Dott.ssa Giulia Proietti Psicologa

18/10/2023

Se riconosci una di queste caratteristiche, hai bisogno di consigli personalizzati o vuoi prenotare un appuntamento puoi contattarmi al numero 392 557 1223.
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Dott.ssa Giulia Proietti
Per Info:
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07/07/2022

Cosa succede se non riusciamo a comprendere le nostre emozioni? Se non riusciamo a trovare la parola giusta per il groviglio di sensazioni fisiche e mentali che stiamo provando?

Per esempio, se non riusciamo a riconoscere che alcuni elementi fisiologici (come sudorazione, accelerazione battiti del cuore, fatica a respirare) derivano dall’ansia, potremmo pensare di avere qualcosa di grave e la paura potrebbe diventare un attacco di panico.

Saper riconoscere e identificare quello che si sta provando è fondamentale per gestire in maniera efficace le emozioni.

Un intervento di psicoeducazione emotiva, che insegni attivamente che cosa si prova e a capirne l’origine, può rivelarsi fondamentale per il proprio benessere. ﹒

Per saperne di più, contattami per una consulenza o colloquio psicologico. ﹒

Dott.ssa Giulia Proietti
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Tel. 3925571223
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15/10/2020

Intervista a Medicina Regione Lazio, Radio Roma Capitale.
Psicologia per bambini e adolescenti - Parent Training.

15/10/2020

Intervista 👉👩🏻‍⚕️a Medicina Regione Lazio. Psicologia per bambini e adolescenti - Parent Training.

31/08/2020

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14/07/2020

Si è concluso l’anno scolastico.
Ogni bambino attraverso la scuola comprende sempre di più l’importanza delle proprie competenze e impara ogni giorno cose nuove.
Vediamo insieme qualche attività da fare in vacanza con i bambini della scuola primaria.

﹒LO YOGA CON I BAMBINI
Ci sono molti giochi belli da fare in compagnia o all’aperto questi giochi possono aiutare gli adulti e i bambini ad avvicinarsi a questa disciplina.
﹒LA SCATOLA DELL’ESTATE
Puoi dare spazio alla fantasia, creando scatole di diverso materiale (es. cartone, legno, barattoli di vetro) e utilizzare i colori o immagini per decorare.
﹒LA LENTE DI INGRANDIMENTO
I dettagli con la lente di ingrandimento, può essere un attività stimolante per i bambini.
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Se hai bisogno di consigli personalizzati, contattami per una consulenza o per una valutazione specifica. ﹒

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20/06/2020

LA DISCALCULIA
È un disturbo specifico dell’apprendimento, riguarda le difficoltà nelle abilità logico-matematiche.
﹒Caratterizzato da un’evidente lentezza esecutiva.
﹒ Il bambino a difficoltà a contare all’indietro.
﹒ Difficoltà a ricordare i numeri.
﹒ Lentezza nei calcoli.
﹒ Evita attività che riguardano la matematica (non vuole fare i compiti).

TRATTAMENTO RIABILITATIVO
﹒Training specifico individualizzato basato su concetto di numero, automatizzazione nel recupero e nell’utilizzo di fatti aritmetici, calcolo mentale e calcolo scritto, problemi di matematica.
﹒Esplicitazione delle abilità da insegnare.
﹒Incontri da circa 60 minuti, con frequenza settimanale individuali o in piccoli gruppi per 3 mesi.

Se riconosci una di queste caratteristiche, hai bisogno di consigli personalizzati o vuoi prenotare un appuntamento per una valutazione specifica puoi contattarmi al numero 392 557 1223.

Dott.ssa Giulia Proietti
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26/05/2020

LA DISORTOGRAFIA
È un disturbo specifico dell’apprendimento, riguarda le difficoltà nella scrittura.
Caratterizzato da un’evidente lentezza esecutiva (solitamente il bambino resta indietro nel segnare i compiti sul diario, nel copiare dalla lavagna o nel dettato).
Contraddistinta da errori di tipo fonologico e non fonologico (e.g. fino per vino; modo per mondo, pane per pena).

TRATTAMENTO RIABILITATIVO
﹒ Attività per favorire le abilità metà-fonologiche, come la segmentazione fonetica che interviene nel passaggio dalla parola orale a quella scritta e l’associazione tra grafemi e fonemi.
﹒Esplicitazione delle abilità da insegnare.
﹒Incontri da circa 50 minuti, con frequenza settimanale individuali o in piccoli gruppi per 3 mesi.

Se riconosci una di queste caratteristiche contattami per una consulenza o per una valutazione specifica.

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07/05/2020

LA DISLESSIA

Osserva tuo figlio mentre fa i compiti e studia:

﹒Legge lentamente?

﹒Fa errori quando legge?

﹒Ha difficoltà a mantenere il segno?

﹒Ha difficoltà nel comprendere i testi?

Se riconosci una di queste caratteristiche contattami per una consulenza o per una valutazione specifica.

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