Logopsi

17/03/2026

L'utilizzo delle storie in sequenza in logopedia, persegue obiettivi fondamentali legati allo sviluppo cognitivo, linguistico e logico-temporale del bambino. Gli obiettivi principali possono essere suddivisi in tre aree chiave:

1. Sviluppo Logico e Temporale: l'obiettivo primario è aiutare il bambino a orientarsi nel tempo e a comprendere la concatenazione degli eventi (causa-effetto).

2. Comprensione e Produzione del Testo (orale e/o scritto): le sequenze servono a "smontare" e "rimontare" una narrazione per comprenderne appieno tutti i passaggi fondamentali e identificarne le parti fondamentali: inizio, svolgimento e conclusione.

3. Competenze Cognitive e Metacognitive: l'esercizio costante con le sequenze potenzia abilità come attenzione e memoria (tra cui memoria di lavoro) e capacità inferenziali: intuire cosa accadrà dopo o cosa è successo prima partendo da un'immagine.

15/03/2026

🫟 Vi aspettiamo🫟
nella nostra ludoteca!

👉🏻 Lunedì 23 marzo
Martedì 24 marzo
🕦 Dalle ore 8.00
alle ore 13.00

📌 REGOLE DI ADESIONE:
📅 Termine ultimo: Giovedì 19 marzo.
👥 Partecipanti: Minimo 6 bambini per l’avvio del servizio.

📞Per info e prenotazioni contattare il numero 3347385866

14/03/2026

‼️Siamo alla ricerca di una figura molto importante per la nostra equipe‼️

Studio Logopsi via aldo moro 77 Gallicano nel Lazio RM
Se interessati inviare CV valentinageraci26@gmail.com

13/03/2026

🔹Le emozioni fanno parte della nostra vita, ma spesso ci troviamo a combatterle, giudicarle o ignorarle.
🔹Eppure, è proprio quando smettiamo di lottare contro ciò che proviamo che iniziamo a stare meglio.
🔹L’accettazione emotiva non è rassegnazione: è un modo più gentile e consapevole di stare con noi stessi, soprattutto nei momenti difficili.

12/03/2026

✨ In tutti questi casi l’obiettivo è lo stesso: trovare strategie e strumenti adatti allo studente, per aiutarlo a esprimere al meglio le proprie capacità.✨

27/02/2026

🎨I tracciati scivolati sono segni grafici continui eseguiti su un foglio lasciando letteralmente "scivolare" in modo fluido l'intero avambraccio sul tavolo.
A differenza della normale scrittura, in cui il braccio è spesso rigido e il movimento è delegato solo alle dita o al polso, in questi esercizi il movimento è ampio, parte dalla spalla e coinvolge tutto l'arto in modo armonico.

🎯 A cosa servono?
Questi esercizi sono uno strumento fondamentale per acquisire o recuperare un gesto grafico funzionale. Servono nello specifico a:
- Rilassare la muscolatura: Aiutano a sciogliere le tensioni, i crampi e le contrazioni localizzate nelle dita, nel polso e nella mano, che sono molto comuni in chi fa fatica a scrivere o preme troppo la penna sul foglio.
- Migliorare la postura e la dinamica: Insegnano a non ancorarsi rigidamente al tavolo.
- Sviluppare la fluidità e il ritmo: Eseguendo linee continue senza staccare la matita dal foglio, si acquisisce un buon ritmo e si favorisce anche una corretta respirazione durante il movimento (essenziale per una scrittura scorrevole).
- Introdurre le forme della pre-scrittura: Attraverso i tracciati scivolati si gettano le basi per le forme fondamentali del corsivo (coppe, archi, asole, ovali). Una volta che il movimento ampio e scivolato è stato interiorizzato, viene progressivamente rimpicciolito fino a formare le vere e proprie lettere.

✏️Vengono solitamente eseguiti con strumenti morbidi che facilitano lo scorrimento, come matitoni colorati, pastelli a cera o gessetti.

〰️Vengono realizzati con linee che possono essere:
- Le onde del mare: Linee continue che vanno su e giù, spostandosi da sinistra verso destra lungo tutto il foglio.
- L'otto volante: Tracciare grandi "8" (o simboli dell'infinito) ripassandoci sopra più e più volte senza fermarsi. È ottimo per la coordinazione occhio-mano.
- Le asole (o i "riccioli"): Simili alla lettera "l" o "e" del corsivo, scritte in sequenza continua. Creano una sorta di molla allungata da sinistra a destra.
- gomitoli: Movimenti circolari concentrici ed eccentrici (che partono dal centro e si allargano o viceversa).

