Laboratorio di psicologia sperimentale applicata

12/03/2026

L’episodio 3 di THE PLATFORM è online.
Clicca sul link per vederlo!
⤵️⤵️⤵️

🎭 THE PLATFORM – Episodio 3 è online

Lorenzo, 27 anni.

Dopo un’umiliazione adolescenziale ha smesso di fidarsi delle relazioni nel mondo fisico.

Nel mondo digitale ha trovato ciò che cercava: controllo, piacere immediato, nessun giudizio.

Il cybersex è diventato il suo rifugio.
Un rituale per calmare ansia, tensione e solitudine.

Ma più si nasconde nel digitale, più cresce la distanza dal mondo reale.

In The Platform, Lorenzo dovrà fare i conti proprio con questa distanza.

Il terzo episodio di The Platform è ora online.
Guarda “La storia di Lorenzo” qui:
👉 https://riflessivirtuali.it/the-platform/episodio-3/

Fondazione TIM
Laboratorio di psicologia sperimentale applicata
LABS Laboratorio Audiovisivo per lo Spettacolo-Sapienza Università di Roma

25/02/2026

25/02/2026

Vi aspettiamo questo pomeriggio alle ore 18.00 per l’Evento di presentazione rivolto a docenti, famiglie, ragazzi e ragazze.

Durante l’incontro sarà presentato in anteprima anche il primo episodio della web serie “The Platform”.

🔗 Partecipa qui:
https://us06web.zoom.us/j/81913087194

Perché riconoscere un problema è il primo passo per affrontarlo.

«Si entra per gioco e ci si ritrova a restare per bisogno.»

Le nuove dipendenze digitali non interrompono bruscamente la vita: la riscrivono poco alla volta. È in questo spazio fragile, tra passione e fuga, tra connessione e isolamento, che diventa fondamentale riconoscere precocemente i segnali di rischio.

Da questa consapevolezza nasce Riflessi Virtuali, progetto del Laboratorio di Psicologia Sperimentale Applicata – Dipartimento di Psicologia, Sapienza Università di Roma, realizzato con LABS – Laboratorio Audiovisivo per lo Spettacolo e finanziato da Fondazione TIM.

🎥 Il progetto utilizza ambienti immersivi in realtà virtuale e video 3D, costruiti a partire da testimonianze reali: non semplici racconti, ma esperienze da attraversare in prima persona per comprendere le dinamiche delle dipendenze tecnologiche e trasformare la tecnologia in uno strumento di consapevolezza.

📅 25 febbraio 2026 – ore 18.00 (online su Zoom)
Evento di presentazione rivolto a docenti, famiglie, ragazzi e ragazze.

Durante l’incontro sarà presentato in anteprima anche il primo episodio della web serie “The Platform”.

🔗 Partecipa qui:
https://us06web.zoom.us/j/81913087194

Perché riconoscere un problema è il primo passo per affrontarlo.

Fondazione TIM
Laboratorio di psicologia sperimentale applicata
LABS Laboratorio Audiovisivo per lo Spettacolo-Sapienza Università di Roma

23/02/2026

📚 Corso di formazione e aggiornamento – Progetto Airone

Come si sostiene davvero un bambino o una bambina che ha perso la mamma per femminicidio?
Come si accompagnano le famiglie che si prendono cura di loro nel dopo, tra trauma, burocrazia, scuola e futuro?

Nasce da queste domande il corso di formazione promosso dal Progetto Airone, capofila Il Giardino Segreto, selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.

▪️4 moduli online su Zoom
▪️3, 4, 10 e 11 marzo – ore 14.00-16.00
▪️Interventi di psicologhe, psicoterapeute, avvocate ed esperienze dirette di familiari affidatari
▪️Partecipazione gratuita

Tra i temi affrontati:
🔹️Il trauma dei bambini e delle bambine orfani/e di crimini domestici
🔹️Riconoscere la violenza e valutare il rischio
🔹️I bisogni educativi e psicologici
🔹️Il modello di intervento Airone
🔹️La legge 4/2018 e il Fondo per gli orfani
🔹️Scuola, sport e riprogettazione del futuro

Un percorso pensato per professionisti, operatori, educatori e per chiunque voglia comprendere e agire con maggiore consapevolezza.

