Scacciapensieri

27/04/2026

🚂 Comunicare è molto più che "parlare"

Spesso pensiamo che la parola sia l'unica via per entrare in contatto con il mondo. Ma cosa succede quando le parole faticano ad arrivare? Il rischio è che il bambino resti isolato, chiuso in un mondo di bisogni inespressi.

Ecco dove entra in gioco la CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa).

✨ Non solo "bisogni", ma partecipazione
Nell'immagine vedete un momento di gioco: un trenino, una pista e una tabella di comunicazione. Usare i simboli serve a partecipare attivamente: scegliere quale vagone aggiungere, decidere quando partire e quando fermarsi.

Quando un bambino può finalmente "dire" la sua, la frustrazione diminuisce e la sua voglia di interagire con l'ambiente esplode.

🛑 Sfatiamo un mito: i simboli NON bloccano la parola
Questa è la paura più grande di ogni genitore: "Se gli do le immagini, non si sforzerà più di parlare".

La verità scientifica è un’altra: la CAA non rallenta l’emergere del linguaggio verbale, anzi, lo supporta.

I simboli forniscono un modello visivo stabile che aiuta il cervello a organizzare il pensiero rendendo la comunicazione efficace.

La CAA non è una resa, è un ponte. 🌉

Dott.ssa Alessandra Longo.
Terapista della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva e Specialista in Comunicazione Aumentativa Alternativa e Tecnologie Assistive

13/04/2026

Progetto scuola genitori ✨
Riassunto di oggi.👇🏻👇🏻👇🏻


Prosegue il percorso della Scuola Genitori
Alla Scuola Laghetto, oggi un incontro importante con il dott. Giangrande Andrea.

L’appuntamento di oggi ha rappresentato un passaggio fondamentale del nostro cammino: comprendere cosa accade dentro i bambini quando vivono emozioni intense, quando si agitano, quando si spengono, quando sembrano “non ascoltare”.
Il dott. Giangrande ci ha accompagnati in un viaggio dentro il sistema nervoso, offrendo strumenti concreti per leggere i comportamenti con uno sguardo nuovo.

🌱 La Finestra di Tolleranza: dove si trova il bambino?
Le slide hanno mostrato come ogni bambino si muova continuamente tra tre stati:

- Iperattivazione (simpatico)
Rabbia, ansia, impulsività, agitazione. Il corpo è in allarme.

- Zona di regolazione (ventrovagale)
Calma, relazione, ascolto, apprendimento. È lo spazio in cui possiamo davvero educare.

- Ipoattivazione (dorsovagale)
Spegnimento, immobilità, torpore, ritiro. Una forma di protezione.

Capire in quale stato si trova il bambino è il primo passo per rispondere in modo adeguato.

🧠 Il Sistema Nervoso Autonomo: cosa succede nel corpo
Il dott. Giangrande ha spiegato come il corpo reagisce automaticamente:

- Il simpatico accelera, prepara alla fuga o all’attacco.
- Il parasimpatico calma, rallenta, favorisce il recupero.
- Il ventrovagale permette connessione, affettività, cooperazione.

Quando un bambino “perde il controllo”, non è maleducato: è fuori dalla sua finestra di tolleranza.

🎯 I Livelli di Risonanza del Cervello
Un altro passaggio chiave è stato comprendere i tre livelli del cervello:

- Rettiliano → sopravvivenza, reazioni automatiche
- Limbico → emozioni, relazione
- Corticale → ragionamento, linguaggio, problem solving

La domanda che ogni adulto dovrebbe porsi è:
“Con chi dei tre sto parlando adesso?”
Perché non si può chiedere ragionamento a un cervello che sta solo cercando di proteggersi.

🌼 Dalla reazione all’educazione intenzionale
Una delle slide più significative ci ha ricordato tre domande fondamentali:

1. Perché mio figlio si è comportato così ?
2. Cosa voglio insegnargli in questo momento?
3. Come posso farlo nel modo migliore?
Quando reagiamo d’impulso, non stiamo educando.
Quando ci fermiamo, osserviamo e rispondiamo, stiamo costruendo competenze emotive.

