Polo liceale Sylos-Fiore

20/02/2026

Le classi 4^ACL del Liceo Classico e 4^ASC del Liceo Scientifico stanno portando avanti un percorso di Formazione Scuola Lavoro (FSL) che è molto più di un semplice progetto scolastico: è un vero viaggio dentro la storia della matematica e della cultura scientifica. Dopo aver iniziato lo scorso anno con la traduzione del trattato di Vitale Giordano: “Fondamentum doctrinae motus gravium” (1689), quest’anno i ragazzi hanno fatto un passo più audace: riscrivere in linguaggio moderno alcune delle dimostrazioni geometriche presenti nell’opera originale. Un lavoro rigoroso, creativo, profondamente formativo. E ora siamo in attesa delle prime bozze del volume, che raccoglierà la traduzione integrale del testo e le dimostrazioni rielaborate dagli studenti, riportate come note a piè di pagina. Il tutto sarà pubblicato dalla Casa Editrice Cacucci di Bari, un riconoscimento importante per un progetto nato tra i banchi di scuola.
Ma c’è di più. Il valore del lavoro svolto è stato riconosciuto dalla comunità scientifica: la prefazione del volume porta la firma di Giorgio Parisi, Premio Nobel per la Fisica 2021. Un segno concreto di quanto l’impegno, la curiosità e la serietà dei nostri studenti possano dialogare con il mondo della ricerca.
Un progetto di FSL che non solo forma, ma ispira.
Tutor: prof. Alessio Gaudimundo, docente di matematica e fisica

20/02/2026

Un viaggio racconto tra la vita del mare e quella dell’uomo: “Tra le mie onde”, è lo spettacolo di e con Sergio Muniz, andato in scena presso il nostro istituto nei giorni 19 e 20 febbraio, per consentire a tutti gli studenti di poter partecipare.
In un’atmosfera silenziosa e misteriosa le luci si accendono e lo spettacolo comincia, l’attore entra in scena, preceduto dalla musica del Trio Unisono - formato dai M.stri Filippo De Salvo al contrabbasso, Paolo Luiso alla tastiera e Saverio Petruzzellis alle percussioni - per un progetto che nasce sotto la direzione artistica del M. Rocco Debernardis, con la regia di Michele Mirabella.
Apre la scena una domanda incisa su un sasso “Quien es el mar, quien soy?”, “Cos’è il mare, chi sono io?” che porta inevitabilmente a chiedersi “Cos’è la vita?”. E così nel tentativo di trovare una risposta, due mondi, quello del mare e quello dell’uomo, si incrociano, si scontrano, si abbracciano e il mare diventa oggetto di riflessione e di ricerca sul senso della nostra vita e della nostra identità. Domande esistenziali, universali, atemporali a cui si tenta di dare una risposta attraverso riflessioni che il mare spinge ad elaborare; parole chiave si stagliano come tappe di un percorso segnato dalla musica, dalle citazioni letterarie e dai ricordi.
Il mare e le sue onde, metafora della vita e della ricerca di equilibrio.
All’improvviso quel mare prepotentemente si umanizza e diventa voce (quella di Michele Mirabella), una voce fuori campo, prima amichevole, amorevole, poi assertiva e autorevole che scuote le coscienze richiamando l’uomo a vivere sì il mare, a godere di ciò che generosamente ci offre, ma soprattutto ad averne rispetto.
E così i riflettori si accendono sulle disastrose conseguenze ambientali provocate dalle nostre scellerate azioni e le immagini, la musica, le parole si intrecciano e amplificano le nostre emozioni e le nostre riflessioni.

Referente: Prof.ssa Flora Guastamacchia

19/02/2026

Formazione Scuola lavoro al Politecnico di Bari: due giornate tra teoria e pratica di laboratorio.

La classe 4BSA Liceo Scientifico- Scienze Applicate sta vivendo un’importante esperienza di Formazione Scuola Lavoro presso il Politecnico di Bari, con un percorso dal titolo “Valutazione del contenuto metabolico”, dedicato alle tecniche avanzate di analisi chimica e biofisica.
Un’occasione preziosa per avvicinarsi concretamente al mondo della ricerca scientifica e comprendere come le conoscenze teoriche trovino applicazione nella pratica di laboratorio.
Nelle giornate del 18 e 19 febbraio, gli studenti hanno seguito un programma articolato in una fase teorica e una sperimentale, strettamente collegate tra loro.
Il 18 febbraio si è svolta una lezione introduttiva sulla spettroscopia e sulla Risonanza Magnetica Nucleare (NMR). Durante l’incontro, gli studenti hanno approfondito il funzionamento delle onde elettromagnetiche e il modo in cui queste interagiscono con la materia, analizzando i principi fisici alla base delle tecniche spettroscopiche. Particolare interesse ha suscitato l’osservazione dello spettro dell’acido chinico, che ha permesso di comprendere come sia possibile determinare la struttura molecolare di una sostanza attraverso l’analisi dei segnali ottenuti.
Il 19 febbraio, la classe ha messo in pratica quanto appreso, partecipando a un’attività laboratoriale guidata dal prof. Stefano Todisco e dalla prof.ssa Matilde Mali del Politecnico. Gli studenti hanno avuto l’opportunità di osservare da vicino la strumentazione scientifica avanzata e di prendere parte a un esperimento di analisi, comprendendo in modo diretto le fasi operative del lavoro sperimentale. L’esperienza ha evidenziato il legame fondamentale tra teoria e pratica, mostrando come i concetti studiati sui libri trovino applicazione concreta nella ricerca scientifica.
Il percorso di Formazione Scuola Lavoro con il Politecnico di Bari si conferma così un efficace ponte tra scuola e università, capace di stimolare curiosità, spirito critico e interesse verso le discipline STEM, offrendo agli studenti un orientamento consapevole per i loro futuri studi accademici e le successive scelte professionali.
Tutor: prof.ssa Barile Annalisa e prof.ssa La Grasta Marianna