Patrizia Schiarizza Il giardino segreto

19/02/2026

Il nuovo progetto del Nostro Laboratorio “Riflessi Virtuali”

Segui la pagina per saperne di più ⤵️

🔎 Che cosa sono le dipendenze comportamentali?
La dipendenza non è solo legata alle sostanze: è una condizione in cui una persona perde il controllo su un comportamento o un’attività, tanto da farlo diventare centrale nella vita quotidiana nonostante le conseguenze negative personali, relazionali e sociali.

📊 La ricerca scientifica oggi ci mostra che la dipendenza va vista come un continuum: dal comportamento “normale” a quello problematico fino alla dipendenza vera e propria.

🧠 Le dipendenze comportamentali includono molte forme:
• dipendenza da Internet e videogiochi
• gioco d’azzardo
• ricerca compulsiva di relazioni
• shopping online compulsivo
• cybersex e attività sessuali online

Queste non sono fasi passeggere, ma fenomeni reali con impatti concreti sulla vita quotidiana.

🚨 Alcuni campanelli d’allarme:
• isolamento e perdita di interesse
• pensiero costante focalizzato sull’attività
• trascurare lavoro, scuola o famiglia
• uso del comportamento come rifugio
• irritabilità, disturbi del sonno

📈 In numeri:
• La dipendenza da gaming riguarda circa il 6% dei giovani adulti.
• Il gioco d’azzardo problematico è presente in significative percentuali di uomini e donne.
• Oltre 1 adolescente su 10 mostra uso problematico dei social media.
• Lo shopping online può diventare compulsivo per molti adulti.

🧩 Capire come nasce una dipendenza significa guardare a fattori biologici, psicologici e sociali che si intrecciano nella vita di una persona.

✨ Prevenire non è evitare la tecnologia, ma riconoscere i segnali precoci, intervenire in tempo, proteggere il benessere individuale e favorire relazioni sane.

Fondazione TIM
Laboratorio di psicologia sperimentale applicata
LABS Laboratorio Audiovisivo per lo Spettacolo-Sapienza Università di Roma

12/02/2026

🌐 È online RIFLESSI VIRTUALI

È attiva la piattaforma 👉 www.riflessivirtuali.it

Un progetto del Dipartimento di Psicologia (Laboratorio di psicologia sperimentale applicata ) e del LABS Laboratorio Audiovisivo per lo Spettacolo-Sapienza Università di Roma, finanziato da Fondazione TIM, che utilizza la realtà virtuale per affrontare in modo innovativo le dipendenze comportamentali legate alle tecnologie digitali.

🎯 Obiettivo: offrire a giovani, famiglie, insegnanti e operatori strumenti concreti per riconoscere i comportamenti problematici online — dal gioco d’azzardo digitale all’uso disfunzionale dei social — prima che diventino difficili da intercettare.

🎬 Fulcro del progetto: “The Platform”, webserie in sei episodi che racconta il rapporto tra giovani e tecnologia con un linguaggio contemporaneo, aprendo una riflessione su rischio, responsabilità e possibilità.

Le nuove dipendenze digitali sono insidiose: spesso non si vedono, non danno segnali evidenti e si normalizzano nella quotidianità.

Riflessi Virtuali interviene proprio qui: attraverso ambienti immersivi in VR e video in 3D, costruiti da testimonianze reali, la prevenzione diventa esperienza diretta — il momento in cui il controllo si incrina, la difficoltà a fermarsi, l’impatto sulle relazioni.

La tecnologia non è il nemico: diventa uno strumento di consapevolezza.

Un ecosistema digitale che informa senza giudicare e accompagna senza etichettare.

Riflessi Virtuali unisce ricerca accademica, innovazione tecnologica e impegno sociale.

Perché riconoscere un problema è il primo passo per affrontarlo.

