Dott.ssa Maria Cristina Patania

01/05/2025

Il 2 aprile scorso è stato pubblicato il programma che prevede una Rete Nazionale Emergenze Comportamentali, a cura dell’’ISS e del Ministero della Salute, in
collaborazione con le Regioni e Province Autonome.

da [autismo-biologia]: Rete Nazionale Emergenze Comportamentali

L’8 gennaio 2016 scrivevo su questa lista:

"I gravi comportamenti dirompenti, e in particolare l'auto ed etero aggressivita', non dovrebbero essere eventi che sorprendono e che trovano impreparati i servizi sanitari. Allo stato attuale delle conoscenze questi comportamenti, ingestibili in ambienti comuni, dovrebbero essere previsti, cosi' come e' previsto che chi ha una cardiopatia ischemica possa avere dolore al torace e per questo trova in Italia tante Unita' coronariche di buon livello.
Esemplare a questo proposito e' la Neurobehavioral Unit (NBU) del Kennedy Krieger Institute di Baltimora, che e' stata copiata a Parigi all'ospedale Pitié Salpêtrière e che sarebbe opportuno importare anche in Italia. Nel nostro paese tante famiglie vengono alla prese con crisi comportamentali gravissime e non trovano l'aiuto di cui hanno
bisogno, soprattutto in eta' adulta, quando le persone con autismo non sono piu' di nessuno.

Per conoscere la NBU di Baltimora basta andare al loro sito"
https://www.kennedykrieger.org/patient-care/centers-and-programs/neurobehavioral-unit-nbu

Una realtà simile a quella del Kennedy Krieger Insititute esiste in Lombardia alla fondazione Sospiro e questa realtà dovrebbe in un futuro si spera non lontano assumere un carattere nazionale, vedi
https://www.fondazionesospiro.it/centro-nazionale-autismo/

Anche a Bologna l’AUSL ha preso coscienza di questa dolorosa realtà affidando alla cooperativa Solco Libertas il compito di iniziare un percorso che, dalla formazione iniziata nel 2018 a cura, tra gli altri, del compianto Lucio Moderato, ha portato alla formazione di “Appartamenti ri–abilitativi sociosanitari per persone con Disturbi del
Neurosviluppo (servizio Casa San Martino)”
https://www.libertasassistenza.it/wp-content/uploads/2022/06/case-san-martino-carta-dei-servizi-.pdf

Queste lodevoli iniziative sono però sporadiche e isolate, mentre il bisogno di servizi dedicati alle emergenze comportamentali riguarda tutto il territorio nazionale. A tal fine il 2 aprile scorso è stato pubblicato il programma che prevede una Rete Nazionale Emergenze Comportamentali, a cura dell’’ISS e del Ministero della Salute, in
collaborazione con le Regioni e Province Autonome.

Particolarmente urgente è la creazione di Servizi di Terzo livello, che vengono così descritti:
"sono servizi prioritariamente residenziali, regionali o condivisi tra regioni, che hanno l’obiettivo di accogliere la persona con autismo con gravi disturbi comportamentali. Questi servizi hanno un alto livello di specializzazione, accolgono la persona per un massimo di 12 mesi e orientano il loro lavoro su 3 diversi vettori:
a) inquadramento diagnostico di potenziali comorbilità psichiatriche o internistiche e indagine sulle funzioni del comportamento;
b) trattamento integrato (comportamentale e farmacologico) per ridurre la frequenza, l’intensità e la durata del comportamento e permettere la dimissione verso altri contesti abitativi e la conseguente ripresa della realizzazione del progetto di vita;
c) dimissione assistita che prevede la formazione e la supervisione dei contesti abitativi che accoglieranno la persona al momento della dimissione"

https://osservatorionazionaleautismo.iss.it/rete-nazionale-emergenze-comportamentali

Nell’attesa che questi servizi siano disponibili le famiglie devono affrontare da sole delle problematiche che richiederebbero équipe di professionisti specificamente formati, nessuno dei quali dovrebbe lavorare 24 ore al giorno, sette giorni alla settimana, 365 giorni all’anno, come sta avvenendo da troppo tempo in queste famiglie

Daniela Mariani Cerati

11/12/2022

“Un progetto di eccellenza per i nostri ragazzi speciali che ha contribuito a diffondere sul territorio la cultura dell’inclusione sociale e a far progressivamente maturare una spinta verso una comunità più rispettosa e attenta alle diversità. InterPares è un modo diverso di approcciare ad u...

