Studio Multidisciplinare "studio ANNA SERRA

28/02/2026

Non servono giochi costosi.
Serve intenzione.”

Nel 2019 trasformavo cartoni e impronte in percorsi motori.
Oggi faccio la stessa cosa… ma con ancora più consapevolezza clinica.

Ogni impronta è:
🧠 pianificazione
👣 coordinazione
🎯 attenzione
💬 linguaggio

Lo sviluppo passa dal corpo.
Sempre.

E spesso… inizia sul pavimento di casa ❤️

26/02/2026

Il bambino solleva due bicchierini.
Legge le sillabe.
Le unisce.

E poi decide:
👉 È una parola vera?
👉 O è una parola inventata?

Questo semplice gioco allena:

• Fusione sillabica
• Accesso al lessico
• Decisione lessicale
• Controllo dell’impulsività

Distinguere tra parola e non parola è una competenza fondamentale per rendere la lettura più sicura e automatica.

Un’attività semplice.
Un lavoro neurocognitivo profondissimo.

Salva il reel se vuoi altre attività pratiche per potenziare la lettura. 💚

25/02/2026

16/02/2026

Lo vedete questo?
Sembra solo un gioco di ‘trova l’oggetto’…In realtà qui dentro stanno lavorando insieme attenzione visiva, linguaggio e funzioni esecutive.Il bambino deve cercare, selezionare, inibire le distrazioni, nominare velocemente.
Sta allenando la velocità di accesso lessicale… senza neanche accorgersene.Ed è proprio questo il punto:
quando l’allenamento è nascosto nel gioco, il cervello impara meglio.Non è solo un gioco.
È una palestra invisibile per il cervello.

14/02/2026

Non è “solo costruire”.
È pianificare.
È seguire istruzioni.
È tollerare l’errore.
È smontare e ricominciare.

Ogni mattoncino messo al posto giusto è un esercizio di:

🧠 attenzione sostenuta
🧠 memoria di lavoro
🧠 coordinazione visuo-spaziale
🧠 problem solving
🧠 regolazione emotiva

Quando un bambino costruisce, sta allenando il cervello a organizzare il pensiero.

E quando qualcosa non combacia?
Impara che l’errore non è fallimento. È informazione.

Costruire significa trasformare un progetto mentale in realtà.
È esattamente quello che serve anche a scuola. ⚠️

14/02/2026

Il gioco della dama è molto più di una semplice sfida su una scacchiera: è un allenamento silenzioso per la mente, un laboratorio di strategia, autocontrollo e visione a lungo termine.

Nella dama il bambino (ma anche l’adulto) impara a pensare prima di agire. Ogni mossa richiede pianificazione, capacità di prevedere le conseguenze, attenzione agli errori e flessibilità cognitiva quando il piano iniziale non funziona. Si attivano funzioni esecutive fondamentali: memoria di lavoro, inibizione della risposta impulsiva, capacità di problem solving e ragionamento strategico.

Dal punto di vista educativo, la dama sviluppa:
• Concentrazione prolungata
• Tolleranza alla frustrazione (non sempre si vince, e si impara a perdere)
• Autoregolazione emotiva
• Capacità decisionali
• Pensiero anticipatorio

È un gioco che insegna implicitamente che ogni scelta ha una conseguenza. Non esiste casualità: esiste responsabilità.

In ambito evolutivo, la dama favorisce la maturazione delle competenze logico-matematiche e spaziali, ma anche delle competenze relazionali: rispetto delle regole, attesa del turno, accettazione dell’altro come avversario e non come nemico.

Per i bambini con difficoltà attentive o impulsività, può diventare uno strumento riabilitativo potente: rallentare, osservare, prevedere, scegliere.

La dama educa alla strategia della vita: a volte bisogna sacrificare una pedina per vincere la partita.

13/02/2026

Questo è Sillabano e Fonemino.
Un gioco che aiuta i bambini a lavorare sulle sillabe e sui fonemi, in modo concreto e divertente.

Ogni pallina può rappresentare una sillaba oppure un singolo suono.
Il bambino le unisce, le separa, le sposta… e mentre gioca sta facendo un lavoro fondamentale: sta capendo che le parole sono fatte di pezzi.