21/02/2026

Apprendere l'utilizzo corretto delle doppie non è sempre facile e immediato per tutti...anche i bambini che non presentano alcun disturbo dell'apprendimento potrebbero riscontrare difficoltà.

Oggi vi mostriamo 3 giochi in scatola pensati e creati proprio con questa finalità, facci sapere nei commenti se li conoscevi già! Perchè APPRENDIMENTO qui da Logopsi fa SEMPRE rima con DIVERTIMENTO 🤩🥰🥳

18/02/2026

⏳Quando è il momento di iniziare una psicoterapia?
❌Potremmo pensare che il disagio passi da solo o di avere le risorse per stare meglio o che si debba stare peggio per chiedere aiuto.
👥La psicoterapia è uno spazio per conoscere se stessi e dare ascolto ai propri bisogni indipendentemente da quanto si sta soffrendo.
Un contesto neutro, senza giudizio.
Un tempo solo per te.
Un posto dove conoscerti e prenderti cura di te.

13/02/2026

La terapia di gruppo.

In terapia in piccoli gruppi si utilizza spesso in quanto produce degli effetti terapeutici importanti:

✅️ sviluppa la cooperazione,

✅️ migliora la comunicazione,

✅️ aiuta a gestire i conflitti,

✅️ promuove fiducia tra i membri del gruppo,

✅️permette di condovidere risorse ed emozioni,

✅️promuove l'ascolto e l'empatia.

‼️Lo scopo dello psicologo e' trasformare l'interazione in un'opportunita' di crescita, di promuovere anilita' sociali e conoscenza di se' in relazioni agli altri.

Per info Dott.ssa Stefania D'Aquilio Psicologa
Cell.3334884332
Studio Logopsi via Aldo Moro 77 Galicano nel Lazio.

08/02/2026

🎭Il nostro laboratorio di Carnevale è stato un'esplosione di colori, risate e creatività! 🎭

Grazie a tutti i bimbi che hanno partecipato con entusiasmo!
È stato bellissimo vedere mascherine felici, mani all’opera e tanta allegria riempire la giornata!

✨ Alla prossima avventura insieme! ✨

06/02/2026

06/02/2026

👶🏻 La fascia 0-24 mesi è cruciale per lo sviluppo motorio e cognitivo, e spesso oggetti o abitudini considerati "normali" o "tradizionali" possono essere controproducenti o addirittura pericolosi, proprio come il girello.
🎯L'obiettivo in questa fascia d'età è il movimento libero. Tutto ciò che costringe il bambino in una posizione che non sa ancora mantenere autonomamente è sconsigliato.

❌Il "Saltarello" (Jumper da porta): insegna al bambino a spingere sulle punte dei piedi invece che appoggiare tutta la pianta. Inoltre, può esercitare una pressione eccessiva sulle anche e sulla colonna vertebrale non ancora pronta a sostenere quei rimbalzi violenti.

❌Seggioline rigide da terra (tipo Bumbo) prima che sappia stare seduto: Bloccano il bacino e costringono il bambino a stare seduto prima che i suoi muscoli dorsali siano pronti. Questo può portare a posture scorrette e impedisce al bambino di imparare a bilanciarsi o a passare dalla posizione prona a quella seduta.

❌il girello: favorisce un appoggio scorretto del piede, favorendo un appoggio sulle punte anziche con tutta la pianta del piede con ripercussioni anche al livello percettivo e del carico.

❌Box troppo piccoli o usati per tempi lunghi: Se usato come "parcheggio" per ore, limita l'esplorazione. Il bambino ha bisogno di spazio (il pavimento è il miglior amico dello sviluppo). Usalo solo per brevi momenti di necessità e sicurezza.

❌Camminare tenendolo per le manine in alto: Molti genitori lo fanno in buona fede per "insegnare a camminare". Tenere le braccia del bimbo in alto sopra la testa altera il suo baricentro e crea tensione sulle spalle. Se il bambino non cammina da solo, significa che non è pronto. È meglio aspettare che si alzi aggrappandosi ai mobili.

Per info, consigli e momenti di condivisone:
📞 3314539407
👩🏻‍⚕️ Dott.ssa Giansanti Beatrice - TNPEE