18/02/2026

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Sedici moduli pensati per accompagnare consapevolmente i giovani nella scelta del percorso di studi universitari e delle future professioni

18/02/2026

Grande entusiasmo e partecipazione, questa mattina, per la gara di Istituto delle Olimpiadi Gioiamathesis, un appuntamento che ogni anno valorizza il talento e la passione di studentesse e studenti per la matematica.
L’iniziativa, promossa dall’associazione Gioiamathesis, rappresenta un’importante occasione di crescita culturale e personale. I concorrenti si sono cimentati con quesiti stimolanti, mettendo in campo logica, creatività e sano spirito di competizione.
Quest’anno le prove sono state dedicate al grande matematico Peter David Lax, figura di riferimento nel panorama scientifico internazionale e Premio Abel, il cui contributo alla matematica moderna continua a ispirare generazioni di studiosi.
L’evento ha trasformato il nostro auditorium in un vero e proprio laboratorio di idee, dove numeri, formule e ragionamenti sono diventati strumenti fondamentali per la sfida.

Referente del progetto:
prof.ssa De Palo Concetta - docente di matematica e fisica

18/02/2026

In questi giorni, la classe 3Bsu partecipa agli incontri di TEENSTAR all'interno della cornice del progetto di Formazione Scuola Lavoro. L'Associazione "Granello di Senape", con il presidente dott. Ignazio Floriano, in collaborazione con la dr.ssa Silvia Gargano e la dr.ssa Mariangela Giusti, sta offrendo alle nostre studentesse uno spazio protetto per riflettere sull'affettività, la consapevolezza di sé ed il valore delle relazioni, attraverso un programma scientificamente validato che affronta la sessualità in modo olistico.

18/02/2026

Parte oggi il Progetto POC di Orientamento Fisico-Matematico per gli studenti del triennio.

17/02/2026

Nell'ambito delle iniziative volte a celebrare la Giornata Mondiale della Lingua e della Cultura Ellenica, anche quest'anno gli studenti del Liceo Classico si sono riuniti in Auditorium, non per dar vita ad una nostalgica rievocazione di un passato glorioso, seppur estinto, ma per richiamare alla memoria e all'attenzione di tutti un patrimonio di idee e valori che costituiscono le radici della civiltà occidentale.
I ragazzi si sono cimentati in declamazioni e drammatizzazioni di brani significativi in poesia e in prosa, tratti dal teatro tragico di Sofocle e di Euripide, nonché dalla storiografia e dal mito, per riflettere e far riflettere su temi di cogente attualità, quali l'accoglienza e l'inclusione, a cui è dedicata la Giornata quest'anno.
Le docenti: de Chirico Caterina e Guastamacchia Flora.

17/02/2026

Si è svolta questa mattina la fase d’Istituto dei Campionati di Italiano.
Con serietà, concentrazione e passione, gli studenti hanno affrontato la prova come una sfida personale, consapevoli che conoscere la lingua significa conoscere se stessi, le proprie radici e la propria identità culturale.
Referente: prof.ssa Maria Bisceglia

17/02/2026

2 febbraio - 11 febbraio 2026, una settimana intensa di Formazione Scuola Lavoro per la classe IVA del Liceo delle Scienze Umane presso la scuola Don Pappagallo di Terlizzi.
Gli studenti hanno affiancato i bambini nelle attività scolastiche quotidiane, supportando lo svolgimento delle proposte educative e osservando le principali dinamiche relazionali e organizzative del contesto scolastico della primaria.

14/02/2026

Proroga delle iscrizioni alle classi prime a.s. 2026/2027.
La segreteria è a disposizione per effettuare le iscrizioni on line dal lunedì al venerdì dalle 8.00 alle 14.00 e dalle 15.30 alle 17.30.

12/02/2026

DARWIN DAY
Oggi, nel 217° anniversario della nascita di Charles Darwin, presso il Campus universitario di Bari, gli studenti del liceo scientifico delle classi 3^ASC, 3^ASA e 3^BSA hanno partecipato, nell’ambito del progetto di Formazione scuola-lavoro con il prof. Giovanni Scillitani, docente di Anatomia comparata presso Uniba, ad un'attività teorico-pratica sul tema "Il miglior attacco è la difesa: l'evoluzione delle corazze negli esseri viventi".
Guidati dalle indicazioni del prof. Scillitani e dei dottorandi in Scienze naturali gli studenti, suddivisi in piccoli gruppi, hanno vestito i panni di naturalisti cimentandosi nel riconoscimento e nella classificazione di conchiglie e bivalvi in base alla struttura del loro guscio calcareo. Un’occasione per comprendere meglio il lavoro e il pensiero scientifico del grande Darwin, padre della teoria dell’evoluzione, le intuizioni, gli studi, i dibattiti dell’epoca, e come la sua teoria abbia portato allo sviluppo di discipline scientifiche che contribuiscono alla nostra conoscenza della natura.