dott.ssa Chiappetta Felicia tutor dell'apprendimento terapista ABA

15/11/2021

💪Alleniamo la coordinazione oculo-manuale: ascolto quale immagine tra i due animali 🐅🦒devo colpire, la guardo, prendo la mira e... infine lancio!!! 🤩🧑

Attività che ci permette di lavorare su:

🏀Attenzione
🏀abilità visive
🏀riconoscimento animali
🏀motricità
🏀abilità motorie
🏀coordinazione occhio-mano

💙 tutto col gioco, niente per gioco 💙

14/11/2021

➡️Chi è il terapista ABA? 💙🦄

13/11/2021

👦 Stimolare il linguaggio nel bambino 👦

➡️Ecco alcune diverse strategie, che possono essere utilizzate per stimolare al meglio il linguaggio dei più piccoli!🗣❤

12/11/2021

🧠👁🖐Coordinazione visuo-motoria

➡️ Un attività molto utile proposta attraverso un simpatico gioco:
💪trasportiamo l'unicorno 🦄 fino a noi, arrotolando la carta.

🤩E intanto potenziamo:

🦄attenzione
🦄concentrazione
🦄equilibrio
🦄coordinazione motoria
🦄abilità visive

💙 tutto col gioco, niente per gioco 💙

10/11/2021

✍"LAVAGNA DI SABBIA" per imparare a scrivere👦

➡️Le finalità della lavagna di sabbia, sono collegate all'apprendimento delle prime nozioni di disegno e di pre-scrittura.

➡️Dopo i segni che inizialmente il bambino traccia sulla sabbia vengono disegnate delle forme che preludono alla scrittura di lettere e numeri.

➡️La lavagna di sabbia permette di usare le dita; induce a realizzare segni in grande formato, più agevole per i piccoli; dà loro la possibilità di condurre diverse prove "cancellando" il segno con un semplice tocco.

🧑💙Si rivela uno strumento utile per i bambini che hanno difficoltà psicomotorie e per bambini con bisogni speciali. Per loro, imparare a scrivere sulla sabbia sarà un passaggio preliminare importante, prima di cimentarsi sul foglio di carta.

💙 tutto col gioco, niente per gioco 💙

07/11/2021

💙

06/11/2021

🧩Allenare memoria e pensiero logico con i puzzle 🧩

➡️Al di là della funziona ludica, oggi, la comunità scientifica è concorde nel definire i puzzle “esercizi per la mente”;

➡️Sono ottimi strumenti per allenare il cervello, poiché migliorano le funzioni cognitive, mantenendo il cervello in costante allenamento;
il gioco del puzzle e' importante anche per lo sviluppo delle abilità spaziali.

➡️Le abilità spaziali consistono nella capacità di percepire, agire e operare utilizzando coordinate spaziali. Se quindi tutte le cose sono immesse nello spazio, solo il soggetto fa sì che si possano definire le relazioni spaziali e che si possa dare una posizione a tutti gli oggetti di cui si ha esperienza.

➡️Affinché si possa avere un vantaggio da questa attività è però importante non lasciare da solo il bambino ma rapportarsi con lui in modo da stimolarne l’azione.  

👦Cose da fare durante il gioco:

Attira l’attenzione sull’oggetto: indicando e toccando ogni pezzo.

Struttura il compito in sequenze: inizia prima con gli angoli poi pian piano il resto.

Suddividilo in step: cerca prima i pezzi relativi al cavallo poi…

Fai notare le differenze tra i pezzi: dividi i pezzi con gli angoli dagli altri.

Stimola l’azione da svolgere, con frasi tipo “Adesso dobbiamo trovare tutti i pezzi che compongono il cavallo”.

Controlla la possibile frustrazione del bambino, dicendo “Brava hai quasi finito” e “Brava la mia bimba, hai trovato da sola quel pezzo”.

Mantieni l’attenzione focalizzata sull’obiettivo, con frasi tipo “rimane solo il cavallo e poi abbiamo finito”.

💙 tutto col gioco, niente per gioco 💙

05/11/2021

➡️Le difficoltà nella comunicazione e nell’interazione sociale rappresentano una caratteristica chiave nei Disturbi dello Spettro dell’Autismo.

🔺️I bambini con diagnosi di autismo faticano, spesso, a comunicare alle altre persone ciò che desiderano, a chiedere giochi o attività. Tale difficoltà può ripercuotersi negativamente sul comportamento facilitando la comparsa di comportamenti problematici: se il bambino non riesce a comunicare con la voce, in modo appropriato che in quel momento è stanco, vuole fare un gioco, vuole avere l’attenzione della mamma, non vuole fare un compito, tenderà a mettere in atto altri comportamenti per ottenere ciò che desidera e, spesso, tali comportamenti non sono funzionali (per esempio, pianto, urla, strappare di mano il gioco…).

〽️Inoltre, per i bambini con autismo, è spesso difficile apprendere tale competenze nel corso delle normali interazioni di vita quotidiana e hanno bisogno di un numero maggiore di occasioni per esercitarsi ed apprendere tale competenza.
Per tale ragione è importante, fin dai primi giorni di terapia, inserire tra gli obiettivi educativi l’insegnamento dell’abilità di fare richieste alle altre persone e ai coetanei (Moderato, 2020).

03/11/2021

🔵🟢COLORI IN SEQUENZA🔴🟡

👉La sequenzialità, cioè la capacità di disporre e ordinare elementi secondo una sequenza.

🧑👧Il compito del bambino sarà quello di ricreare la sequenza mostrata dall'adulto in maniera corretta.

🔹Gli elementi della sequenza, possono variare a seconda del livello di sviluppo del singolo bambino.

⌛É utile con i bambini a partire dai 4/5 anni utilizzando sequenze di pochi pezzi, fino ai 10 anni, aumentando progressivamente il livello di difficoltà.

🧠 Questa attività ha un ruolo importante nell'apprendimento, ci permette di lavorare su :

✔️sequenzialità;
✔️memoria;
✔️attenzione visiva;
✔️attenzione sostenuta;
✔️ imitazione;
✔️analisi visiva;
✔️prensione;
✔️abilità cognitive.

💙 tutto col gioco, niente per gioco 💙

02/11/2021

01/11/2021

🟡🔵🔴Smistamento per colore

Attività utile a rafforzare la conoscenza dei colori , il bambino dovrà prendere l'oggettino individuarne il colore e associarlo al cerchio del colore stesso.

Potenziamento:

🔸️Riconoscimento colori
🔸️Motricità fine
🔸️Abilità visive
🔸️Attenzione

💙 tutto col gioco ,niente per gioco 💙

31/10/2021

💙 Il vostro lavoro occuperà una parte rilevante delle vostre vite, e l'unico modo per esserne davvero soddisfatti sarà fare un gran bel lavoro.
E l'unico modo di fare un gran bel lavoro è amare quello che fate. 💙
(Steve Jobs)