07/02/2026

La prof. Anna Maria Giannini e le dott.sse Emanuela Mari e Jessica Burrai hanno rappresentato il Laboratorio di Psicologia Sperimentale Applicata nella giornata di ieri dedicata al progetto “Educatamente 2.0”, un’iniziativa innovativa che utilizza la realtà virtuale per la prevenzione e il contrasto del cyberbullismo nelle scuole.
Il progetto è promosso da ASL Roma 1 in collaborazione con l’Istituto Superiore di Sanità e il Dipartimento di Psicologia della Sapienza Università di Roma, con il supporto della Polizia Postale.
Un’esperienza significativa che conferma il valore della ricerca psicologica e delle nuove tecnologie nella promozione di una cultura digitale più consapevole.

06/02/2026

A partire dalle 9:15, presso l'aula Pocchiari dell'Istituto Superiore di Sanità - Viale Regina Elena 299, il convegno “OLTRE LO SCHERMO: Insieme per un web sicuro”, organizzato dall’Istituto Superiore di Sanità, in collaborazione con ASL Roma 1 e il Dipartimento di Psicologia della Sapienza Università di Roma.

L’evento, parte del progetto Educatamente 2.0, si focalizzerà sulla promozione della salute digitale e sulla prevenzione del cyberbullismo in età evolutiva, coinvolgendo esperti, istituzioni, docenti, studenti e operatori del settore.

Incontri, tavole rotonde, testimonianze e buone pratiche per costruire insieme un uso consapevole e responsabile del digitale.

Potete seguire il convegno al seguente link:

Aula Pocchiari

28/01/2026

📌Sono aperte le iscrizioni al convegno “OLTRE LO SCHERMO: Insieme per un web sicuro”, organizzato dall’Istituto Superiore di Sanità, in collaborazione con e il della Sapienza Università di Roma.

L’evento, parte del progetto Educatamente 2.0, si focalizzerà sulla promozione della salute digitale e sulla prevenzione del cyberbullismo in età evolutiva, coinvolgendo esperti, istituzioni, docenti, studenti e operatori del settore.

Per tutte le altre info clicca 👉 https://www.aslroma1.it/news/venerdi-6-febbraio-convegno-oltre-lo-schermo-insieme-per-un-web-sicuro

Regione Lazio Sapienza Università di Roma Istituto Superiore di Sanità

23/01/2026

🎰🧠 Umore, cervello e decisioni nel gioco d’azzardo

È online il nostro nuovo articolo:
“When the game gets personal: the dark side of affective states in a virtual gambling scenario”.

Lo studio indaga come l’induzione dell’umore influenzi le decisioni nel gioco d’azzardo, combinando una slot machine immersiva in realtà virtuale e la registrazione EEG. Ai partecipanti è stato indotto un umore positivo, negativo o neutro prima del compito di gioco, per osservare cosa accade dopo vincite, perdite e near-miss.

📊 I risultati mostrano che near-miss e perdite complete portano a scommettere importi più elevati rispetto alle vincite, mentre dopo una vincita emerge un rallentamento decisionale. A livello neurale, il cervello distingue chiaramente gli esiti di gioco, con i near-miss che suscitano risposte intermedie tra vincite e perdite.

🌡️ In modo interessante, l’umore indotto non ha prodotto differenze significative né sul comportamento né sulle risposte cerebrali: sono le caratteristiche del feedback di gioco, più dell’umore momentaneo, a guidare le decisioni.

🔬 Lo studio conferma il valore dell’integrazione tra realtà virtuale ed EEG per analizzare i processi decisionali in contesti ad alta validità ecologica e offre spunti rilevanti per la comprensione del gioco d’azzardo problematico.

🔗 Articolo completo:
https://link.springer.com/epdf/10.1007/s12144-025-08756-1?sharing_token=VvRKST6VWpv8x7azM-5kMPe4RwlQNchNByi7wbcMAY5oucxBxH2d3k58d582pwHxtBseeQ665XAlAqLbSvt-18oIQjCWZSyDxBHQmCNMFoHDt31mBWkk13yusQ5GXwKl6YtVOS_fJRnTYBdhbmiGXMcwCgGjmTn92iTzHEXf98I%3D

05/12/2025

🎉 Buon compleanno, Prof! 🎉
Dai suoi instancabili e inimitabili… Giannininials.
Le auguriamo un compleanno pieno di cose belle, poche mail, zero scadenze e tanta pazienza… che serve sempre! 😄
Con affetto,
i suoi Giannininials (anche quelli non presenti in foto)