Mimalù io mi mangio la luna

01/02/2026

Gennaio é il tempo di mezzo.

Lo spazio lento che succede le feste invernali e che antecede gli indizi di Primavera.

Gli spazi lenti, i tempi di mezzo, spesso ci fanno paura. Ci provocano irrequietezza, talvolta ci tolgono il sonno.
Stare nel mezzo é non essere né quello di prima né quello dopo. Stare nel mezzo é giocare per giocare.

Gennaio sembra sempre un mese dilatato e in quella lunghezza spesso pieghiamo e accartocciamo anche tante delle nostre ansie.

Talvolta basterebbe saperli vedere dentro, nel loro spessore, i tempi di mezzo, come gennaio.

I frammenti di vita che antecedono un gesto, un’azione o un risultato sono proprio la metafora di gennaio.

Per esempio?
Per esempio Il tempo e lo spazio che presuppongono un bacio o il tempo e lo spazio necessari ad accogliere i riflessi di luce in una stanza: che non arrivano nè prima nè dopo.

1,2,3….stella.
Il tempo e lo spazio di mezzo.
Non l’inizio, non la fine..

Riusciamo a starci?

29/12/2025

Io non so se sia un a strana deformazione dovuta al fatto che boscodirovo di Jill Barklem sia stato il primo libro scelto e letto da me in autonomia, fatto sta che se c’é qualcosa che posso considerare una costante attrazione dall’infanzia ad oggi questo di certo è il filone narrativo e illustrativo delle piccole storie semplici di campagna.
Questi libri, che hanno Beatrix Potter come solenne madrina, hanno come indiscussi protagonisti topi conigli e animali del bosco che vivono idilliache vite di campagna in nidi e casette scavate dentro gli alberi e hanno la capacità di stuzzicare, soprattutto a Natale, il sapore della lentezza e della semplicità delle piccole cose.

Se in questi giorni riuscite prendete ispirazione da queste piccole storie per fare una bella passeggiata in campagna e godersi il poco ghiaccio che ancora ci é concesso, stimoliamo la fantasia a pensare quel prato dormiente come una città di animali indaffarati, rientrare nel calduccio di una casa piena di amore avrà poi un sapore ancora più dolce ❤️

Alcuni consigli di lettura (assolutamente non esaustivi) per accompagnare questi giorni di vacanza che ci stanno accompagnando a goderci queste giornate fatte di semplicità, di casa e di inverno ❤️

- un magico Natale (Giuditta campello e Arianna cicciò)
-una storia a giorno con Peter il coniglio (testi ispirati alle storie di Beatrix Potter)
-il Natale del signor Alce
- boscodirovo: storia d’inverno (Jill barklem)

21/12/2025

Natale nel grande bosco.

Un libro che parla di attesa e cura.

La storia, come tutte quelle belle e poetiche, è piccola e semplice, ma rappresenta un esercizio prezioso di pazienza e attenzione.
24 capitoli dove la narrazione è scandita dalla lentezza : quella che caratterizza il bosco invernale e i suoi abitanti.

Leggetelo sotto il piumino abbracciati ai vostri amati, leggetelo se amate il nord Europa e le sue suggestioni ma soprattutto leggetelo se adorate come me i personaggi burberi e brontoloni.

Il tomte nella tradizione nordica è lo gnomo custode delle case, colui che tiene in vita “la vita” silenziosa di una casa con lo strumento magico della cura.m

L’avvento ha il privilegio e la colpa di essere facile da amare, spesso non riusciamo nemmeno a spiegarci, in un mondo fatto di divisione e conflitto, l’unanimità con cui ci troviamo felicemente assopiti nel festeggiare il Natale, in un’atmosfera ovattata e fatta di sentimenti semplici ma buoni.

