DILLO A Parole TUE - Logopedia e Psicoterapia

DILLO A Parole TUE - Logopedia e Psicoterapia Psicoterapia ad indirizzo cognitivo comportamentale (ansia, depressione, ecc.)

Lo studio offre servizi di prevenzione, valutazione e trattamento di disturbi del linguaggio, deglutizione, apprendimento, comportamento, fluenza, voce, neuropsicologici e psicologici in età evolutiva e adulta. Disturbi del linguaggio in età evolutiva

Disturbi dell'apprendimento

Autismo

Disturbi di attenzione

Disturbi del comportamento

Disturbi della deglutizione

Afasia

Disturbi della voce

Balbuzie in età evolutiva, adolescenza e adulta (intervento logopedico e psicologico integrato)

Laboratori di potenziamento, autostima, ecc. Counseling alle famiglie dei pazienti

Collaborazione con gli istituti scolastici di ogni ordine e grado

Parliamo di emozioni 💕
12/07/2021

Parliamo di emozioni 💕

📌Laboratorio di potenziamento degli apprendimenti
26/05/2021

📌Laboratorio di potenziamento degli apprendimenti

📌 Laboratorio estivo sulle abilità sociali. Dai un’occhiata al post per saperne di più ⬆️
26/05/2021

📌 Laboratorio estivo sulle abilità sociali.
Dai un’occhiata al post per saperne di più ⬆️

UN gioco TANTI obiettivi 🎯:🎯 rispetto del turno🎯tolleranza dell’attesa🎯tolleranza della sconfitta🎯comprensione e rispett...
22/05/2021

UN gioco TANTI obiettivi 🎯:

🎯 rispetto del turno
🎯tolleranza dell’attesa
🎯tolleranza della sconfitta
🎯comprensione e rispetto di regole condivise
🎯attenzione condivisa
🎯contatto oculare
🎯coordinazione oculo-manuale
🎯capacità di portare a termine un’attività

Oggi con M. (Sindrome di Down) abbiamo favorito l’attenzione condivisa, potenziato il contatto oculare 👀, la tolleranza dell’attesa ✋🏻 e la coordinazione oculo-manuale. E tu come usate questo gioco? Scrivilo nei commenti💬

🔸Il rispetto del turno nello scambio ludico e comunicativo🔸 Cosa aspetti? Scorri il post➡️         ❤️
21/05/2021

🔸Il rispetto del turno nello scambio ludico e comunicativo🔸
Cosa aspetti? Scorri il post➡️
❤️

Training 🏋️ delle funzioni esecutive Con R. , prima di lavorare sul metodo di studio, abbiamo attivato le FE.In questa a...
20/05/2021

Training 🏋️ delle funzioni esecutive

Con R. , prima di lavorare sul metodo di studio, abbiamo attivato le FE.
In questa attività R. doveva eseguire più compiti cognitivi contemporaneamente passando da un compito ad un altro in tempi brevi.
Le Funioni esecutive allenate sono state :
📌memoria di lavoro
📌astrazione
📌inibizione
📌shifting attentivo

Funzioni Esecutive in terapia: iniziamo a conoscerle💪🏻
19/05/2021

Funzioni Esecutive in terapia: iniziamo a conoscerle💪🏻

Breve storia di un caso clinico F. è un bambino che frequenta il primo anno della scuola primaria. Giunge alla nostra os...
18/05/2021

Breve storia di un caso clinico

F. è un bambino che frequenta il primo anno della scuola primaria. Giunge alla nostra osservazione per difficoltà nella letto-scrittura. Al momento della presa in carico (solo poche settimane fa) il piccolo F. non aveva abilitato la scrittura di singoli grafemi e sillabe.
Oggi siamo orgogliose di lui e della nostra mamma.
🙎‍♀️La sua forte motivazione al trattamento e la sua alleanza con entrambe le terapiste ci hanno permesso di avanzare con grandi passi negli obiettivi riabilitativi. In tempi rapidissimi e grazie al lavoro fatto a casa il nostro piccolo F. ha iniziato a scrivere parole a struttura sillabica più complessa.

Nell'immagine a sinistra l'avvio del training con un dettato di sillabe e a destra il prodotto relativo a oggi.
💪🏻💪🏻💪🏻

La relazione e l’alleanza nel trattamento riabilitativo🤝
17/05/2021

La relazione e l’alleanza nel trattamento riabilitativo🤝

L’utilizzo, quasi esclusivo, delle illustrazioni consente ai bambini di operare in modo “concreto” con le parole, risale...
11/05/2021

L’utilizzo, quasi esclusivo, delle illustrazioni consente ai bambini di operare in modo “concreto” con le parole, risalendo direttamente al significato. Questo gioco-esercizio ci permette di lavorare:
📌sull’arricchimento del vocabolario e sull’accesso al lessico attraverso la categorizzazione semantica, fonologica, morfologica, sintattica e logica delle parole
📌sulla strutturazione corretta delle frasi e il loro concatenarsi nel periodo.
Il tutto dopo un training di potenziamento delle funzioni esecutive che permette di attivare le aree linguistiche.

“In quei giorni in cui ti chiedi se puoi fare di più, voglio che sappia che IO ti vedo. Voglio che tu sappia che sei bel...
09/05/2021

“In quei giorni in cui ti chiedi se puoi fare di più, voglio che sappia che IO ti vedo.
Voglio che tu sappia che sei bella. Voglio che sappia che ne vale la pena. Voglio che sappia che non sei sola. Voglio che sappia che l’AMORE è la cosa più importante e che tu sei la MIGLIORE in questo argomento.
E in quei giorni in cui tu vedi un miglioramento, quei momenti in cui il duro lavoro ha una sua piccola ricompensa e ti senti lo stesso di assaporare il più grande dei successi, IO ti vedo e sono fiero di te.
Comunque vada la giornata oggi, tu vali tanto, stai andando alla grande... ed IO ti vedo."

Ma**ca e Maria Grazia🧡💛

Buona lettura 📖❤️
23/04/2021

Buona lettura 📖❤️

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