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🌱 Domenica in equilibrio — Focus su difficoltà e benessereQual è la differenza tra difficoltà di e il Disturbo Specifi...
14/12/2025

🌱 Domenica in equilibrio — Focus su difficoltà e benessere

Qual è la differenza tra difficoltà di e il Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA)?

La difficoltà di apprendimento è solitamente transitoria,, legata a fattori ambientali, emotivi o socio-culturali, mentre il è una condizione neurobiologica innata che persiste nel tempo, legata a capacità come leggere, scrivere e fare calcoli.

La difficoltà di apprendimento è molto sensibile al , con un ottimo recupero dell’abilità; il Disturbo Specifico di Apprendimento risponde bene al trattamento, grazie a strategie e strumenti adeguati che aiutano a compensare le difficoltà e a migliorare le abilità e la qualità della vita.

📎 C’entro, Procida

🌱 Domenica in equilibrio — Focus su difficoltà e benessereQual è la differenza tra difficoltà di apprendimento e il Dist...
14/12/2025

🌱 Domenica in equilibrio — Focus su difficoltà e benessere

Qual è la differenza tra difficoltà di apprendimento e il Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA)?

La difficoltà di apprendimento è solitamente transitoria,, legata a fattori ambientali, emotivi o socio-culturali, mentre il DSA è una condizione neurobiologica innata che persiste nel tempo, legata a capacità come leggere, scrivere e fare calcoli.

La difficoltà di apprendimento è molto sensibile al trattamento, con un ottimo recupero dell’abilità; il Disturbo Specifico di Apprendimento risponde bene al trattamento, grazie a strategie e strumenti adeguati che aiutano a compensare le difficoltà e a migliorare le abilità e la qualità della vita.

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08/12/2025

🧠 Lunedì in ascolto – Parliamo di neurodivergenze

Il termine neurodivergenza indica un insieme di condizioni in cui il cervello elabora, apprende e segue modalità di funzionamento differenti rispetto a quelle considerate “tipiche”.

Insieme alla psicoterapeuta Lisa Costagliola, scopriamo quali sono i rischi di una mancata diagnosi di neurodivergenza.

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06/12/2025

🧩 Sabato a C’entro — I nostri servizi

Talvolta, nel proprio percorso di studi, può essere difficile individuare un metodo di apprendimento. Per questo, abbiamo istituito a C’entro un servizio di tutoraggio specializzato, che mira a trovare un metodo individuale per bambini e ragazzi, dalla scuola primaria alla secondaria di secondo grado.

ci spiega in cosa consiste.

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04/12/2025

💕 Giovedì dell’affettività – Educazione al benessere emotivo

Perché è importante affrontare i temi legati alla sessualità e all’affettività con i bambini e i ragazzi che stanno crescendo, e come farlo nel modo giusto.

Ne parliamo con la psicoterapeuta Lisa Costagliola.

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🧠 Lunedì in ascolto – Parliamo di neurodivergenzeCome si effettua la diagnosi di ADHD - Deficit d’attenzione e iperattiv...
01/12/2025

🧠 Lunedì in ascolto – Parliamo di neurodivergenze

Come si effettua la diagnosi di ADHD - Deficit d’attenzione e iperattività?

A differenza di come si possa pensare, non basta un solo un incontro da uno specialista per fare la diagnosi di ADHD. Spesso il punto di partenza sono le segnalazioni della scuola o le preoccupazioni del genitore, ma la diagnosi effettiva viene rilasciata da un’equipe multidisciplinare, solo alla fine di un iter diagnostico ben preciso.

Il primo passo consiste nella raccolta dei dati e della storia del bambino. Per farlo vengono coinvolti i vari contesti in cui è inserito. In particolare famiglia e scuola, con dei questionari specifici per genitori e insegnanti.

Una seconda fase riguarda direttamente il bambino, al quale vengono proposti:
• valutazione libera o di colloquio;
• test neuro-psicologici standardizzati;
• test medici.

