Logopedista Deglutologa - Lucrezia Campagna

05/12/2025

È venerdì. 🗓️
Piove. ☔️
Fa freddo. 🥶
Qualcuno ha preferito rimanere a casa. 🫂

Io e Rosicchio ci facciamo compagnia. ♥️

03/12/2025

- Giornata Internazionale delle persone con disabilità -

Convivere con la disabilità è difficile, perché essere disabile o avere a che fare con la disabilità vuol dire tante cose: essere più lenti, essere meno efficaci, essere meno produttivi, non avere una prospettiva di futuro.
Ma chi lo dice? Chi stabilisce il limite e il tempo del punto di arrivo?
Quante cose si scoprono nella disabilità e con la disabilità? Ve ne dico due tra tante: la bellezza del tempo che ci è donato e la capacità di vedere quello che ci circonda con occhi forse migliori degli occhiali che ogni giorno ci imponiamo. La perfezione, a cui tanto ambiamo, la creiamo soltanto nel momento in cui smettiamo di vederci diversi.
Se solo noi “sani” (ma davvero lo siamo?) vivessimo con meno barriere mentali e più cuori forse potremo aiutare il disabile, e chi insieme a lui, a vivere meno la sofferenza della diversità.

Io nel mio piccolo ci provo tutti i giorni. Per loro questi versi.

01/12/2025

Affidare al bambino un ruolo “attivo” nel gioco è un po’ come responsabilizzarlo e renderlo grande.
Il bambino giocando metterà in atto quello che ha osservato dall’adulto e tramite il nostro aiuto imparerà a crescere nel dialogo, nella relazione, nel ragionamento.

29/11/2025

Giornata Nazionale del Parkinson

Le foto allegate fanno parte di un opuscolo informativo, a mia cura, che nasce dalla collaborazione con la Libera Associazione Parkinsoniani, che ha sede su Paceco e che rappresenta un punto di riferimento per la provincia di Trapani.

28/11/2025

‼️ Un bambino, come ciascuno di noi adulti, non può imparare ad essere forte se prima non impara a cadere, non impara a perdere, non impara a piangere, non vive la frustrazione dell’errore.
Soltanto la necessità del superare una difficoltà lo farà crescere.
Soltanto la necessità di comunicare lo farà parlare.
Soltanto la necessità di spuntarla gli farà cercare la strategia per andare oltre.
Soltanto l’esperienza del pianto e della rabbia lo aiuteranno a gestire la delusione.

😊❤️

26/11/2025

- Insegniamo a scrivere - 💡 👦🏻 ✍🏻 😄💙

Per leggere e per scrivere è importante aver acquisito la forma della lettera ( / \ - uguale A) prima ancora del concetto astratto dell’etichetta lettera (quindi A si legge e si scrive A). Come fare? Ci sono tanti tentativi: scrivere sulla farina, assemblare pezzi come nel video, scrivere manualmente sulla schiena).

Dobbiamo insegnare ad essere degli automi (si fa così.) oppure a capire e prendere piena consapevolezza?

22/11/2025

Ogni tanto il dinosauro Rosicchioso va in vacanza, il nasino rosso si posa nel taschino e io indosso le vesti da donna in carriera che piacciono tanto a mia nonna… dice che sono più professional! 🤪😎

16/11/2025

Giornata della Prematurità 💜

12/11/2025

Paziente Afasica che ad inizio trattamento presentava un linguaggio fluido ma poco attinente alla richiesta o alla conversazione (Cosa hai mangiato oggi? - A ma lui…. Mi hanno fatto tutta così e poi boh signorì).

Il primo passo è stato quello di frenare questo linguaggio, inibendolo con attività che possano portare la signora ad autocontrollarsi e quindi: attività di , attività di , regolarizzazione del .

Questa è un esercito mirato a distribuire l’attenzione sulla carta e quindi sui bicchieri colorati, riconoscendo i colori (che confondeva la maggior parte delle volte) e rispettando l’ordine di successione.

06/11/2025

❗️‼️❗️

Long-Term Thumb Sucking Affects a Child’s Facial Development — Leading to an Open Bite

Thumb sucking is a natural reflex in infants and toddlers. It offers comfort and helps some children fall asleep. However, when this habit continues beyond the age of 4 to 5 years, it can begin to affect the normal growth of the jaws and alignment of the teeth.

Prolonged thumb sucking puts constant pressure on the upper front teeth and the palate (roof of the mouth). Over time, this can push the upper teeth forward and the lower teeth backward, creating a space between them even when the mouth is closed — a condition known as an open bite.

This continuous force can also alter how the upper jaw develops, leading to changes in facial growth. The lips may appear apart at rest, and the child may develop difficulty with proper swallowing, chewing, or speech pronunciation. These effects are not just cosmetic — they can influence overall oral function and self-confidence.

Early intervention is key. Parents should gently guide children away from prolonged thumb sucking through positive reinforcement, dental visits, and, if needed, simple habit-breaking appliances. Addressing the habit early ensures proper jaw development, a healthy bite, and a confident smile for life.

🔹 Disclaimer: This post is for educational purposes only and not a substitute for professional dental advice.

06/11/2025

Quello dell’ è un tema scottante: le difficolta legate all’afasia vengono frequentemente poco valutate, soprattutto nelle fasi iniziali delle demenze.
In questi undici anni ho spesso paragonato la mente di un afasico ad una casa messa a soqquadro dai ladri. In cui non c’è più un ordine: suoni, lettere, immagini, ritmi vagano senza meta per terreni contaminati.
Allora che facciamo, lasciamo questo disordine intatto?
Un afasico può:
• non sapere parlare, non trovare la parola (non mi esce, ma so cosa voglio dire);
• saper parlare ma essere incomprensibile o poco contestuale (e la pantomima non volevo, io ho piagnato -> la signorina non voleva, io ho pianto);
• non capire quello che gli viene detto;
• saper leggere ma non capirne il significato
• non sapere riconoscere le immagini;
• non sapere leggere o scrivere.
Il tutto può avere con consapevolezza o meno.
Quindi, lasciamo questo disordine? No, proviamo ad ordinarlo: partendo dalle basi però, e quindi spesso proprio dall’esperienza del corpo, degli oggi, del ritmo della parola.

15/10/2025

La riabilitazione a volte è molto difficile.

Ci sono volte in cui le storie sono così forti da stravolgerti ed è difficile non empatizzare, direi impossibile ma devi essere forte per te e per chi crede in te.
Ci sono volte in cui gli obiettivi sono minimi e difficilmente raggiungibili, ma devi spingerti
oltre per trovare tu per prima una speranza.
Ci sono volte in cui ci vuole tanta pazienza e tanto tempo, e quel tempo non sempre ti è concesso.
Ci sono volte in cui ti devi inventare, perché non c’è un libro che ti fornisce gli abecedari del mestiere, anche quando “beh c’è il metodo” ma il metodo non è la persona.
Ci sono volte in cui sei visto esclusivamente come un mezzo, o concepita come una macchina dotata di superpoteri e purtroppo non è così.

La riabilitazione vuole forza, vuole tempo, vuole fiducia, vuole pazienza, vuole preparazione, vuole lealtà e vuole umanità.

La riabilitazione è vita.