, non è vero che si deve “solo parlare” tutto il tempo!”)

02/04/2026

Ti presentiamo BRAIN CAMP! 🧠
Non è un semplice campo estivo, ma una serie di incontri in cui la psicoeducazione si unisce al gioco e al divertimento. ☀️

Insieme scopriremo dove nascono i pensieri, come funziona il nostro cervello, come riconoscere e gestire le emozioni, quali strategie usare per stare meglio insieme agli altri. 👥

👦🏻👧🏼 È rivolto a bambini e bambine dai 6 agli 11 anni
📆⏱️ Si svolgerà dal 6 al 24 luglio 2026, la mattina dalle 8.00 alle 13.00
📍🧩Gli incontri si svolgeranno presso il centro Fuoriclasse a Fucecchio.

Per maggiori informazioni su attività, prezzi e modalità di iscrizione contattami! 💬

📞 389 944 9789
✉️ psico@chiarapierozzi.it

23/03/2026

“È la relazione che cura” e la relazione si costruisce così: condividendo piccoli e grandi traguardi. Perché le cose non devono essere grandi per essere importanti.
👥💬🧠❤️‍🩹

09/03/2026

La fine di un percorso è un momento prezioso, intenso, intimo, a cui forse non mi abituerò mai del tutto. Di fatto la relazione, quella di cura tra psicologo e paziente, finisce: è il tempo di ti**re le fila, di guardarsi alle spalle ma soprattutto godersi la strada che c’è davanti, di ringraziarci per il coraggio e la forza di essere rimasti, di salutarsi.

G. mi dice che quando ci siamo conosciute era tutto un casino: è vero che a 12 anni è normale sentirsi così a volte, ma per lei tutto era mescolato insieme, pensieri, sentimenti, vissuti e non capiva più niente, non capiva più se stessa. Durante il percorso insieme si è messa in gioco, in discussione, ha imparato e scoperto cose nuove, ha riconosciuto se stessa, ha trovato delle strategie per stare meglio, senza mai smettere di camminare, di andare avanti. E adesso che ci salutiamo, mi dice che finalmente si è sbloccata, si è aperta.

Ma le chiavi le aveva sempre avute lei: io l’ho solo aiutata a fare ordine, a ricordare dove le aveva nascoste, ad allenarsi a farle girare in quel lucchetto.

19/02/2026

Il momento in cui la famiglia riceve la pagella scolastica può essere un momento di forte stress, ansia, conflitto. Spesso le aspettative dei genitori si scontrano con le difficoltà e le performance del figlio 🗒️🌪️

Grazie alle parole che scegliamo di usare possiamo trasformare questo evento in un prezioso momento di confronto e crescita: parliamo di emozioni prima dei voti, mettiamoci in ascolto prima di correggere. 💭❤️

25/01/2026

Siamo umani..esattamente come voi 🫠

20/01/2026

Ma come funziona il colloquio psicologico con i minori? 👥

👨‍👩‍👧 Solitamente si ha un primo incontro con i genitori
✍🏻 Ad entrambi è richiesta la firma del consenso informato (MA è fondamentale che anche lo stesso minore sia motivato ad iniziare un percorso!)
🎯 Si decidono insieme gli obiettivi da perseguire, giorni, orari e frequenza degli incontri
👧🏻 Ogni incontro è pensato “su misura” del bambino o ragazzo e prevede l’uso di strumenti adatti alla sua età, alle sue necessità, alle sue preferenze
🧠 Gli incontri possono essere dedicati alla scoperta e gestione delle emozioni, a vissuti di ansia e stress, al superamento di eventi o cambiamenti difficili, alla scoperta di sé stessi, al miglioramento dell’autostima
📊 Ogni tot incontri si da un feedback ai genitori, condividendo con loro il lavoro svolto

15/01/2026

La rabbia ha proprio una cattiva reputazione tra le emozioni: sempre pronta ad esplodere, dalla lingua lunga, troppo spesso presente quando accadono litigi, discussioni, rotture. 💣

In realtà però la rabbia è il nostro giudice interno, che fa di tutto per reagire e opporsi alle ingiustizie che subiamo. È il coraggio che spesso ci fa dire la nostra, fa emergere cosa pensiamo davvero, porta al cambiamento delle condizioni che non ci fanno stare bene e ci permette di tornare finalmente sereni. ⚖️

Per questo è importante accoglierla, trovando delle strategie per non farla straripare troppo, per detronizzarla e raffreddarla, senza però reprimerla. ❤️‍🩹

13/01/2026

Ep. 4 - Il bisogno di non fare niente 🤳🏻

Perché durante la giornata sentiamo il bisogno di non fare assolutamente niente? Capita a tutti? Si tratta di pigrizia o di qualcos’altro? 🤔

Ne parliamo nel nostro posto comodo per domande scomode! 💭🛋️

Hai altri dubbi, tabù o domande che ti ronzano in testa?
Scrivili qui sotto se ti va! ⬇️

(Dal libro Yes Brain - Siegel & Bryson)

Indirizzo

Via Buonarroti 57/59
Fucecchio
50054

Sito Web

https://linktr.ee/ChiaraPierozziPsicologa

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