Mattia Betti Osteopata

27/10/2025

Primo week end a Milano💥
Tecnico di educazione posturale’25(new edition)
Splendido gruppo..continuate cosi!!💪💪💪

FIF - Federazione Italiana Fitness

13/10/2025

Partiti!!!
Tre giorni teoria e pratica on line con Move On, scuola di formazione a Bucharest.
Grato della possibilità! Prossima fermata Bucharest con tre giorni di intensa formazione, condivideremo le nostre esperienze e cresceremo insieme..insegnare e’ sempre privilegio e responsabilità! Entusiasta!

Off we go!!! Three days of online theory and practice with Move On, a training school in Bucharest. Grateful for the opportunity! Next stop is Bucharest for three days of intense training, where we'll share our experiences and grow together... teaching is always a privilege and a responsibility! Excited!

26/08/2025

🚩DOES PAIN HELP OR HURT?
HOW PAIN INHIBITS MOTOR LEARNING

• Pain alters muscle activation patterns & movement strategies, leading to compensatory behaviors that interfere with learning.
• Pain disrupts motor cortex excitability & sensorimotor integration, impairing the brain's ability to adapt & encode new motor skills.
• Neuroimaging studies show reduced activation in key motor learning areas (e.g. motor cortex, premotor areas) when pain is present.
• Pain diverts cognitive and attentional resources, leading to poorer
performance in tasks requiring focus & precision.
• Examples of inhibition:
(i) Individuals with chronic pain (e.g. low back pain, osteoarthritis) demonstrate slower learning & reduced retention of motor skills.
(ii Patients in pain progress more slowly due to divided attention between pain processing and task execution.

🚩HOW PAIN MAY ENHANCE MOTOR
LEARNING
• Pain may drive protective motor adaptations (e.g. altered gait or posture to avoid further discomfort, but these adaptations are often maladaptive over time.
• By providing immediate feedback about harmful movements and enhancing short-term adjustments, pain may upregulate error detection networks.
These adjustment strategies, however, focus on pain avoidance rather than performance optimization.
• Overall, pain hinders motor learning by disrupting neural and attentional processes, and there are only limited contexts where pain-driven adaptations can be considered a form of learning.

📌IL DOLORE AIUTA O FA MALE?
COME IL DOLORE INIBISCE L'APPRENDIMENTO MOTORIO
• Il dolore altera i modelli di attivazione muscolare e le strategie di movimento, portando a comportamenti compensatori che interferiscono con l'apprendimento.
• Il dolore interrompe l'eccitabilità della corteccia motoria e l'integrazione sensomotoria, compromettendo la capacità del cervello di adattarsi e codificare nuove capacità motorie.
• Studi di neuroimaging mostrano una ridotta attivazione nelle aree chiave dell'apprendimento motorio (ad esempio, corteccia motoria, aree premotorie) in presenza di dolore.
• Il dolore distoglie le risorse cognitive e attentive, portando a prestazioni peggiori in compiti che richiedono concentrazione e precisione.
• Esempi di inibizione:
(i) Gli individui con dolore cronico (ad esempio, lombalgia, osteoartrite) mostrano un apprendimento più lento e una ridotta ritenzione delle capacità motorie.
(ii I pazienti con dolore progrediscono più lentamente a causa della divisione dell'attenzione tra l'elaborazione del dolore e l'esecuzione del compito.
📌COME IL DOLORE PUÒ MIGLIORARE L'APPRENDIMENTO MOTORIO
• Il dolore può indurre adattamenti motori protettivi (ad esempio, andatura o postura alterate per evitare ulteriore disagio), ma questi adattamenti sono spesso disadattivi nel tempo.
• Fornendo un feedback immediato sui movimenti dannosi e migliorando gli adattamenti a breve termine, il dolore può sovraregolare le reti di rilevamento degli errori.
Queste strategie di adattamento, tuttavia, si concentrano sull'evitamento del dolore piuttosto che sull'ottimizzazione delle prestazioni.
• Nel complesso, il dolore ostacola l'apprendimento motorio interrompendo i processi neurali e attentivi, e ci sono solo contesti limitati in cui gli adattamenti guidati dal dolore possono essere considerati una forma di apprendimento.

18/08/2025

09/08/2025

Il nostro primo tramonto in barca, accompagnarti tenendoti per mano, rende tutto così dolce e unico, anche se, diciamola tutta già adesso vuoi fare a meno anche di quella , tale e’ l’energia che hai di vivere il tuo presente…so che sarai tosta, ma e’ quello che ci vuole Sofy ❤️ e tu lo sai e come…

09/04/2025

See you on October!!!