Viviamo con presenza questi giorni, accogliamo con gioia il tomte che bussa alle nostre porte, seguiamo le sue piccole impronte e teniamo in vita la fiamma del Natale scaldando la cucina con l’aroma di biscotti, il colore delle ghirlande, non desinando coccole per chi amiamo….apriamo le porte e il cuore e impariamo ad attendere… la vita saprà che fare❣️

18/01/2025

Se penso a quanti bambini ho “svezzato” a queste pratiche consigliate dalla scienza 😅

Muoversi su ammassi di rocce. Arrampicarsi sui tronchi degli alberi. Giocare su superfici irregolari e scoscese. Mandereste i vostri figli in una scuola che consentisse, anzi, incoraggiasse queste attività? Molti risponderebbero di no. Eppure secondo le ultime ricerche in ambito psico-pedagogico, le opportunità di gioco rischioso sono cruciali per far sviluppare nei bambini fiducia in sé stessi, consapevolezza spaziale, coordinazione nei movimenti, tolleranza dell’incertezza. Ne parleremo alle 11.30 su Rai Radio3

28/12/2023

FACCIAMO UN PATTO:GIOCHIAMO OVUNQUE!

P.s. Meglio sarebbe se i grandi si prendessero la responsabilità di applicare tutte le energie possibili per far sì che sia anche un’aria respirabile 😅

FACCIAMO UN PATTO: GIOCHIAMO OVUNQUE
Esiste un vuoto enorme, che rimbalza nei territori e nelle scuole, quello di una reale cultura del gioco, troppo spesso finalizzato a scopi educativo didattici o riabilitativo terapeutici. In realtà quel vuoto è fortemente legato alle trasformazioni del tempo libero, sempre più un tempo residuale, difficile da gestire in autonomia, se si esclude lo spazio virtuale che per molti bambini e adolescenti è diventato il nuovo triste “cortile” senza corpi, tanto di moda anche in questi giorni di festa. Bambini e bambine, ragazzi e ragazze hanno sempre meno possibilità di muoversi in autonomia, di usufruire degli spazi pubblici e di accedere ad ambienti naturali. Uno degli strumenti con i quali cominciare a cambiare lo stato delle cose è la gestione partecipata dei beni comuni che supera la logica dell’intervento dall’alto https://comune-info.net/scuole-aperte/facciamo-un-patto-giochiamo-ovunque/

21/12/2023

Essere d’esempio ✨

CE lo siamo sempre sentito dire eppure siamo la prima generazione che ha normalizzato l’ammissione dell’errore e conseguentemente le scuse ai propri figli ✨♥️🫶🏻

Offrire le scuse come lezione di umiltà Quando chiediamo scusa ai nostri figli, offriamo loro molto più di un semplice atto di riparazione. Offriamo loro una grande lezione di umiltà che li accompagnerà per tutta la vita. Chiedere perdono significa riconoscere di essere umani, di commettere erro...

13/12/2023

LA LETTURA CONDIVISA

𝗟'𝗶𝗺𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗻𝘇𝗮 𝗱𝗲𝗹𝗹𝗮 𝗹𝗲𝘁𝘁𝘂𝗿𝗮 𝗽𝗲𝗿 𝗶 𝗯𝗮𝗺𝗯𝗶𝗻𝗶

𝗔 𝗰𝘂𝗿𝗮 𝗱𝗶: 𝗣𝗿𝗼𝗳. 𝗔𝗹𝗯𝗲𝗿𝘁𝗼 𝗢𝗹𝗶𝘃𝗲𝗿𝗶𝗼

"Quando i genitori o altre persone leggono un libro ai bambini, nel cervello dei piccoli si verifica un’estesa attivazione delle reti del linguaggio. Nel bambino che ascolta la lettura di un libro i cambiamenti non riguardano solo le regioni cerebrali dedicate agli aspetti ricettivi del linguaggio, che rafforzano l’apprendimento dei significati delle parole, ma anche le regioni alla base degli aspetti espressivi dell’apprendimento linguistico, che consentono ai bambini di articolare nuove parole e pensieri.
In seguito, quando i bambini leggeranno, la lettura eserciterà un effetto profondo e diverso rispetto alla comunicazione orale. Nella lettura, infatti, l’importanza delle parole cresce in funzione della mancanza di alcuni elementi preverbali e non verbali: non abbiamo la voce dello scrittore, né la sua mimica facciale, i sorrisi, gli sguardi, la gestualità. Il piccolo lettore deve quindi immaginare, compiere un lavoro mentale di tipo cognitivo, esercitare la fantasia, essere al centro di emozioni. È quindi molto positivo apprendere che aumenta la vendita dei libri per bambini”.❤️