🎨 L’Emozionario: dare un nome a ciò che si sente
Attraverso immagini semplici e immediate, il dott. Giangrande ha mostrato come aiutare i bambini a riconoscere e nominare:
-paura
-rabbia
-frustrazione
-confusione
-bisogno di aiuto
Dare un nome alle emozioni è il primo passo per regolarle

🌟 Conclusione
L’incontro di oggi alla Scuola Laghetto ci ha ricordato che educare significa prima di tutto comprendere.
Comprendere il corpo, il cervello, le emozioni.
Comprendere che dietro ogni comportamento c’è un bisogno.
Comprendere che la relazione è il vero luogo in cui i bambini crescono.
Prosegue così il nostro percorso: con più consapevolezza, più strumenti e più gentilezza verso noi stessi e verso i nostri figli.
Vi aspetto al prossimo incontro…. 😀😀

08/04/2026

Perché mio figlio ci mette così tanto a scrivere? Perchè le parole sono poco leggibili? Perchè si affatica? ⏳✍️

Spesso la lentezza non è mancanza di impegno, ma incertezza nel "movimento". Molti bambini incontrano difficoltà specifiche nel:
❌ Sapere da dove far partire la lettera.
❌ Capire come collegare una lettera all'altra senza staccare la penna.
❌ Gestire lo spazio sul rigo.

Questi piccoli ostacoli creano continue interruzioni che rendono la scrittura frammentata e faticosa.

Nel laboratorio "Ri-educhiamo il Corsivo", lavoreremo proprio sulla fluidità del tratto e sulle legature. Insegniamo alla mano il "ritmo" giusto per scivolare sul foglio, rendendo la scrittura più veloce, leggibile e, soprattutto, meno stancante!

📍 Studio ScacciaPensieri - Via Tiziano 4, Castel Gandolfo
🗓️ Maggio: 23-30 | Giugno: 13-20
📞 Info e prenotazioni: Dott.ssa Alessandra Longo (+39 327 599 1886)

15/03/2026

Progetto scuola genitori

🌿 Quando una comunità educante si incontra, il linguaggio cresce❤️💪🏻

🟧🟨🟩Ieri mattina, alle ore 11:00, la nostra scuola ha vissuto un momento prezioso: l’incontro con la logopedista Corinna Chiodo dello Studio ScacciaPensieri, dedicato allo sviluppo del linguaggio da 0 a 6 anni.
Un appuntamento che ha unito famiglie, insegnanti e specialisti in un dialogo autentico, ricco di contenuti e di emozioni.

🟧🟨🟩Fin dai primi minuti è emerso un messaggio chiaro: il linguaggio non nasce da solo, ma cresce dentro una relazione fatta di sguardi, gesti, imitazioni, ascolto e presenza. Ogni parola è il frutto di un terreno affettivo fertile.

🌱 Le radici del linguaggio: relazione, ascolto, reciprocità
La logopedista ha accompagnato i genitori attraverso le tappe fondamentali dello sviluppo linguistico, mostrando come ogni bambino costruisca il proprio linguaggio grazie a:

- contatto oculare
- turnazione dello sguardo
- imitazione
- vocalizzi condivisi
- gesti comunicativi
- esperienze quotidiane significative

🟧🟨🟩Sono questi i primi “mattoni” che preparano il terreno alle lallazioni, alle prime parole e alle frasi.
I genitori presenti hanno riconosciuto nei piccoli gesti quotidiani – un “faccia a faccia”, una canzoncina, una lettura serale – la vera palestra del linguaggio.

🧩 Le tappe da 0 a 6 anni: un percorso che si costruisce insieme
La dott.ssa Chiodo ha illustrato con chiarezza le fasi principali:

- 0–12 mesi: pianto differenziato, vocalizzi, lallazione, imitazione dei suoni.
- 12–24 mesi: prime parole, comprensione crescente, esplosione del vocabolario.
- 2–4 anni: frasi, gioco simbolico, prime narrazioni.
- 4–6 anni: rime, giochi sonori, consapevolezza fonologica, racconti più strutturati.

🟧🟨🟩Un quadro semplice e rassicurante, che ha aiutato le famiglie a osservare con più consapevolezza e meno ansia
🚨 I campanelli d’allarme: osservare senza paura
Una parte importante dell’incontro è stata dedicata ai campanelli d’allarme, quei segnali che possono suggerire la necessità di una valutazione logopedica.
Non per creare allarmismi, ma per offrire strumenti concreti.

🟧🟨🟩È passato un messaggio forte

08/03/2026

04/03/2026

✨ LO SVILUPPO DEL LINGUAGGIO NEL BAMBINO✨

Siamo felici di invitarvi a un incontro dedicato a mamme, papà e insegnanti insieme alla logopedista Dott.ssa Chiodo, per parlare di sviluppo del linguaggio nei bambini.

🗣 Quando è fisiologico che un bambino parli poco?
🗣 Quali sono i campanelli d’allarme da non sottovalutare?
🗣 Come possiamo stimolare il linguaggio a casa e a scuola?

