Dott.ssa Laura Giandinoto Psicologa Psicoterapeuta

28/11/2023

Quando condividi il tuo studio professionale con una Musicoterapeuta e persino calpestare il pavimento può fungere da strumento che emette melodie 🎵🎶😅

26/10/2023

13/07/2023

La pratica della Terapia Cognitivo Comportamentale non è affatto semplice, tuttavia rappresenta il trattamento elettivo per molti disturbi 💪 🧠

07/07/2023

Mindfulness: l’importanza del Qui ed Ora…

16/06/2023

Il Sole 24 Ore ha dedicato nei giorni scorsi un approfondimento sulle ricerche scientifiche che analizzano l’efficacia della psicoterapia per curare ansia e depressione, concentrandosi in particolare su uno studio appena pubblicato su “World Psychiatry” che ha analizzato la terapia della depressione su 53.702 pazienti. È emerso che, nel breve termine, la psicoterapia sembra essere efficace tanto quanto le farmacoterapie, ma più efficace nel lungo termine. L’articolo pone quindi l’interrogativo sul perché, nonostante le evidenze scientifiche, si continui a contrapporre la psicoterapia all’approccio farmacologico.
Inoltre secondo la London School of Economics, migliorando l’accesso ai trattamenti psicologici nei Servizi sanitari, è possibile ottenere non solo un maggiore benessere per gli utenti, ma anche un guadagno per le casse dello Stato. È quindi nell’interesse generale accrescere l’offerta e l’accesso alle psicoterapie nei Servizi pubblici ed evitare che i pazienti siano costretti a ricorrere al mercato privato, creando una discriminazione legata al censo.

Psicologo - Antonino La Tona

27/03/2023

Nel trattamento del bambino con ADHD è importante che l’intervento sia esteso, anche per via della complessità del disturbo, ai diversi contesti di vita del bambino (scuola, famiglia et cetera…).
Un problema di difficile risoluzione, sul quale occorre lavorare, è rappresentato dal fatto che il focus è quasi esclusivamente sui comportamenti da modificare e non si presta sufficiente attenzione ai meccanismi cognitivi-neuropsicologici ed emotivi che li originano ed alle rappresentazioni mentali ad esse associate.
Il coinvolgimento degli insegnanti nel percorso riabilitativo risulta essenziale per il buon esito del trattamento del bambino con ADHD.
A partire dalla seconda metà del XX sec. si è sviluppata una sempre maggiore consapevolezza che, per ottenere un cambiamento positivo nel comportamento, non basta affidarsi al controllo del bambino, ma occorre agire anche sull’ambiente.