La mansarda lilla

20/02/2026

𝐆𝐢𝐨𝐫𝐧𝐚𝐭𝐚 𝐌𝐨𝐧𝐝𝐢𝐚𝐥𝐞 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐆𝐢𝐮𝐬𝐭𝐢𝐳𝐢𝐚 𝐒𝐨𝐜𝐢𝐚𝐥𝐞
20 𝑓𝑒𝑏𝑏𝑟𝑎𝑖𝑜

“Battetevi sempre per la libertà, per la pace, per la giustizia sociale”
𝐒𝐚𝐧𝐝𝐫𝐨 𝐏𝐞𝐫𝐭𝐢𝐧𝐢

16/02/2026

Riflessione….

Alle 2:28 del mattino, su una strada ghiacciata del Manitoba, una telecamera di sicurezza ha catturato una scena che sembra uscita da un film… ma era tutto reale.

La neve non scendeva leggera.
Colpiva.
Il termometro era ben sotto lo zero.
E nel cuore di quell’oscurità tagliente, un cane era fermo nello stesso punto da oltre quattro ore.

Le auto sfrecciavano accanto a lui.
Fari che squarciavano la nebbia.
Clacson impazienti.
La solita fretta che ci trasciniamo dietro ogni giorno.

Lui, però, non si muoveva.

Non era ostinazione.
Non era paura.
Era amore.

Quando gli agenti sono arrivati, pensavano di trovare un animale smarrito o ferito. Si preparavano al peggio.
Ma quello che hanno visto li ha lasciati senza parole.

Sotto il suo corpo, nascosto e protetto dal calore che lui stesso stava sacrificando, c’era un cucciolo minuscolo. Un soffio di vita che stava lottando contro il gelo.

Il cane adulto non ha abbaiato.
Non ha ringhiato.
Non è scappato.

Ha fatto una cosa che pochissimi riescono a fare quando tutto diventa insopportabile:
è rimasto.

È diventato tetto quando il cielo sembrava crollare.
È diventato casa quando il mondo era solo ghiaccio.

Raccontano che quando i paramedici hanno preso il cucciolo per portarlo sull’ambulanza, il cane grande non è saltato subito dietro. È rimasto fermo, con la coda bassa, lo sguardo fisso.

Aspettava un segnale.
Una certezza.

Solo quando ha visto che il piccolo era davvero al sicuro, al caldo… si è concesso di salire anche lui.

Sono sopravvissuti entrambi.

Perché a volte, per salvarsi, basta qualcuno che scelga di non andarsene.

Ci hanno insegnato che l’amore è un sentimento.
Quella notte ha dimostrato che l’amore è una decisione.
Una scelta che fai anche quando il freddo ti entra nelle ossa e ti dice di mollare.

La lealtà non è sempre rumorosa.
Non sempre fa scena.
A volte è un silenzio ostinato nel mezzo della tempesta.

Adesso fermati un attimo.
Quante volte qualcuno è rimasto accanto a te quando stavi per crollare?
E quante volte sei stato tu a restare, anche quando sarebbe stato più facile voltarti e andare via?

Il mondo non ha bisogno di eroi perfetti.
Ha bisogno di chi resta.

Perché il vero amore non scappa quando tutto si congela. Resta lì, tremante magari… ma presente. E a volte, è proprio quella presenza a salvare una vita.

14/02/2026

14/02/2026

Buon San Valentino 💌

13/02/2026

L’intesa raggiunta in Conferenza Stato-Regioni sul servizio di sostegno psicologico a scuola rappresenta un segnale concreto di attenzione verso ragazze e ragazzi e verso la scuola come luogo di crescita, ascolto e prevenzione del disagio.

Attraverso il progetto AscoltaMI, attivato sulla piattaforma digitale UNICA del Ministero dell’Istruzione e del Merito, le studentesse e gli studenti dell’ultimo anno della scuola secondaria di primo grado e del primo biennio della secondaria di secondo grado potranno accedere a un servizio di ascolto e consulenza psicologica.

È previsto un voucher di 250 euro, utilizzabile una sola volta nel corso dell’anno scolastico, per cinque incontri individuali della durata di 60 minuti ciascuno con professionisti psicologi.

Un’iniziativa che valorizza l’ascolto qualificato, consente di intercettare precocemente fragilità e bisogni dell’età evolutiva e rafforza il raccordo con i servizi territoriali.

