Studio di Logopedia VOcaleConsonante - dr. Anna Capovilla

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Studio di Logopedia VOcaleConsonante - dr. Anna Capovilla Informazioni di contatto, mappa e indicazioni stradali, modulo di contatto, orari di apertura, servizi, valutazioni, foto, video e annunci di Studio di Logopedia VOcaleConsonante - dr. Anna Capovilla, Logopedista, Via Piero della Francesca 8, Milan.

Educazione e rieducazione della comunicazione: Voce, Deglutizione, Articolazione,Fluenza, balbuzie, disturbi dell’articolazione,Public Speaking, rieducazione della voce attoriale e cantata.

20/09/2023

L’esperienza di un coetaneo può essere incisiva, più delle parole di un adulto.

14/06/2023

Ebbene sì. È una grande conquista.

Il nostro comportamento è il miglio tipo di insegnamento.
14/06/2023

Il nostro comportamento è il miglio tipo di insegnamento.

https://bit.ly/GEA23Laboratori
03/05/2023

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LABORATORIProcessi CreativiLaboratori creativi dedicati alla cittadinanza GEA è per noi una festa, una festa che vorremmo rivitalizzasse e travolgesse Treviso. Costruiamo GEA come un momento di aggregazione e di inclusione dove tuttə* lə cittadinə possono essere coinvoltə attivamente. Per farlo...

03/05/2023
26/04/2023

El tradicional humunculos de Penfield de 1948 acaba de ser SUSTITUIDO por la RED DE ACCIÓN SOMATO-COGNITIVA (2022 - 2023).

a) El homúnculo clásico de Penfield, que representa un mapa continuo del cuerpo en la corteza motora primaria.
b), En el modelo integrado-aislado de la organización M1, las zonas funcionales específicas del efector (pie (verde), mano (celeste) y boca (naranja)) están representadas por anillos concéntricos con partes proximales del cuerpo que rodean las distales relativamente más aislables ( dedos de manos, pies y lengua). Las regiones inter-efectoras (granate) se asientan en los puntos de intersección de estos campos, formando parte de una red de acción somato-cognitiva para el control integrador y alostático de todo el cuerpo. Al igual que con el dibujo original de Penfield, este diagrama pretende ilustrar los principios organizacionales y no debe interpretarse en exceso como un mapa preciso. (Gordon, et al. 2023)

Link del artículo: https://www.nature.com/articles/s41586-023-05964-2

Buena lectura!

01/02/2023

Una pubblicazione realizzata da AIC Lombardia per guidare i giovani celiaci alla scoperta della malattia e aiutare i neo-diagnosticati a comprendere meglio cos'è la celiachia. Le vignette sono opera di Alessandro Locati Artworks, mentre i testi sono stati scritti con il contributo della psicologa F...

31/01/2023

...and if you just treat the SYMPTOM (hello crib and rake appliances) you MISSED THE MARK!

Want to know more? You know where to find us!

29/01/2023

Il prof entra in aula: "Chi non è di Ravenna si metta da questa parte".

Gli studenti lo guardano con sospetto, chi non è nato nella città romagnola, e sono poco meno della metà, si sposta ciondolando senza capire le motivazioni.

"Bene, volevo dirvi che d'ora in poi non potrete più fare lezione in questa classe, non potrete più ve**re a scuola".

Facce allibite, "Prof, ma è serio?", "Dai, è uno scherzo".

"Sono serissimo, ora toglietevi orologi, braccialetti, collanine e appoggiateli su quel banco. Voi che avete gli occhiali, via anche quelli".

"Ma non ci vediamo!".

"È così. Le cinture anche, ragazzi. E le scarpe, non vi servono più. Ragazze, tiratevi indietro i capelli, legateli, nascondeteli come se non li aveste più".

Una ragazza tornando verso il gruppo dei "non nati a Ravenna" senza scarpe dice: "Non mi sento più io". Chi ammette di essere in imbarazzo, chi sogghigna. Poi cala il silenzio. Gli studenti ravennati, a bassa voce, uno con l'altro commentano: "Ma dai, ma perché?".

Quelli che non sono nati a Ravenna vengono spostati verso le finestre, fa freddo dagli spifferi, gli altri possono stare al caldo accanto ai termosifoni.

Il professore si ferma: "Chi di voi ha capito?"

Tutti hanno capito: "Ci ha fatto vivere cosa hanno provato gli ebrei quando sono stati separati dai loro compagni, quando sono stati deportati".

"E voi come vi siete sentiti?"

"A disagio, gli altri mi vedevano come io non voglio essere vista". E ancora: "Ma senza occhiali non vedevo nulla". Tutti concordano: non è giusto, ovvio. Eppure è stato.

L'insegnante ha continuato, rivolgendosi al gruppo dei nati a Ravenna: "E voi, perché siete stati zitti?".

"Perché lei è il prof".

"Ma se l'autorità commette qualcosa di atroce voi NON DOVETE TACERE. Succedeva cosi anche con le leggi razziali: alcuni avevano paura di esporsi pur riconoscendo che non erano giuste, altri hanno reagito con un atteggiamento superficiale".

Lezione conclusa.

Accadeva 4 anni fa. La Shoah spiegata agli studenti dal prof. di lettere Diego Baroncini, allora trentenne. Grazie

Your Edu Action

Non dimentichiamolo mai.
29/01/2023

Non dimentichiamolo mai.

📕❤️

La libertà e la conquista.
29/01/2023

La libertà e la conquista.

Indirizzo

Via Piero Della Francesca 8
Milan
20154

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