Dott.ssa Fulvia Vigliano

11/12/2025

In tempo di incontri scuola famiglia i corridoi si riempiono di genitori e bambini che fanno paragoni.
Da "lui è bravo " a " lui è PIÚ bravo" come se fosse una gara, un duello, una competizione.
Come se non avessero più valore le caratteristiche di un individuo, le sue passioni, le sue affinità..
Tutti uguali, tutti al di sotto o al di sopra di una etichetta....in barba alle intelligenze multiple.. Mi piacerebbe invece che le stanze si riempissero di altro. Di conoscenze sull' alunno, di abilità da poter migliore, di ricorse da apprezzare, di "limiti" da trasformare in opportunità di conoscenza e crescita. Mi piacerebbe che la scuola fosse un luogo dove per prima cosa si cercasse di conoscere l' alunno. Chi è? Dove vive? Che passioni ha? Che emozioni vive e perché?
Invece la mia stanza di terapia si riempie sempre, in questo periodo , di genitori i cui figli sono "meno".
E io li vorrei abbracciare tutti perché alle volte le parole sono macigni.
Che ci portiamo dentro.
Macigni che ci logorano.
Ma per fortuna in questo marasma ci sono anche docenti.diversi che hanno il coraggio di dire
" è semplicemente lui".
Alle maestre che vedono davvero l' unicità, ai genitori che in questo periodo, faticano a vedere il bello che c'è nei loro incasinatissimi figli♥️♥️♥️

08/12/2025

📌📌Pubblicate le graduatorie per il bonus psicologico.📌📌
Invito tutti gli interessati che in queste settimane mi hanno chiesto informazioni a prenotarsi poiché i posti riservati ai bonus sono limitati .

Per ricevere o inviare informazioni da INPS, effettuare dei pagamenti, consultare banche dati, modificare il proprio stato, simulare scenari futuri.

04/12/2025

ENERGIA che può trasformarsi in FORZA!!!!

Il segreto è tutto qui...nell' approccio, nelle strategie, nella canalizzazione.
Il segreto è guardare con occhi diversi, restituire una immagine diversa.

Dopo "il Ghiribizzo" , " Talpino terremoto" ecco la nuova chicca per genitori e talvolta anche insegnanti 😘

"Alex ha nove anni, un quaderno pieno di cancellature e una testa che non smette mai di correre. Perde oggetti, colleziona sgridate, inciampa nei pensieri come nei gradini. A casa e a scuola riceve sempre gli stessi rimproveri: «Stai fermo!», «Non ti distrarre!». Ma lui non capisce dove stia sbagliando.

Alla fine scoprirà che quel “troppo” che tutti gli rimproverano non è un difetto, ma una parte di sé: un’energia che può trasformarsi in forza, persino in talento. Forse si chiama ADHD, forse l’ha ereditata dal papà. Ma soprattutto si chiama Alex".

15/11/2025

È abilismo ogni volta che si giudica una persona in base a come appare, a come si muove o a come fa le cose.
ma il valore delle persone non dipende da questo. Tutti i corpi e tutti i modi di fare sono validi.

13/11/2025

A. Ha solo ** anni e da quando ne ha 6, quindi da quando ha iniziato ad andare a scuola ha ricevuto solo etichette.
È stato il bambino che non riesce....a seguire, a stare fermo, a rispettare i turni.
È stato il bambino da richiamare sempre, è stato il bambino di cui parlare , il problema da risolvere ...non per sé stesso, ma per gli altrii, perché disturba la classe, perché disturba gli "ALTRI" . Lui quegli " altri" non lo è mai stato .
La sua storia, il suo vissuto emotivo è tutto lì avanti ai miei occhi. Io provo a prenderlo, accoglierlo. Provo a restituirgli una immagine di sè diversa, provo a immaginare per lui CON lui futuri alternativi.
Oggi sfinito e stravaccato sulla sedia come se avesse seguito un intervento di 12 ore mi guarda con quegli occhietti che racchiudono il mondo e mi porge il suo mondo...e io .....non posso fare altro che immaginare per lui CON lui futuri alternativi.
" Nessuno capisce la confusione che ho in testa, pensieri, idee, emozioni corrono ovovunque e in questo caos io mi perdo"

" Lo hai mai raccontato a qualcuno?"

" L' ho raccontato solo a te, puoi aiutarmi a fare ordine?"

E di fronte a questa richiesta io non posso fare altro che ...immaginare per lui, con lui....

07/11/2025

La cura può essere reciproca.
♥️♥️

05/11/2025

I mercoledì impegnativi al Centro . Si rientra sempre con riflessioni profonde

05/11/2025

Amiamoci sempre. Quando è facile ma soprattutto quando è difficile.
♥️♥️

03/11/2025

La passione la capirai quando ti viene addosso. È come un vento che sposta le.montagne.

Buon inizio settimana lavorativo a me 💪💪

22/10/2025

21/10/2025

Tuo figlio confonde suoni simili? (d/t;v/f)
Sostituisce lettere e numeri visivamente simili ?
Inverter le lettere, ne omette o ne aggiunge?
Legge lentamente?

Se hai il dubbio che dovrebbe poter accedere a strumenti compensativi richiedi una valutazione per DSA

Per info 📱3278655525

18/10/2025

Significa che fino alle scuole superiori neanche con il consenso informato dei genitori si potranno fare progetti sull'educazione all'affettività, sulle malattie sessualmente trasmissibili, sulla prevenzione delle gravidanze precoci, sul contrasto alla violenza sessuale.

L’educazione sessuo-affettiva è una risorsa, non un rischio. Limitare o escludere la possibilità di promuovere da parte dei professionisti della salute attività educative su questi temi significa privare bambini e adolescenti di strumenti fondamentali per comprendere e gestire i cambiamenti fisici ed emotivi legati alla crescita.

🧠 L’educazione sessuo-affettiva, adeguata all’età e scientificamente fondata, contribuisce a relazioni sane, alla prevenzione di bullismo e violenza di genere, e al benessere psicologico delle giovani generazioni

📢 La tutela dei minori passa anche — e soprattutto — attraverso la conoscenza, l’ascolto e la costruzione di contesti educativi sicuri e consapevoli.
lo Stato che decide che la conoscenza di sé e dell'altro è pericoloso, che la scuola deve tacere. 𝐌𝐚 𝐮𝐧𝐚 𝐬𝐜𝐮𝐨𝐥𝐚 𝐜𝐡𝐞 𝐭𝐚𝐜𝐞 𝐧𝐨𝐧 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚, 𝐚𝐝𝐝𝐞𝐬𝐭𝐫𝐚 ».

Io non ho parole.