Sarà un momento informativo ma anche pratico, con spazio per domande, dubbi e confronto.
📍 Scuola Laghetto
📅 14 Marzo
⏰ 11.00 alle 12.30

Lo sviluppo del linguaggio è un percorso unico per ogni bambino, ma conoscere le tappe evolutive ci aiuta a intervenire precocemente e con serenità.

Vi aspettiamo! 💬
✨ Prenotazione consigliata.

03/03/2026

🌿 Progetto Scuola Genitori
IC Castel Gandolfo

Ieri abbiamo vissuto un momento di grande valore umano e professionale.
Il convegno del Progetto Scuola Genitori è stata la presentazione di uno spazio di confronto tra scuola, famiglia e professionisti, dove abbiamo potuto riflettere insieme su quanto sia fondamentale costruire alleanze educative solide in un tempo storico così complesso e in continuo cambiamento.

Quando scuola e famiglia riescono a dialogare davvero, il ragazzo è il vero obiettivo.

È proprio da questi spazi di pensiero condiviso che può nascere un cambiamento culturale.
Continuiamo a costruire rete. Insieme.

01/03/2026

✨ Emozioni in Gioco è ufficialmente iniziato! ✨

Abbiamo vissuto i primi due incontri del nostro laboratorio e i piccoli esploratori hanno già iniziato il loro viaggio nella mappa delle emozioni 🗺️💛

Le prime due isole visitate?

🌧️ L’Isola della Tristezza – Con delicatezza abbiamo dato spazio a questa emozione, scoprendo che ci aiuta a capire cosa è importante per noi e a chiedere aiuto quando ne abbiamo bisogno.

🌞 L’Isola della Gioia – Abbiamo riso, condiviso ricordi felici e scoperto cosa fa brillare i nostri occhi. La gioia è contagiosa… e la stanza si è riempita di sorrisi!

Continuiamo a esplorare, conoscere e accogliere… perché ogni emozione ha qualcosa di prezioso da raccontarci 💫

01/03/2026

✨ Emozioni in Gioco è ufficialmente iniziato! ✨

Abbiamo vissuto i primi due incontri del nostro laboratorio e i piccoli esploratori hanno già iniziato il loro viaggio nella mappa delle emozioni 🗺️💛

Le prime due isole visitate?

🌧️ L’Isola della Tristezza – Con delicatezza abbiamo dato spazio a questa emozione, scoprendo che ci aiuta a capire cosa è importante per noi e a chiedere aiuto quando ne abbiamo bisogno.

🌞 L’Isola della Gioia – Abbiamo riso, condiviso ricordi felici e scoperto cosa fa brillare i nostri occhi. La gioia è contagiosa… e la stanza si è riempita di sorrisi!

Continuiamo a esplorare, conoscere e accogliere… perché ogni emozione ha qualcosa di prezioso da raccontarci 💫

11/02/2026

✨ Novità Importante!

Siamo felici di annunciare che la nostra nuova équipe è ufficialmente autorizzata per il rilascio delle certificazioni DSA!

👉 Cosa significa?

Le certificazioni rilasciate sono riconosciute ai sensi della normativa vigente (Legge 170/2010) e costituiscono documentazione valida per l’attivazione delle misure di supporto previste in ambito scolastico e, ove necessario, lavorativo.

La nostra équipe è composta da professionisti qualificati (psicologo, logopedista, neuropsichiatra infantile) e opera secondo le linee guida regionali e nazionali, garantendo un percorso valutativo accurato, completo e rispettoso dei tempi del minore e della famiglia.

Per informazioni sui percorsi di valutazione è possibile contattarci in privato.
Cell. 3490876271



📍Studio Polispecialistico Scacciapensieri, Via Tiziano 5, Pavona (Castel Gandolfo)

14/01/2026

🌈EMOZIONI IN GIOCO

Un laboratorio speciale per aiutare i bambini a riconoscere, capire e gestire le proprie emozioni… divertendosi!

➡️Per bambini dai 6 ai 10 anni

🎓 Condotto da
Dott.ssa Federica Carnevale
Dott.ssa Federica Montanari

➡️Un percorso di 6 incontri dove, attraverso giochi, attività creative e momenti di condivisione, impareranno a conoscere gioia, tristezza, rabbia, paura, ansia e molto altro

🎯Obiettivi:
✔ Relazionarsi meglio con gli altri
✔ Insegnare strategie utili per affrontare i momenti difficili
✔ Arricchire il linguaggio emotivo

📅 Quando
Il sabato (Febbraio-Aprile)
🕒 15.30 – 17.30

✨ Un regalo prezioso per la crescita emotiva dei tuoi bambini

📞Contattaci per info e prenotazioni

25/12/2025

Che dono vuoi cominciare a farti?🎁