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ilgermogliomicronido, Milan (2026)

05/02/2026

Non esiste il brutto tempo, ma solo il giusto equipaggiamento! ☔️

Chi l’ha detto che la pioggia deve vincolarci a rimanere al chiuso? Al Micronido "Il Germoglio" crediamo che ogni goccia d’acqua sia un’opportunità di scoperta. Abbiamo infilato gli scarponcini, indossato gli impermeabili e vissuto il nostro spazio all'aperto con entusiasmo! 🌧️

Ma la vera sorpresa della mattinata è stata l’arrivo della nostra Cargo Bike 🚲✨ un momento magico e di forte emozione per tutti i piccoli.

Perché usciamo anche quando piove e fa freddo? 🧠🌱 Dal punto di vista pedagogico, l’outdoor education non va in pausa con l’inverno. Ecco perché questi momenti sono fondamentali:

Resilienza e adattamento: Imparare a stare nel "fuori" anche quando non è perfetto insegna ai bambini che le difficoltà climatiche sono solo sfumature della vita, promuovendo flessibilità e spirito d'avventura.

Stimolazione sensoriale unica: il gioco all'aperto offre input cognitivi che nessun gioco al chiuso può replicare.

Salute e sistema immunitario: Contrariamente ai falsi miti, l'aria aperta (se ben equipaggiati) è più salubre degli ambienti chiusi e riscaldati, dove i virus circolano più facilmente.

Libertà di movimento: Saltare nelle pozzanghere non è solo divertimento; è coordinazione motoria, equilibrio e pura gioia di esistere nello spazio.

Vedere i loro sorrisi sotto i cappucci ci conferma che la natura è il miglior maestro possibile, in ogni stagione. 🍂🧤

28/01/2026

Durante la psicomotricità a "Il Germoglio" proponiamo spesso come protagonisti dei semplici scatoloni, 📦 trasformati dai bambini in potenti strumenti di gioco e apprendimento. Entrare e uscire, spingere, trascinare, impilare, nascondersi o costruire rifugi, tunnel, case, navi e treni: attraverso il corpo e l’azione, ogni scatolone è diventato ciò che l’immaginazione suggeriva.

Dal punto di vista educativo, il gioco con materiali destrutturati favorisce:
✨lo sviluppo motorio globale
✨la coordinazione e l’orientamento nello spazio
✨la capacità di progettare
✨la risoluzione dei problemi
✨la cooperazione con gli altri
✨la sperimentazione del proprio corpo, spazi e oggetti
✨il rafforzamento dell'autonomia
✨la gestione delle attese

È un tipo di gioco che non offre soluzioni preconfezionate, ma apre possibilità: uno scatolone può diventare una barca per un viaggio immaginario, un treno, una grotta da esplorare o una casa da costruire insieme. Proprio per questo è un’esperienza altamente stimolante anche dal punto di vista emotivo e creativo.

Noi, nell'ultima esperienza psicomotoria abbiamo preso il treno e fatto un lungo viaggio fino al mare; abbiamo fatto tanti tuffi in acqua, messo i braccioli e le maschere per guardare i pesci colorati e qualche granchietto nascosto tra gli scogli. Non é assolutamente mancato il pranzo al sacco, una bella pennica sotto l'ombrellone e tanti castelli di sabbia!

Utilizzare gli scatoloni diventa un gioco davvero stimolante da proporre anche a casa, lasciando ai bambini il tempo e la libertà di trasformarli.
Con pochi materiali e tanta fantasia, possono nascere storie, viaggi e avventure che nutrono l’immaginazione e sostengono una crescita ricca e significativa… semplicemente giocando. 💫

28/01/2026

Oggi ci siamo immersi nell’arte performativa attraverso il body painting 🎨✨
Un’attività in cui il corpo diventa tela e mezzo di espressione: colori, segni e forme raccontano emozioni, storie e identità.

Dal punto di vista educativo, il body painting è un potente strumento per:
🌈 sviluppare creatività e immaginazione
🤍 favorire la consapevolezza del corpo e il rispetto di sé
🗣️ stimolare l’espressione emotiva e la comunicazione non verbale
🤝 rafforzare fiducia, ascolto e relazione con gli altri

Un’esperienza libera, giocosa e profonda, dove l’arte non si guarda soltanto… si vive!