29/08/2021

In questo periodo, prima dell'inizio dell'anno scolastico, è possibile preparare i bambini all'ingresso nella PRIMA ELEMENTARE.

Si lavora ai PREREQUISITI dell'apprendimento di LETTURA, SCRITTURA e MATEMATICA, abilità che se sviluppate e potenziate permettono al bambino di iniziare a strutturare al meglio le competenze scolastiche.
Ciò viene fatto attraverso l'utilizzo di SCHEDE, esercizi su TABLET o PC e attività pratiche.

Nell'ambito della LETTURA si interviene su:
📍abilità linguistiche (migliorando
la capacità di accesso alle parole e ai suoni che le compongono),
📍memoria di lavoro,
📍abilità visuo-percettive di riconoscimento delle lettere.

Per quanto riguarda la SCRITTURA si agisce in più su:
📍abilità fino-motorie funzionali alla grafia,
📍coordinazione occhio-mano,
📍competenze di transcodifica (associazione dei suoni ascoltati a quelli scritti).

Per iniziare al meglio l'apprendimento della MATEMATICA invece bisogna lavorare su:
📍abilità visuo-spaziali,
📍concetti legati alla quantità (grande, piccolo, tanti, pochi),
📍discriminazione di forme e colori
📍concetto di numero e associazione con le quantità,
📍seriazioni (es. mettere in scala degli oggetti per dimensione crescente).

Lavorando su questi concetti e abilità si prepara il terreno per un apprendimento scolastico più semplice e sereno per i bambini.

09/08/2021

Può essere semplice oltre che davvero utile dedicare del tempo ad allenare le nostre funzioni cognitive e prevenire il decadimento cognitivo con delle APP su smartphone e tablet.
Ce ne sono alcune che comprendono esercizi per specifiche abilità e altre che agiscono su tutte le funzioni, con aree quindi dedicate a:
📌memoria
📌attenzione
📌ragionamento
📌funzioni esecutive
📌velocità di elaborazione

Tra queste una interessante è NEURONATION, che oltre a proporre esercizi vari ed efficaci, spiega quale abilità cognitiva è impiegata in ognuno e soprattutto quali capacità si possono migliorare nella vita quotidiana con questi training.

Vi porto l'esempio di un ESERCIZIO ('A tutto colore') che allena l'abilità di prestare attenzione in maniera selettiva a stimoli rilevanti in un insieme di altri distraenti.
In esso bisogna cercare di considerare solo il colore o il significato di una parola, in base alla richiesta, e cercare di inibire la scelta automatica di un elemento che può essere associato in relazione ad altre caratteristiche dello stimolo.
Così è possibile allenare attenzione, funzioni esecutive di controllo e velocità di elaborazione delle informazioni.

31/07/2021

Cosa significa riposare e rilassarsi quando ci si prende una pausa?
Significa attivare il 🧠 DEFAULT MODE NETWORK, una rete composta da alcune aree cerebrali che si "accendono" quando siamo in uno stato di riposo o inattività, quando riflettiamo su noi stessi e gli altri, vaghiamo con la mente, oppure sogniamo ad occhi aperti o immaginiamo il futuro.

Il funzionamento di questo circuito risulta alterato in varie patologie quali: la demenza di Alzheimer, l'autismo, la depressione e il disturbo post-traumatico da stress.
Al di là della prevenzione degli effetti di questi disturbi, migliorare l'attività del nostro Default Mode Network può essere importantissimo per favorire il nostro benessere psicologico ed elaborare meglio le nostre esperienze quotidiane. È possibile anche sviluppare il pensiero creativo e aumentare la propria capacità di analisi, in una realtà in cui spostiamo continuamente la nostra attenzione da uno stimolo all'altro.

Ciò può essere ottenuto attraverso:
📍una adeguata quantità di sonno
📍il riposo da qualsiasi attività
📍esercizi di meditazione
📍colloqui di psicoterapia

Nuove scoperte scientifiche spiegano come le aree cerebrali dette Default-Mode Network supportino lo sviluppo individuale

24/05/2021

Si offrono i seguenti servizi.
Dott.ssa Maria Cristina Patania
📞tel. 3490083466
📧email mcristinapatania@gmail.com