L’auspicio è che questo progetto rappresenti l’avvio di un percorso strutturale e duraturo, capace di rendere la psicologia una presenza stabile nei contesti educativi, a tutela del benessere psicologico degli studenti e del loro pieno sviluppo.

L’avviso per la presentazione delle candidature sarà pubblicato dal Consiglio Nazionale dell'Ordine degli Psicologi non appena completati gli sviluppi tecnici della piattaforma ministeriale.

11/02/2026

Negli ultimi decenni la percezione dei bambini su chi sia una "persona di scienza" è cambiata radicalmente. Un recente studio condotto dalla Northwestern University (Illinois, USA) e pubblicato sulla rivista Child Development, ha analizzato 20.860 disegni realizzati da studenti statunitensi di età compresa tra i 5 e i 18 anni nel corso di cinque decenni.

Negli anni '60 e '70 meno dell’1% dei bambini raffigurava uno scienziato come donna. Oggi, la percentuale è salita al 34%, con un aumento significativo soprattutto nei disegni realizzati dalle ragazze: mentre inizialmente solo l’1% rappresentava una donna, nell’ultimo decennio oltre il 50% ha disegnato scienziate.

Questa evoluzione riflette un cambiamento nella realtà: tra il 1960 e il 2013, la presenza femminile nelle professioni scientifiche è aumentata notevolmente. Nel campo delle scienze biologiche, le donne sono passate dal 28% al 49%, in chimica dall’8% al 35%, mentre in fisica e astronomia dal 3% all'11%.

11/02/2026

𝐆𝐢𝐨𝐫𝐧𝐚𝐭𝐚 𝐈𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐃𝐨𝐧𝐧𝐞 𝐞 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐞 𝐑𝐚𝐠𝐚𝐳𝐳𝐞 𝐧𝐞𝐥𝐥𝐚 𝐒𝐜𝐢𝐞𝐧𝐳𝐚
11 𝑓𝑒𝑏𝑏𝑟𝑎𝑖𝑜

"Non c'è nulla nella natura della psicologia che la renda più adatta a un sesso rispetto all'altro, se non il pregiudizio sociale che limita l'accesso all'istruzione"
𝐌𝐚𝐫𝐲 𝐖𝐡𝐢𝐭𝐨𝐧 𝐂𝐚𝐥𝐤𝐢𝐧𝐬, 𝐩𝐫𝐢𝐦𝐚 𝐝𝐨𝐧𝐧𝐚 𝐩𝐫𝐞𝐬𝐢𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐝𝐞𝐥𝐥'𝐀𝐏𝐀

11/02/2026

𝐆𝐢𝐨𝐫𝐧𝐚𝐭𝐚 𝐌𝐨𝐧𝐝𝐢𝐚𝐥𝐞 𝐝𝐞𝐥 𝐌𝐚𝐥𝐚𝐭𝐨
11 𝑓𝑒𝑏𝑏𝑟𝑎𝑖𝑜

“Quando curi una malattia puoi vincere o perdere. Quando ti prendi cura di una persona vinci sempre”
𝐏𝐚𝐭𝐜𝐡 𝐀𝐝𝐚𝐦𝐬

10/02/2026

07/02/2026

Contrastare il bullismo e il cyberbullismo significa prendersi cura del benessere delle nuove generazioni. Sono fenomeni che non possono essere ignorati, perché colpiscono in modo profondo la vita emotiva e relazionale di bambine, bambini, ragazze e ragazzi, mettendo a rischio il loro diritto a crescere in contesti sicuri e rispettosi.

I dati ISTAT pubblicati a giugno 2025 ci aiutano a capire la portata del problema: un ragazzo su cinque è vittima di bullismo e oltre due giovani su tre tra gli 11 e i 19 anni hanno vissuto esperienze di offesa o violenza, online o offline. A essere più esposti sono i più giovani, tra gli 11 e i 13 anni, in una fase delicata della crescita.

Bullismo e cyberbullismo generano sofferenza, isolamento e paura. Per questo è fondamentale investire in interventi educativi continui e condivisi, capaci di costruire ambienti scolastici e sociali che sappiano accogliere, proteggere e sostenere. La psicologia ha un ruolo essenziale nel prevenire, riconoscere e affrontare questi fenomeni, lavorando insieme a famiglie, scuole e istituzioni.

07/02/2026