20/01/2026

Nell’ambito dell’area arte performativa, i bambini e le bambine hanno scoperto il teatro delle marionette, un linguaggio espressivo ricco di significato educativo.

L’attività è iniziata con l’ascolto e l’osservazione dello spettacolo “I tre porcellini”, un momento prezioso di attenzione condivisa che favorisce la capacità di ascolto, la comprensione della narrazione e il coinvolgimento emotivo.

Successivamente, i bambini hanno potuto sperimentare in prima persona, animando marionette e personaggi di diverse fiabe: attraverso il gioco simbolico hanno esplorato ruoli, emozioni e relazioni, rafforzando competenze comunicative, creative e sociali.

Infine, l’esperienza è proseguita con l’uso dei finger puppets, strumenti particolarmente adatti alla prima infanzia: la manipolazione fine, il movimento delle dita e la coordinazione occhio-mano si intrecciano con l’espressione verbale e non verbale, sostenendo lo sviluppo globale del bambino.

✨ Il teatro delle marionette è un potente strumento educativo perché unisce linguaggio, emozione, corpo e immaginazione, permettendo ai bambini di esprimersi in modo spontaneo e sicuro, nel rispetto dei tempi e delle unicità di ciascuno.

Al Germoglio crediamo in esperienze che nutrono la crescita, dando voce alla fantasia e valore all’espressione personale 🌱

19/01/2026

OPEN DAY 🌱

Scegliere il nido è un passo importante, fatto di emozioni, fiducia e desiderio di serenità per il/la proprio/a bambino/a.
Per questo vi invitiamo al nostro Open Day: un momento speciale per conoscerci di persona, visitare gli spazi e scoprire il nostro metodo educativo.

Durante l’incontro avrete modo di:
👉🏻esplorare gli ambienti del nido
👉🏻 incontrare le educatrici
👉🏻 conoscere l’organizzazione delle giornate e le attività
👉🏻 fare domande in un clima sereno e accogliente

📅 28-29-30 gennaio 2026
🕒 16.30-18.30
📍 Via Carlo Farini, 17, Milano

Il nostro nido è uno spazio pensato per accogliere ogni bambino/a con cura, attenzione e rispetto dei suoi tempi, in un ambiente sicuro e ricco di relazioni significative.

👉🏻 Partecipazione gratuita
📩 Prenotazione consigliata, anche tramite whatsapp: 3426525580

Vi aspettiamo a braccia aperte ✨

15/01/2026

Oggi i bambini hanno scoperto la magia del teatro delle ombre, una delle tante arti performative, un linguaggio espressivo antico e affascinante che nasce dall’incontro tra luce, sagome e movimento.

✨ Che cos’è il teatro delle ombre?
È una forma di narrazione visiva in cui le storie prendono vita attraverso:
🔦 una fonte di luce
🪟 uno schermo
✂️ sagome che, muovendosi, creano ombre
Un modo delicato e coinvolgente per stimolare immaginazione, ascolto e creatività.

📖 Per accompagnare l’attività abbiamo raccontato la storia dell’albo illustrato
“Dov’è la mia mamma?” di Julia Donaldson e Alex Scheffler.
Il racconto parla di una piccola scimmietta che, persa nella giungla, cerca la sua mamma chiedendo aiuto alla farfalla Rita che peró continua a sbagliare conducendola alla “mamma sbagliata". Alla fine, mettendo insieme le varie indicazioni della scimmietta, Rita riesce finalmente a trovarla.
💛 Una storia dolce che parla di legame, riconoscimento, rassicurazione e amore.

🌙 Dopo l’ascolto, i bambini hanno potuto sperimentare in prima persona:
hanno giocato con le sagome di tutti i personaggi, osservando come le ombre cambiavano forma e dimensione, divertendosi a creare movimenti e scene.

