Studio multidisciplinare Parole a Colori

03/10/2025

Segnaliamo questo interessante webinar gratuito sui disturbi di linguaggio

06/11/2023

«Avere di fronte dei genitori che non sanno dire “no” o tornano rapidamente sui propri passi dopo un rifiuto destabilizza i bambini, impedisce loro di gestire la frustrazione, cosa con cui poi inevitabilmente dovranno fare i conti nella vita…Bisogna dire che spesso accontentiamo troppo i figli anche solo per nostra comodità. Sicuramente per far seguire delle regole ci vuole tempo, fatica, soprattutto all’inizio. Ma dà la possibilità ai bambini di essere più autonomi anche nel gestire le emozioni. Se cedo di fronte a un bambino che piange perché non vuole andare via dalla casa dell’amichetto, non faccio il suo bene perché deve capire che, se vuole ottenere quello che gli piace, ci sono delle regole. Non bisogna essere troppo impositivi ma neanche permettere troppo. Questo rende i bambini più forti. E salva anche i genitori, perché se si accontentano i figli su tutto, le richieste tendono ad aumentare».

Per leggere l'intervista completa clicca qui 👇https://wisesociety.it/incontri/stefano-vicari-come-coltivare-autonomia-in-bambini-e-adolescenti/

25/05/2023

📣📣Altra iniziativa presso lo Studio Parole a Colori per bambini dalla quarta elementare alla prima media che desiderano potenziare il metodo di studio.

20/04/2023

📣📣 Presso lo studio Parole a Colori, le nostre dottoresse organizzano piccoli gruppi per potenziare i prerequisiti dell'apprendimento, in previsione della scuola elementare.

17/03/2023

30/06/2022

Grazie al Service del Rotary Club Pisa è stato possibile inaugurare una nuova struttura

20/06/2022

Stefano Vicari - Neuropsichiatra: "La salute mentale si basa su due grandi pilastri. Uno è l’autoregolazione, cioè la capacità di saper gestire le proprie emozioni. Io sono in equilibrio psicologico se, ad esempio, di fronte ad un evento negativo non mi abbatto, ne risento, ovviamente, manifesto una tristezza, ma non mi abbatto definitivamente. Oppure se di fronte ad un successo, un elemento positivo per le mie emozioni, non mi esalto a tal punto da tralasciare tutto il resto. Un equilibrio emozionale fa parte della nostra salute mentale. L’altro pilastro è la capacità di costruire relazioni positive. Io sono in equilibrio con me stesso psicologicamente se mi autocontrollo emotivamente e se ho delle buone relazioni non solo con le persone a me care, parenti ed amici, ma anche con le persone che incontro per la prima volta. Quand’è che impariamo a capire le nostre emozioni e a gestire le relazioni? Da subito, quindi bisogna aiutare i bambini fin da piccoli a gestire la frustrazione, il “no”, il senso del “questo ora non si può fare, lo faremo più tardi” oppure “hai già avuto molto e un’altra caramella non puoi averla”, banalizzo molto ma è per cercare di far capire meglio. A me capita di vedere molti bambini che chiedono e pretendono delle cose ed i genitori hanno paura delle loro reazioni. Molti genitori mi dicono che se non accontentano il proprio figlio lui fa un macello. Abbiamo genitori che cominciano ad aver paura delle reazioni dei propri figli anche molto piccoli, questo ovviamente non crea un’armonia, un equilibrio per la crescita dei bambini e dei ragazzi. Le emozioni sono molto importanti e non c’è un’età in cui si comincia, certe cose o si apprendono subito, ovviamente nei modi e nei tempi che l’età del bambino consente, oppure questo processo, se viene rimandato troppo a lungo, verrà subito dal bambino ed avrà delle difficoltà per potersi realizzare".

03/06/2022

Leggiamo leggiamo leggiamo!!!

Una notizia:

“Il Vocabolario di un bambino di 3 anni è fortemente correlato alla quantità e alla varietà di parole ascoltate a 8 mesi di vita.”

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Uhmm…Interessante. Ma che significa?

Significa che sedersi su un divano (o dovunque) con un bambino piccolo in braccio per accarezzarlo e leggergli libri, vuol dire dargli delle opportunità superiori a cento ricostituenti o corsi di qualsiasi cosa fatti nel corso di tutta la sua infanzia!

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Piccolo quanto? Iniziamo tra i 4-5 mesi!

Ma che capisce a quella età?

Ok, non iniziamo con i fratelli Karamazov e scegliamo libri facili da manipolare e con figure ed espressioni del viso, ma poi via via cominceremo con piccole storie semplici e colorate…

Capisce? Certo che capisce!

Cosa?

Il contenimento e l’intimità con la mamma che legge apre autostrade nei piccoli cervelli e presto, molto più presto di quanto si crederebbe, il bambino capisce!

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Ma la particolarità è che capirà molto di più dei bambini della sua età a cui non sarà stato letto nulla!

Soltanto?

