04/02/2026
"Quando si decide del destino di un minore, la 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒆𝒕𝒆𝒏𝒛𝒂 𝒑𝒆𝒅𝒂𝒈𝒐𝒈𝒊𝒄𝒂 non può mancare.
Nel caso della cosiddetta 𝑪𝑨𝑺𝑨 𝑵𝑬𝑳 𝑩𝑶𝑺𝑪𝑶, che ha condotto alla sottrazione dei minori dal loro contesto familiare, resta un’assenza che interroga e che merita di essere nominata con chiarezza e misura. Tra le competenze attivate non risulta quella pedagogica, proprio la figura che per formazione scientifica e mandato disciplinare è chiamata a valutare i contesti educativi, i processi di crescita e le conseguenze concrete delle decisioni sulla vita evolutiva dei bambini. Il pedagogista non formula diagnosi cliniche né giudizi morali, osserva e interpreta le relazioni educative, gli stili genitoriali, l’organizzazione della vita quotidiana e l’impatto che tutto questo ha sullo sviluppo cognitivo, emotivo e sociale del minore. È lo sguardo che consente di distinguere ciò che è atipico da ciò che è realmente pregiudizievole, evitando che scelte di vita non convenzionali vengano automaticamente lette come dannose. L’assenza di una valutazione pedagogica strutturata in procedimenti che incidono in modo profondo e potenzialmente irreversibile sulla storia di un bambino segnala una lacuna oggettiva e rivela una persistente sottovalutazione istituzionale di questa figura apicale, soprattutto in ambito giuridico. Non è una rivendicazione professionale né una forma di promozione disciplinare, ma una necessità scientifica e giuridica quando si invoca il superiore interesse del minore. La competenza pedagogica non sostituisce altri saperi, li integra e li rende più aderenti alla realtà concreta dei bambini. Quando si decide del destino di un minore la completezza dell’istruttoria non è un dettaglio procedurale ma una condizione di giustizia. Lasciare fuori lo sguardo pedagogico significa accettare una lettura parziale di realtà complesse e questo è un punto che merita di essere ripensato con responsabilità, nell’interesse dei bambini prima ancora che delle istituzioni".
𝑷𝒓𝒐𝒇. 𝑮𝒊𝒂𝒏 𝑳𝒖𝒄𝒂 𝑩𝒆𝒍𝒍𝒊𝒔𝒂𝒓𝒊𝒐 - Presidente Nazionale ANIPED e Coordinatore della Formazione di Krómata