Un’esperienza che unisce narrazione, emozioni e scoperta, lasciando spazio alla fantasia di ciascuno 🤍

12/01/2026

✨ Mani in Arte – si riparte! ✨
Finalmente eccoci pronti per la prima attività del 2026 del nostro progetto educativo “Mani in Arte”!

Oggi ci addentriamo nel mondo dell’arte performativa, una forma d’arte che vive nel qui e ora e prende forma attraverso il corpo, il gesto, il movimento e la relazione. E lo facciamo attraverso la Danza!

Abbiamo sperimentato musiche e balli diversi, lasciandoci trasportare dalla varietà e dalla ricchezza dei linguaggi del corpo:
dalla danza classica alla pizzica, dal sirtaki all’hip hop fino al tip tap.

Dal punto di vista educativo, sperimentare con il corpo è fondamentale. Parliamo di danzatricità: la capacità del bambino di conoscere, esprimere e organizzare sé stesso attraverso il movimento danzato. Un’esperienza che unisce corpo, emozioni, ascolto e creatività.

Muoversi a ritmo di musica significa:
☝🏻 sviluppare consapevolezza corporea
💫 favorire l’espressione emotiva
🧘🏻‍♂️ rafforzare l’identità e la fiducia in sé
🎶 vivere il piacere di “sentire” il suono e lasciarsi avvolgere dal movimento

Nel gioco danzato il bambino non imita soltanto: sente, esplora, crea. E ogni movimento diventa una piccola scoperta 💛

20/12/2025

🎄 Festa di Natale al Micronido "Il Germoglio" 🎄

Un pomeriggio speciale, fatto di occhi curiosi, manine emozionate e sorrisi che si cercano.
L’arrivo di Babbo Natale 🎅🏻 ha portato stupore e allegria: doni per i più piccoli, abbracci sinceri e un momento di festa vissuto tutti insieme, grandi e piccini.

Babbo Natale ci ha lasciato anche un messaggio prezioso, semplice ma profondo: 💌
i regali infiocchettati sono belli, ma quelli più importanti sono quelli che non si possono mettere sotto l’albero.
Sono il tempo che ci dedichiamo, gli abbracci, i sorrisi, la presenza e l’amore da condividere con chi amiamo.

La merenda insieme 🍰☕ è diventata così un momento di incontro, di chiacchiere, di sguardi complici: una piccola comunità che si ritrova e cresce.

Grazie di cuore a tutte le famiglie che hanno partecipato e reso questo pomeriggio così caldo e significativo.
Momenti come questi ci ricordano quanto sia importante fermarsi, stare insieme e custodire la bellezza delle relazioni 🤍✨

Ora é giunto il momento di riposarsi un po' e dedicarsi ai festeggiamenti! Ci rivediamo a gennaio con tanta energia e novità!
BUON NATALE 🎄⛄❤️

19/12/2025

❄️Ieri abbiamo aperto la busta n. 18: Neve! ❄️

Al nido ci siamo immersi in un’esperienza di manipolazione sensoriale: bicarbonato e acqua, mischiati insieme, hanno dato vita a una sostanza sorprendente, simile alla neve per colore, consistenza e temperatura percepita.

Attraverso il fare con le mani, i bambini hanno potuto esplorare, trasformare, sperimentare. La manipolazione è un’attività educativa fondamentale perché sostiene lo sviluppo senso-motorio, favorisce la coordinazione occhio-mano, stimola la curiosità e rafforza i primi processi di pensiero logico-causale (“cosa succede se aggiungo acqua?”). È anche un potente canale di regolazione emotiva, che permette ai bambini di concentrarsi, rilassarsi e dare forma alle proprie sensazioni.

A partire da questa “neve”, abbiamo creato minimondi polari con pinguini, orsi bianchi e foche 🐧🐻‍❄️🦭. I minimondi sono contesti di gioco simbolico che offrono ai bambini la possibilità di rappresentare il mondo, raccontare storie, rielaborare vissuti ed esperienze. In questi spazi in miniatura il bambino diventa protagonista attivo, esercita l’immaginazione, il linguaggio e le competenze sociali, dando significato a ciò che esplora.

