Studio Diapason Pavia

13/02/2026

Due incontri pensati per che credono nel movimento come generatore di apprendimenti e hanno voglia di mettersi in gioco.

08/02/2026

Le dello/della non sono solo •semantica•.
Le parole dello/della psicomotricista sono coerenti al suo pensiero e al suo sguardo.
Per questo nel linguaggio di uno/una psicomotricista NON si incontrano termini
- giudicanti
- classificanti o categorizzanti
e non si utilizza nessuna parola o gesto che possa configurare una forzatura o un processo di induzione.
Il nostro linguaggio non manca di specificità né di accuratezza.
Le nostre parole sono estensione di un pensiero di "cura" nel suo significato più essenziale e di uno sguardo che abbraccia e descrive, di mani e passi che sostengono e accompagnano.
Semplicemente, il nostro linguaggio
CI ASSOMIGLIA.

20/01/2026

Invecchiamento salutare e :
un binomio importante.

PSICOMOTRICITÀ della terza età Il supporto psicomotorio per la persona anziana può essere sia individuale che in piccolo gruppo.

31/12/2025

Pronti per tuffarvi nel Nuovo Anno ?
Intanto godiamoci l'ultimo giorno, che sia di lavoro * o di riposo e ...
✨✨Felice e luminoso 2026✨✨

( * oggi qui per i colloqui di restituzione

21/12/2025

Non dimentichiamo che per molte persone, soprattutto in età evolutiva ma non solo,
le festività possono essere impegnative
da un punto di vista emotivo-relazionale e/o sensoriale.
Tenere conto di questo aspetto è un primo passo per accompagnare alcune difficoltà di adattamento situazionale in cui potremmo incorrere.

29/11/2025

attentivi

17/11/2025

World day 2025
Giornata mondiale della 2025
Grazie a tutte le T.I.N. del mondo per crescere amorevolmente tanti piccoli grandi "guerrieri".
Grazie ai Genitori per il loro infinito coraggio, amore e perseveranza.
Vi lascio qui due titoli 📚 editi da Carthusia Edizioni, proprio su questo tema.
Da regalare e regalarsi ... e per riflettere insieme.

13/11/2025

Spandi a piene mani senza aspettare che ti ritorni.
Ti sentirai ricchissimo/ricchissima
🌱💚🫶✨❕❕

04/11/2025

⚠️ attenzione ⚠️ all' .
Non un gioco di parole, ma una riflessione necessaria.
Questa infografica è nota.
Non racconta nulla di nuovo.
MA succede che
• le aspettative adulte siano disallineate ed eccessive
• non si utilizzino tempi di né né in classe né in ambienti in cui si supporta l'apprendimento di bambini e ragazzi.

Pertanto 👉 risulta
• adeguare le aspettative e personalizzarle sulla singola persona sulla base del funzionamento, dello stile di apprendimento, della presenza o meno di DSA
• saper cogliere i segnali, anche minimi, di sovraccarico e sovrastimolazione
• garantire pause motorie o comunque che stacchino dall' attività in corso ( non è vero che si perde tempo e non è vero che poi è più faticoso ritrovare la dimensione di apprendimento, la "concentrazione", per usare un termine comune )
Dentro alla stanchezza e al sovrastimolo la dimensione di apprendimento (di " produttività" per un adulto che lavora) è PERSA.

Per persone , la pausa attiva è possibile anche in scrivania.

16/10/2025

creativa,
anzi speriment-azioni : azioni di accostamento cromatico, manipolazioni, sperimentazione sensoriale, impronta, pressione, raccolta, dialogo tonico multisensoriale.

d'autunno 🍂

02/10/2025

Dopo aver sperimentato la e aver scoperto che fa nascere sorrisi, abbiamo attivato la rappresentazione dello legato al vissuto.
Propriocezione, consapevolezza corporea e molto altro in un incontro di psicomotricità.
Fuori di Zucca Lab.Ricreativo '