SO – LE.
CA – NE.

Oppure, per i più grandi:

C – A – N – E.

Non sta memorizzando parole.
Sta imparando a segmentare, a fondere, a manipolare i suoni.

Può togliere una sillaba.
Può aggiungerne una.
Può cambiare un fonema e trasformare una parola in un’altra.

È così che si costruisce la base della lettura e della scrittura:
con la consapevolezza fonologica.

Quando il suono si può vedere e toccare, diventa comprensibile.
E quando diventa comprensibile, il bambino si sente capace.

Non è solo un gioco.
È un ponte tra il suono e la scrittura.

Se vuoi sapere come usarlo con i tuoi bambini o in classe, scrivimi “BRUCO” nei commenti 💚

09/02/2026

A volte il problema non è leggere,
ma restare sulla riga.

Il segna-riga guida l’occhio,
riduce la fatica visiva
e aiuta il bambino a non perdersi nel testo.

Un piccolo strumento,
che può fare una grande differenza
nell’attenzione, nella comprensione
e nella sicurezza durante la lettura.

03/02/2026

Ogni pezzo della mappa ha una domanda.

Se la risposta non c’è, non si chiude.
Si resta lì.
Si guarda.
Si costruisce.

Questo è metodo di studio.
Non interrogazione. 👉 “Il problema non è che non sa rispondere. È che gli stai chiedendo di chiudere troppo presto.”

03/02/2026

🎯 Cos’è questo gioco (Battle Game)
È un gioco di sfida visuo-spaziale in cui il bambino deve ricostruire un pattern usando i tasselli, confrontandosi con un modello o con l’avversario.

⸻

🧠 Quali funzioni esecutive allena davvero?

• Pianificazione
Il bambino non può buttare i pezzi a caso: deve pensare prima, decidere l’ordine delle mosse e anticipare il risultato.

• Inibizione
Deve fermarsi, osservare il modello e resistere all’impulso di muovere subito i pezzi.

• Flessibilità cognitiva
Se una strategia non funziona, serve cambiare punto di vista, ruotare i pezzi, riprovare.

• Memoria di lavoro visiva
Tiene a mente il modello mentre agisce, confrontando ciò che vede con ciò che costruisce.

• Attenzione sostenuta
Per completare la figura deve rimanere focalizzato fino alla fine, senza perdere pezzi o obiettivi.

👶 Perché è potentissimo con i bambini?
✔️ È concreto
✔️ È sfidante
✔️ È motivante
✔️ Allena il cervello senza sembrare un esercizioSe tuo figlio fatica a organizzarsi, questo gioco allena le funzioni esecutive.
Per approfondire, puoi contattarmi

02/02/2026

🚗 Un gioco di logica che allena il pensiero.

Questo gioco lavora su problem solving, pianificazione, flessibilità cognitiva e controllo inibitorio.
Il bambino deve osservare la situazione, anticipare le mosse e trovare la strategia più efficace per raggiungere l’obiettivo.

Non si tratta di velocità, ma di pensiero organizzato:
provare, sbagliare, correggere, ripianificare.

È uno di quei giochi che aiutano i bambini a pensare prima di agire, divertendosi.

📩 Per informazioni su come utilizzare questo gioco in ambito educativo o clinico, è possibile scrivere in privato.

02/02/2026

🍔 Sembra un gioco. In realtà è un allenamento cognitivo.

Con questo gioco il bambino non “costruisce solo un hamburger”.
Allena attenzione, memoria di lavoro, sequenzialità e pianificazione.

Osserva il modello, mantiene le informazioni attive, rispetta l’ordine corretto degli ingredienti e coordina gesto e pensiero.
Tutto in modo naturale, concreto, motivante.

È così che il gioco diventa strumento educativo:
quando diverte, coinvolge… e lavora in profondità 🧠✨

Io scelgo giochi che fanno questo. Sempre.
📩 Per informazioni su come utilizzare questi giochi in ambito educativo o clinico, è possibile scrivere in privato.