Un’esperienza semplice nei materiali ma ricca di esperienza.

17/12/2025

✨ Busta n.17: Arte culinaria ✨

Siamo arrivati ad aprire la busta numero 17, che ci ha donato qualcosa di prezioso: un’esperienza educativa in cucina 🍫

Insieme alla nostra cuoca Elvira, i bambini hanno partecipato a un laboratorio di pasticceria realizzando tavolette di cioccolato personalizzate. Ogni gesto è stato pensato e sperimentato: stendere il cioccolato, scegliere gli ingredienti, dosarli e dare spazio alla creatività utilizzando zuccherini, biscotti, frutta secca e fragole biofilizzate. Il risultato? Delle barrette di cioccolato colorate, originali e davvero ARTISRICHE, totalmente in linea con il nostro progetto educativo "Mani in Arte"!

L’esperienza in cucina è un potente strumento educativo:
👉🏻 favorisce la motricità fine
👉🏻 stimola autonomia e concentrazione
👉🏻 allena l’attesa e il rispetto delle sequenze
👉🏻 valorizza la scelta personale e la creatività
👉🏻 rafforza il fare insieme, senza competizione

Per i bambini cucinare non è “produrre un risultato”, ma vivere un processo: osservare, toccare, sperimentare, collaborare. È così che l’apprendimento diventa concreto, significativo e duraturo 🌱

Un’esperienza semplice, ma profondamente educativa: crescere passa attraverso il fare, con cura e intenzionalità 🤎

16/12/2025

👀 Imparare a guardare, fin da piccoli

Al nido abbiamo proposto un’attività di osservazione attraverso la fotografia, ispirandoci al lavoro di alcuni artisti, tra cui Alicja Brodowicz, che mettono in relazione il corpo umano e la natura.

Osservando immagini proiettate sul muro, i bambini sono stati accompagnati a notare somiglianze di forme, pieni e vuoti, curve e dettagli: ad esempio, una parte della natura che può ricordare un elemento del corpo umano, come l’orecchio.

Non si tratta di “capire” o dare un significato preciso, ma di allenare lo sguardo e la curiosità, lasciando spazio alle associazioni spontanee e alle domande.

🎯 Perché proponiamo attività come questa?
Perché fin dai primi anni di vita i bambini costruiscono conoscenza attraverso:

l’osservazione attenta

l’immaginazione

il confronto e il dialogo

l’esperienza condivisa con gli altri

Queste proposte aiutano i bambini a sviluppare pensiero, linguaggio e capacità di relazione, in un clima di ascolto e meraviglia.

🌱 Al nido crediamo che anche un’immagine possa diventare un’occasione di incontro, scoperta e crescita, se vissuta insieme e con il giusto tempo.

16/12/2025

Busta n.16: giochiamo con il nostro ritratto fotografico 📷

Abbiamo aperto la busta numero 16 e ci siamo immersi in un gioco di associazione davvero speciale. Restando nell’area dell’arte fotografica, i bambini hanno potuto esplorare la propria immagine attraverso il ritratto.

Partendo da una fotografia del volto, suddivisa in più parti (fronte, occhi, naso e bocca…), i bambini sono stati invitati a ricomporre il viso, osservandosi allo specchio e confrontando ciò che vedevano con le immagini stampate. Mani curiose, sguardi attenti e tanti tentativi: ogni pezzo cercava il suo posto, in un gioco fatto di prove, errori e scoperte.

✨ Il significato pedagogico
Questa attività sostiene diversi aspetti dello sviluppo:

favorisce la costruzione dell’identità, aiutando il bambino a riconoscersi e a prendere consapevolezza di sé;

stimola l’osservazione, l’attenzione ai dettagli e la capacità di associazione visiva;

rafforza la coordinazione occhio-mano e la motricità fine;

promuove un primo incontro con il linguaggio fotografico come forma espressiva e di esplorazione del reale.

Attraverso il gioco e l’arte, il bambino diventa protagonista della propria immagine, scoprendo che “quel volto” nello specchio e nella foto… è proprio il suo 🙂‍↔️

ilgermogliomicronido

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