Studio Ri.lò - Drs. Ramella

25/04/2026

Alcune famiglie arrivano con un obiettivo preciso. Poi il percorso cresce, si adatta, si allarga a quello che serve davvero.

Quello che racconta Claudia è esattamente questo: un intervento mirato — la terapia miofunzionale orale — che ha dato risultati concreti in tempi brevi. E una relazione con lo studio che nel tempo è diventata qualcosa di più ampio: supporto cognitivo, raccordo con la scuola, orientamento nelle scelte.

Grazie per aver condiviso queste parole con noi.

Ogni percorso inizia da un ascolto.
Prenota il tuo primo colloquio su logopediatorino.it o contattaci al 392 993 7638.
Siamo a Orbassano, Strada Torino 43.

22/04/2026

🟠 Ritardo di linguaggio o disturbo: qual è la differenza?

Si usano spesso come sinonimi. Non lo sono.

Il ritardo di linguaggio riguarda i tempi: il bambino segue le tappe dello sviluppo, ma più lentamente rispetto alla media. In molti casi progredisce da solo o con un intervento mirato.

Il disturbo di linguaggio riguarda il modo: il bambino non segue semplicemente un percorso più lento, ma un percorso strutturalmente diverso. Le difficoltà possono riguardare la comprensione, la produzione, la struttura delle frasi — o tutte e tre insieme.

La distinzione non è sempre immediata. Per questo la valutazione logopedica esiste: non per etichettare, ma per capire cosa sta succedendo e agire nel momento più utile.

Scorri per vedere i segnali che aiutano a orientarsi.

👉 Hai dubbi sul linguaggio di tuo figlio?
Scrivici a info@rilosas.com o chiama il 392 993 7638.
Trovi tutte le informazioni anche su logopediatorino.it (link in bio).

18/04/2026

👶🏼Il ciuccio e il linguaggio

Il ciuccio non è il nemico. Nelle prime fasi della vita ha una funzione precisa: regola, calma, sostiene il bisogno di suzione.

Il punto non è usarlo. È capire fino a quando, in che misura e con quale consapevolezza.

Un uso prolungato oltre i 18-24 mesi può influenzare la postura della lingua, il modo di deglutire, la forma del palato e — di conseguenza — la produzione di alcuni suoni. Non sempre. Non in tutti. Ma vale la pena conoscere il collegamento.

Scorri per capire cosa succede, quando iniziare a toglierlo e quando invece chiedere una valutazione.

👉 Hai dubbi sulle funzioni orali di tuo figlio?
Scrivici a info@rilosas.com o chiama il 392 993 7638.
Trovi tutte le informazioni anche su logopediatorino.it (link in bio).

16/04/2026

Giornata Mondiale della VOCE:
😁Grazie alle voci che raccontano, spiegano, insegnano, confortano.
Grazie alle voci che tremano, ridono, cantano, sussurrano, chiedono aiuto, danno forza.
Grazie alle voci dei bambini, dei genitori, dei nonni, di chi cura, di chi ascolta, di chi ogni giorno trova il coraggio di esprimere se stesso.
Ogni voce porta con sé emozioni, identità, relazioni, significati.
Per questo prendersene cura è così importante.
Grazie a tutte le voci, perché ciascuna ha qualcosa di unico da dire.

15/04/2026

Mio figlio ripete le parole: è balbuzie?

“Io io io voglio il succo.” “Ma-ma-ma mamma guarda.”

Se il tuo bambino ha tra i 2 e i 5 anni e ripete sillabe o parole, probabilmente stai assistendo a qualcosa di molto comune: la disfluenza fisiologica.

In questa fase il pensiero cresce molto più velocemente della capacità di articolarlo. Il risultato sono ripetizioni, esitazioni, pause. Nella maggior parte dei casi si risolve da solo — senza intervento.

Quello che fa la differenza è come reagiamo. Non completare le frasi al posto suo. Non chiedergli di ripetere lentamente. Non mostrare preoccupazione visibile. Lasciare spazio.

Scorri per capire quando è sufficiente monitorare e quando invece vale la pena fare una valutazione.

👉 Hai dubbi sulla fluidità del linguaggio di tuo figlio?
Scrivici a info@rilosas.com o chiama il 392 993 7638.
Trovi tutte le informazioni anche su logopediatorino.it (link in bio).

11/04/2026

La prima visita dal logopedista: cosa aspettarsi

Una delle cose che sentiamo più spesso è: "non sapevo cosa portare" o "pensavo fosse più complicato".

La prima visita è un incontro, non un esame. Si parla, si osserva, si ragiona insieme. I genitori raccontano quello che notano ogni giorno e quello è già il punto di partenza più importante.

Al termine si capisce cosa è emerso e si decide insieme il passo successivo. Che può essere una valutazione, qualche indicazione pratica, o semplicemente tenere d'occhio ancora un po'.

La prima visita non impegna a fare terapia. Serve a sapere.

👉 Vuoi prenotare un primo colloquio?
Scrivici a info@rilosas.com o chiama il 392 993 7638.
Trovi tutte le informazioni anche su logopediatorino.it (link in bio).

08/04/2026

📖Le storie costruiscono identità

Le storie che un bambino ascolta da piccolo non spariscono. Diventano le categorie con cui legge il mondo, le emozioni che riesce a riconoscere, il modo in cui impara a raccontarsi.

Non è intrattenimento. È sviluppo.

La struttura narrativa — inizio, problema, soluzione — è lo stesso schema con cui il cervello organizza l'esperienza. Quando un bambino ascolta una storia, sta allenando molto più del linguaggio: sta costruendo pensiero, identità, regolazione emotiva.

E quando inizia a raccontare "oggi mi è successo che…" sta già facendo qualcosa di straordinario.

👉 Vuoi saperne di più su come lavoriamo con narrazione e sviluppo?
Scrivici a info@rilosas.com o chiama il 392 993 7638.
Trovi tutte le informazioni anche su logopediatorino.it (link in bio).

08/04/2026

01/04/2026

🟠 Quando la voce si stanca

Una voce rauca non è sempre un raffreddore in arrivo. Nei bambini, la raucedine frequente è spesso un segnale che vale la pena ascoltare.
La disfonia funzionale non nasce da un problema anatomico, ma da un uso della voce che non è sostenibile nel tempo. Si può prevenire. Si può trattare. E si può riconoscere.
Scorri per scoprire i segnali più comuni e quando è utile una valutazione.
👉 Hai dubbi sulla voce di tuo figlio?
Scrivici a info@rilosas.com o chiama il 392 993 7638.
Trovi tutte le informazioni anche su logopediatorino.it (link in bio).

28/03/2026

👉Il dialogo non si impara a scuola. Si impara nel gioco.
Il turn-taking, l'alternanza del turno, è la struttura di base di ogni conversazione. E si costruisce molto prima delle parole: con uno sguardo, un gesto, una mossa nel gioco.
Non serve un'attività speciale.
Basta un momento di gioco in cui tu aspetti, lasci spazio e rispondi a quello che arriva.
Quando il bambino capisce che c'è un turno — che qualcuno aspetta, che lui può rispondere, che la risposta viene accolta — sta imparando a comunicare.
Uno scambio alla volta. È così che si costruisce un dialogo.

26/03/2026

In promo fino al 29 marzo

25/03/2026

🧡 Le parole di una famiglia

Grazie per aver condiviso queste parole con noi.
Ogni percorso inizia da un ascolto. Prenota il tuo primo colloquio su logopediatorino.it o contattaci al 392 993 7638. Siamo a Orbassano, Strada Torino 43.