22/03/2025

Anche quest’anno ho avuto il privilegio di essere presente come relatore al Convegno” L’Intelligenza Posturale “…m questa Edizione e’ stato una rincorsa in tutti i sensi, ma alla fine c’ero..e questo e’ ciò che rimane,nel mio cuore..
Grazie Luca Franzon FIF - Federazione Italiana Roberta Fadda,ormai mi sento un po’ a casa..
Bellissimo e stimolante ascoltare tutti.
Saverio Colonna ricercatore instancabile sull’ Approccio Fasciale.si torna sempre arricchiti da una sua relazione .
Ivano Hammarberg Ferri ha parlato di emozioni, con la sua incredibile energia e “dolcezza “( il suo abbraccio ha voluto dire molto mi creda).
Luca Franzon Osteopata,lo sai che osservati e ascoltarti porta sempre nuovi sentieri che si aprono..🙏.
Grazie a tutti per aver portato sorrisi e condivisione al Convegno!!!🌈🌈🌈


📌
Quest’anno ringraziamento❤️ più grande va a te Amore mio, Giulia Luciani,io posso continuare a fare ciò che amo perché ho te che “pensi” a tutto..ed ora con la nostra piccolina,Sofia, ogni momento che vivo lontano da voi, mi fa capire come tutto adesso, respiri di una frequenza solo nostra.
.ssa_giulia_luciani

31/10/2024

📌Danza è Neuroplasticita’📌

🩰Una revisione sistematica su studi clinici randomizzati(1071 totali analizzati dei quali 8 revisionati)


la Danza offre un panorama di cambiamenti strutturali incredibili in tutto il nostro sistema nervoso centrale a partire dall’aumento del volume dell’ippocampo, il volume della materia grigia nella regione precentrale sinistra e l’integrità della sostanza bianca.
📌i cambiamenti funzionali includono alterazioni positive neurotrofiche sulla funzione cognitiva con un significativo miglioramento della memoria, dell’attenzione, dell’equilibrio corporeo, dei parametri psico-sociali e del sistema di ricezione degli impulsi dall’esterno,sulla base di tali prove possiamo affermare che la danza integra al meglio le aree cerebrali e ne migliora la neuro plasticità, ovvero la capacità di adattamento e sviluppo di tutto il sistema cognitivo nel riproporre e rimodellare nuovi schemi di apprendimento motorio e del pensiero.

‼️ la Danza, inoltre, offre l’opportunità di produrre cambiamenti a livello comportamentale, data la sua grande influenza sulla percezione e sullo stimolo sensoriale.la Danza diventa così un “allenamento” sensomotorio che indaga attraverso la pratica l’evoluzione e la perfezione del nostro corpo…..allora Buona Danza a tutti!!!

29/10/2024

📌❗️La neuroplasticità descrive la capacità del cervello di raggiungere nuove funzioni, sia trasformando la sua connettività interna, sia cambiando gli elementi di cui è fatto, il che significa che solo quei cambiamenti, che influenzano sia gli aspetti strutturali che quelli funzionali del sistema, possono essere definiti come “plastica”. Il concetto di plasticità può essere applicato sia agli eventi molecolari che agli eventi ambientali che possono essere riconosciuti come il meccanismo di base con cui il nostro cervello reagisce agli stimoli interni ed esterni. Quando si considera la plasticità cerebrale all’interno di un contesto clinico, che è il processo legato ai cambiamenti delle funzioni cerebrali a seguito di una lesione, il termine “riorganizzazione” è in qualche modo sinonimo, riferendosi ai tipi specifici di modifiche strutturali/funzionali osservate come germogliamento assonale, potenziamento/inibizione sinattico a lungo termine o alle risposte genomiche relative alla plasticità. Inoltre, il cervello si ricabla durante la maturazione e l’invecchiamento mantenendo così una notevole capacità di apprendimento, consentendogli di acquisire una vasta gamma di abilità, dalle azioni motorie al ragionamento astratto complesso, in un’espressione per tutta la vita.

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29/10/2024

📌❗️La neuroplasticità descrive la capacità del cervello di raggiungere nuove funzioni, sia trasformando la sua connettività interna, sia cambiando gli elementi di cui è fatto, il che significa che solo quei cambiamenti, che influenzano sia gli aspetti strutturali che quelli funzionali del sistema, possono essere definiti come "plastica". Il concetto di plasticità può essere applicato sia agli eventi molecolari che agli eventi ambientali che possono essere riconosciuti come il meccanismo di base con cui il nostro cervello reagisce agli stimoli interni ed esterni. Quando si considera la plasticità cerebrale all'interno di un contesto clinico, che è il processo legato ai cambiamenti delle funzioni cerebrali a seguito di una lesione, il termine "riorganizzazione" è in qualche modo sinonimo, riferendosi ai tipi specifici di modifiche strutturali/funzionali osservate come germogliamento assonale, potenziamento/inibizione sinattico a lungo termine o alle risposte genomiche relative alla plasticità. Inoltre, il cervello si ricabla durante la maturazione e l'invecchiamento mantenendo così una notevole capacità di apprendimento, consentendogli di acquisire una vasta gamma di abilità, dalle azioni motorie al ragionamento astratto complesso, in un'espressione per tutta la vita.