Nella terza e ultima fase, i dati raccolti vengono elaborati dall’équipe che propone, al bambino e alla sua famiglia, un piano di trattamento specifico.

C’è bisogno, quindi, di un determinato tempo di conoscenza e valutazione, nonché delle competenze di più figure specializzate (medici, psicologi e terapisti).



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30/11/2025

🌱 Domenica in equilibrio — Focus su difficoltà e benessere

La tecnica di Payne è un metodo utilizzato in logopedia e ortodonzia per valutare la posizione della lingua, sia a riposo sia durante la deglutizione.

Ecco quando è utile effettuare questo tipo di valutazione.

Logopedista Rosita Balzamo

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25/11/2025

Da domani presso gli uffici del SAI Procida ospiteremo il laboratorio di uncinetto "Tre fili fanno uno spago", organizzato in collaborazione con C'entro - Persone e Relazioni e l'esperta Grazia Veneziano.
Il proverbio che abbiamo scelto come titolo del laboratorio fa eco al più consueto "L'unione fa la forza", che riassume ciò che i SAI cercano di perseguire nei territori, aggregandosi e intrecciandosi come fili di lana alle reti umane e associative già esistenti sui territori, generando colori e trame sempre più vivaci e creative.

22/11/2025

🧩 Sabato a C’entro — I nostri servizi

Come équipe di C’entro, abbiamo attivato dei percorsi di gruppo rivolti soprattutto ai ragazzi delle medie e delle superiori. Tali percorsi hanno come obiettivo quello di aiutare i ragazzi che hanno vissuto delle piccole difficoltà, dando loro la possibilità di confrontarsi con le diverse esperienze dei coetanei.

Ce ne parla la psicoterapeuta

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20/11/2025

💕 Giovedì dell’affettività – Educazione al benessere emotivo

Parlare di consenso sin dalla prima infanzia è fondamentale per costruire relazioni basate sul rispetto, la fiducia e l’autonomia.

La neuropsicomotricista Grazia Esposito spiega in che modo trasformare il consenso in pratica quotidiana fin da quando i bambini sono piccoli.

📎 C’entro, Procida

17/11/2025

🧠 Lunedì in ascolto – Parliamo di neurodivergenze

La semantica è la disciplina che studia il significato delle parole indipendentemente dal contesto, mentre la pragmatica riguarda la capacità di utilizzare il linguaggio in modo pratico durante la conversazione, cogliendo il significato implicito di una frase o l’idea centrale di un messaggio.

In alcuni tipi di neurodivergenze, il linguaggio semantico pragmatico non è pienamente funzionale, per cui possono sorgere dei problemi nella comprensione del discorso e nell’utilizzo delle regole della conversazione.

Ce ne parla la logopedista Rosita Balzamo.

Logopedista Rosita Balzamo

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🌱 Domenica in equilibrio — Focus su difficoltà e benessereDeficit Intellettivo: di cosa parliamo? Il deficit intellettiv...
09/11/2025

🌱 Domenica in equilibrio — Focus su difficoltà e benessere

Deficit Intellettivo: di cosa parliamo?

Il deficit intellettivo è una condizione del neurosviluppo caratterizzata da una difficoltà generale, nel funzionamento intellettivo e nel comportamento adattivo, che può essere individuata già nei primi anni di vita.

Una volta diagnosticato, un intervento precoce è fondamentale per diminuire il livello di difficoltà che la persona può incontrare nei vari contesti (scuola, amicizie, indipendenza) e per perseguire come obiettivo primario, nel corso del tempo, l’autonomia, ad esempio nella gestione delle abilità sociali, del tempo e del denaro.

Con un percorso articolato ed individualizzato, concordato con un’equipe multidisciplinare, che coinvolga i vari ambiti di vita, è possibile che la persona raggiunga importanti obiettivi per la propria realizzazione.

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