10/12/2023

“Educate i vostri bambini
alla pelle d'oca
a difendere a tutti i costi
i motivi dei loro brividi,
procurate loro stimoli di compassione,
insegnate la cura del fiore,
ad annaffiare la vita
e non a raccoglierla

educate i vostri bambini
alle pause di meditazione
alle fermezze di riflessione
alle soste di respirazione

all'importanza di fermarsi
per prendere buone boccate d'aria,
all'importanza di soffermarsi
perché nessuno rincorre
perché se è il mondo ad avere fretta
a noi non ci riguarda,
noi siamo nati per considerare i tramonti
abbracciare lento un amore
e lasciare che il tempo passi
tra una cena calma di amici
e un lungo ascolto di confidenza

educate i vostri bambini
all'empatia
a diventare anche le tenerezze degli altri,
a giocare nel bosco
a fare capanne di rami,
accendere un fuoco con le pigne
e fermarsi a guardare le stelle

educate i vostri figli alla lentezza,
solo così potranno capire
quanta meraviglia ci sia
dietro un cuore calmo.”

[gio evan]

Gio Evan

14/04/2023

♥️

📕Spesso tanti genitori, vantandosi delle competenze del loro bambino, mi dicono che sa usare il cellulare facendo delle cose che loro stessi ignorano, e misurano l'intelligenza del povero figlioletto su queste capacità.
Se a questi bambini viene tolto il telefono però non sanno come impiegare il tempo e non sanno giocare diventando noiosi, aggressivi, infelici.

Bambini che non sono in grado di essere bambini, di sognare, di fantasticare, di "far finta di", di immedesimarsi in qualcuno, di trasformare una scopa in un cavallo.
Occorre offrire ai bambini la possibilità di nutrire la loro dimensione magica se veramente si vogliono crescere bambini ricchi interiormente, perché solo coltivando in loro questi aspetti si gettano le basi per un armonico sviluppo della sfera cognitiva.

Individuare il ruolo dei personaggi, seguire e scoprire lo schema di una storia nella successione dei fatti, partecipare emotivamente agli eventi della narrazione, permette al bambino di scoprire i nessi tra le situazioni e di riuscire a riportare a precisi comportamenti le situazioni che si sono venute a creare.
Questo modo di riflettere diventa fondamentale non solo per il suo piano etico ma anche per il formarsi del pensiero deduttivo e analitico.

E importante raccontare le fiabe perché è un linguaggio che risponde alla mente magico-animistica del bambino e lo accompagna, coerentemente al suo funzionamento, a costruire in modo funzionale anche la sua capacità logica.

Drammatizzare coi bambini il racconto, creare la relazione tra chi narra e chi ascolta, attribuire una voce a ciascun personaggio, dare forma e colore alle emozioni, scegliere le musiche per i diversi passaggi… la fiaba fa vivere al bambino un processo di ordine interiore!

🌟Quindi se volete bambini intelligenti raccontate loro le fiabe🌟

📚 Per approfondire: “La fiaba e il suo valore pedagogico”, webinar registrato https://www.ilcamminopedagogico.it/webinar/la-fiaba-e-il-suo-valore-pedagogico/

16/02/2023

Prima di mettere una matita nelle mani di un bambino…

Prima di mettere una matita nelle mani di un bambino, quelle mani devono scavare, arrampicarsi, premere, ti**re, schiacciare, torcere e pizzicare in un'ampia gamma di ambienti e con un'ampia varietà di materiali".
AMANDA MORGAN

12/02/2023

Tutto ciò che acquisiamo in modo stabile, passa per la via dell’amore✨♥️

💝

19/01/2023

Educare all’amore ♥️

Buongiorno ☀️