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❗️📌Neuro-plasticity describes the ability of the brain in achieving novel functions, either by transforming its internal connectivity, or by changing the elements of which it is made, meaning that, only those changes, that affect both structural and functional aspects of the system, can be defined as "plastic." The concept of plasticity can be applied to molecular as well as to environmental events that can be recognized as the basic mechanism by which our brain reacts to the internal and external stimuli. When considering brain plasticity within a clinical context-that is the process linked with changes of brain functions following a lesion- the term "reorganization" is somewhat synonymous, referring to the specific types of structural/functional modifications observed as axonal sprouting, long-term synaptic potentiation/inhibition or to the plasticity related genomic responses. Furthermore, brain rewires during maturation, and aging thus maintaining a remarkable learning capacity, allowing it to acquire a wide range of skills, from motor actions to complex abstract reasoning, in a lifelong expression.



29/10/2024

Buongiorno!!!!

🌈❗️📌Qual’ è l'effetto di un aumento improvviso della richiesta respiratoria sul controllo posturale rispetto alla respirazione in condizioni normali?

L'iperventilazione volontaria e il carico resistivo inspiratorio aumentavano l'oscillazione posturale. Per l'iperventilazione volontaria, ciò potrebbe essere spiegato dal fatto che il movimento del CoP( centro di pressione)era direttamente accoppiato ai movimenti della parete toracica, mentre l'iperventilazione indotta dal metabolismo non aumentava il movimento del CoP o l'accoppiamento del CoP con la respirazione. Trattenere il respiro riduceva l'oscillazione posturale. ❗️❗️❗️
I pazienti con lombalgia mostrano maggiori oscillazioni posturali (ovvero incremento anche degli angoli lombo pelvici e MINORE mobilità anca e spostamento COP ) rispetto agli individui senza dolore durante la respirazione tranquilla, sebbene mostrino adattamenti posturali simili ai pazienti che non soffrono di mal di schiena.

In questo master affronterò tali correlazioni con approfondimenti sull’apparato
Muscolo scheletrico e la gestione respiratoria funzionale e fisiologica con quella disfunzionale e para fisiologica.
Modalità di osservazione e test e modalità di intervento con esercizio terapeutico.

📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌📌

🌈❗️📌What is the effect of a sudden increase in respiratory demand on postural control compared to breathing under normal conditions?

Voluntary hyperventilation and inspiratory resistive load increased postural sway. For voluntary hyperventilation, this could be explained by the fact that the movement of the CoP (center of pressure) was directly coupled to chest wall movements, whereas metabolically induced hyperventilation did not increase the movement of the CoP or the coupling of the CoP with breathing. Breath holding reduces postural sway. ❗️❗️❗️
Patients with low back pain show greater postural sway (i.e. also increased lumbopelvic angles and LESS hip mobility and COP shift) than individuals without pain during quiet breathing, although they show similar postural adaptations to patients without back pain.

In this master I will address these correlations with insights into the skeletal muscle system and the functional and physiological respiratory management with the dysfunctional and para-physiological one.
Observation and test methods and intervention methods with therapeutic exercise

24/10/2024

Studi delle Neurioscienze affermano che:

📌Le funzioni psichiche, ovviamente, dipendono da quelle cerebrali, ma anche le cerebrali dipendono da quelle psichiche. Lo studio, tramite risonanza magnetica funzionale (fMRI), del cervello dei bambini che imparano a leggere dimostra che, a partire dai 7 anni di età, i circuiti tendono a strutturarsi: lateralizzazione a sinistra dell’area occipito-temporale ventrale....

📌Questa tendenza scientifica ha orientato numerose ricerche sul rapporto tra attività psichiche (cognitive ed emotive) e ❗️attività motorie,❗️giungendo alla conclusione che non è possibile separare le attività cognitive ed emotive dall’azione e che, anzi, è nell’azione il fondamento della loro stessa possibilità di essere prodotte (Caruana e Borghi 2016).

L’azione determina il primo passo verso nuovi percorsi neurali ed il miglioramento dell’attività neuroplastica.

In conclusione, lo studio del cervello in movimento non solo arricchisce la nostra comprensione della mente umana, ma offre anche opportunità concrete per migliorare la qualità della vita attraverso approcci innovativi basati sul movimento. L’interconnessione tra teoria e applicazioni pratiche rappresenta una svolta fondamentale nell’evoluzione delle Neuroscienze, promettendo benefici tangibili per la salute e il benessere della società.