No.

Leggere libri ai bambini significa anche vivere con loro occasioni di incontro privilegiate.

Entrare nelle loro storie fantastiche, dar loro la possibilità di esprimere quello che hanno dentro: ascoltarli e scrivere nei loro cuori che mamma (o papà) ci sono!

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Che significa entrare nelle loro storie fantastiche?

Guardate Mary Poppins. In particolare la scena in cui Berth ha fatto i disegni a terra.

“Mary Poppins possiamo entrarci?”
“Datemi la manina!”

L’adulto forte e sicuro stringe la mano dei bambini e… Oplà! Siamo nella giostra!

Che cosa è la giostra e poi la caccia alla volpe e poi la corsa…?
E’ l’adulto che con la sua forza sicura sta accompagnando i bambini nel loro mondo fantastico!

L’adulto sicuro è quello che sa trovare vie di uscita magiche in tutte le situazioni difficili.

Come fa Mary Poppins? Con una parola!

“Supercalifragilistichespiralidoso!” Una parola magica senza significato che cambia tutto e trasforma la realtà!

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Care mamme: fate Mary Poppins!

Entrate nelle favole!

Se nelle storie insieme ai vostri bambini inciampate in qualche difficoltà… Aiutateli ad uscirne fuori!

Ascoltando favole in un posto morbido tra le braccia di mamma, quando il tempo si ferma e non c’è altro che il piacere di una intimità particolare… si risolvono paure, si ricuciono strappi, si armonizza il mondo, si risolvono tensioni!

Leggere libri ai bambini piccoli significa costruire cervelli aperti alle opportunità, vivaci… intelligenti!

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Era un vecchio post che meritava di essere ricordato!

25/05/2022

🎗️Inizia oggi la settimana mondiale della

📢Lo slogan del 2022 è "Tiroide e salute: io mi informo bene"
👩‍⚕️Conoscere questa ghiandola preziosa e averne cura è essenziale per il nostro benessere, a partire dall'uso del sale iodato
📄Un decalogo - a cui ha contribuito l’ISS, insieme alle Società Scientifiche e alle Associazioni dei Pazienti - sfata i falsi miti sul tema e risponde a tanti dubbi e domande.
✅Per sapere come funziona la tiroide - così come per reperire ogni informazione utile per la tua salute - ricordati di affidarti sempre a fonti ufficiali e verificate.

🔎Approfondisci👇
https://bit.ly/SettimanaMondialeTiroide
🔎Il decalogo 👇
https://bit.ly/SettimanaTiroide2022_Decalogo

Settimana Mondiale della Tiroide SIE Società Italiana di Endocrinologia European Thyroid Association SIEDP Società Italiana di Endocrinologia e Diabetologia Pediatrica CAPE Comitato Italiano Associazioni Pazienti Endocrini Associazione Italiana di Medicina Nucleare - AIMN S.I.G.G. Societa' Italiana di Gerontologia e Geriatria

12/05/2022

“Leggi ancora!" grida tuo figlio dopo aver finito l'ultima pagina per l’ennesima volta. 🙌📚❤️

Ci siamo passati tutti! Certo, a volte può essere stancante, ma leggere al proprio bambino rappresenta un’opportunità per passare insieme tempo di qualità. Allo stesso modo attività come parlare di quello che si fa, cantare canzoni, raccontare una storia, giocare e scherzare facendo il bagnetto sono utili per promuovere lo sviluppo linguistico del bambino.
I suggerimenti possono essere molti, ma ogni genitore trova la modalità più consona per entrambi grazie all’esperienza. 👶

Sperimentare è la parola chiave! Innanzitutto fatevi guidare dalle preferenze di vostro figlio, ciò che stai leggendo gli/le piace? Si annoia o presta poca attenzione? Provate a cambiare intonazione, accelerate il ritmo e commentate le immagini anziché leggere i testi. E se il bambino vi ferma continuamente? Forse è molto incuriosito dalle immagini, o la storia lo sta spaventando, provate ad instaurare un dialogo con lui per rispondere al suo bisogno di sapere.

Usate il libro come un prezioso strumento di conoscenza del piccolo lettore.
Divertitevi insieme, annotate le parole nuove, anche quelle fantasiose e osservate crescere il vocabolario e le espressioni del vostro bambino.

21/03/2022

Giornata mondiale della Sindrome di Down, 21 marzo 2022.
L’inclusione è quella che costruiamo nella quotidianità, e per farlo dobbiamo tenere a mente 10 cose che una persona con sindrome di Down vorrebbe che sapessimo 👇

06/03/2022

📣 Anche quest'anno torna l'appuntamento con la Giornata Europea della

📞 Per informazioni, domande o dubbi sulla logopedia dal 7 all'11 marzo sarà attivo un filo diretto con i nostri esperti

📌 https://fli.it/2022/02/18/giornata-europea-della-logopedia-2022-for-all-ages-of-life-logopedia-per-tutte-le-eta-della-vita/