Giada Bertoni - Psicologia Psicomotricità Apprendimento

30/11/2025

Psicomotricità di gruppo 2025. Momenti in movimento 🤸🤸‍♀️🤸‍♂️

27/11/2025

Un algoritmo sembra essere più accogliente e meno giudicante di un adulto anche se senza anima... che cosa chiedono gli adolescenti di oggi?

L’Intelligenza Artificiale e sempre piu protagonista delle vite degli adolescenti italiani, non solo per fare i compiti ma anche come strumento di supporto emotivo e confidente, in uno scenario in cui gli adulti mancano di empatia e ascolto, ma abbondano di giudizio

14/11/2025

✨ Il Corpo è la Mappa del Mondo! 🗺️
​Il "sentirsi" è la bussola interiore del bambino: percepire muscoli, postura e respiro aiuta a costruire lo Schema Corporeo, la vera mappa mentale del sé. Questa consapevolezza è cruciale! Non è solo motoria, ma emotiva e cognitiva: una buona "mappa" corporea permette di coordinarsi, orientarsi nello spazio (e nella scrittura!), e sviluppare una solida identità.

14/10/2025

In un’intervista su la Repubblica, Daniela Lucangeli spiega che i Disturbi Specifici dell’Apprendimento dislessia, discalculia, disgrafia non si manifestano quasi mai da soli.
Oggi sappiamo che dietro a una difficoltà di lettura o di scrittura non c’è quasi mai un solo “disturbo”, ma un intreccio di funzioni che faticano insieme: l’attenzione, la memoria di lavoro, i processi esecutivi, la gestione emotiva.
In altre parole, non è solo la decodifica del testo a essere complessa: è tutto il sistema cognitivo ed emotivo che si trova sotto pressione.

Gli abbonati possono leggere l’articolo qui https://www.repubblica.it/salute/2025/10/03/news/settimana_dislessia_dsa_intreccio_difficolta-424888704/?ref=RHLM-BG-P26-S7-T1-mgzn

Qui un’anticipazione:
“Mio figlio è dislessico”. Per anni, questa frase ha significato ricevere un’etichetta precisa: difficoltà di lettura, distinta e separata dalla disgrafia (scrittura), dalla discalculia (calcolo) o da altri disturbi dell’apprendimento. Oggi, però, le cose sono cambiate.
“Un tempo – spiega Daniela Lucangeli, professoressa di Psicologia dello sviluppo e dell’Educazione all’Università di Padova ed esperta di psicologia dell’apprendimento – l’attenzione era concentrata soprattutto nel distinguere con rigore diagnostico ogni singolo disturbo: la dislessia era separata dalla disgrafia, la discalculia da altri deficit, e così via. Era fondamentale che la comunità scientifica, clinica ed educativa riconoscesse la specificità di ciascun disturbo come un problema reale del neurosviluppo, mostrando che non si trattava di “pigrizia” o “scarso impegno” del bambino, ma di vere e proprie difficoltà con basi neurobiologiche precise”.
Oggi la prospettiva è diversa. “Sempre più spesso incontriamo profili complessi, con difficoltà che si intrecciano: la lettura può essere compromessa insieme alla scrittura, ai calcoli, all’attenzione, alla memoria, ai processi esecutivi e persino alla regolazione emotiva”, spiega Lucangeli. “È invece raro trovare bambini che presentino soltanto un disturbo specifico, anche severo, di dislessia in forma isolata. Non si tratta soltanto di un problema specifico, ma di una vulnerabilità più ampia, una comorbidità, che riguarda diversi aspetti dello sviluppo cognitivo ed emotivo”.

Per capire cosa significa basta pensare a un bambino che legge lentamente e, nello stesso tempo, commette errori di ortografia, fatica a memorizzare le tabelline e si distrae facilmente. O a una ragazza che rende bene nei compiti orali ma va in ansia davanti a una verifica scritta, perché la memoria di lavoro e la scrittura le costano uno sforzo enorme. In pratica, non si tratta quasi mai di un disturbo isolato, ma di un intreccio che rende le giornate scolastiche piene di ostacoli: leggere un testo, svolgere una divisione, prendere appunti o restare concentrati diventano sfide che si sommano e si amplificano a vicenda.

24/09/2025

Ciao mamme! So che i compiti possono essere un peso😫.
Per questo, ho pensato a un gruppo di aiuto compiti per i bambini della scuola primaria📖, con un'attenzione speciale al venerdì pomeriggio orario 16.30-17.45.

L'obiettivo è liberare i vostri figli dai compiti prima del weekend, così da poter godere a pieno del sabato e della domenica🤸‍♀️. Se siete interessate, scrivetemi per maggiori informazioni. Insieme possiamo rendere i compiti meno stressanti!

Contattatemi su whatsapp al 3519086560!

28/08/2025

Ultimi posti disponibili ottobre 2025!
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È una disciplina che combina movimento, gioco e emozioni, favorendo l'equilibrio, la coordinazione, la percezione di sé e degli altri. Un percorso fondamentale per rafforzare l'autostima e le capacità sociali dei bambini!

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24/08/2025

30/06/2025

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26/06/2025

“Il cellulare non è un compagno: è un dissuasore di relazioni.”

Con queste parole Maria Antonietta Gulino, Presidente del CNOP, mette in guardia contro i rischi dell’uso smodato dello smartphone, che incide sempre più precocemente sulla crescita affettiva e relazionale dei bambini.

Secondo l’OCSE, il 17% dei bambini prova ansia o nervosismo quando è lontano dagli schermi. Non è solo una questione di tempo online, ma del valore emotivo che la tecnologia assume nella quotidianità.

Un allarme condiviso su la Nazione dalla Dottoressa Patrizia Fistesmaire, direttrice dell'UOC Psicologia dell’Asl Nord Ovest: "A questa struttura si rivolgono futuri genitori e genitori già navigati. È significativo introdurre la tematica che farà parte della vita dei bambini e delle bambine e inciderà nel loro sviluppo psicofisico, perché l’educazione digitale inizia dai corsi di accompagnamento alla nascita".

La Dottoressa Fistesmaire richiama anche il pensiero dei professionisti Matteo Lancini e Alberto Pellai, sottolineando che il digitale non è neutro, ma è un linguaggio, una cultura, una modalità relazionale che i più piccoli apprendono osservando gli adulti.

Famiglie e scuola non possono essere lasciate sole. È urgente un piano educativo che coinvolga tutti: genitori, docenti, istituzioni. La psicologia può offrire strumenti, alleanze, visione.
“Il vero parental control non è un software, è la relazione educativa” conclude la dott.ssa Fistesmaire.

Perché crescere bene oggi significa anche saper stare senza schermi. Ma mai senza relazioni.

📎 Leggi l’articolo completo: https://www.lanazione.it/viareggio/cronaca/linfanzia-digitale-sempre-piu-problematico-a65b5ed4

16/06/2025

👩‍⚕️Psicologa specializzata in età evolutiva e supporto ai giovani adulti

✨Con un’esperienza pluriennale e una formazione mirata in neuropsicomotricità, disturbi dell’apprendimento e gestione dell’ansia, offro percorsi psicologici su misura per bambini, adolescenti e giovani adulti.

👥Il mio approccio, individuale o di gruppo, accompagna ogni persona nel proprio cammino di crescita, aiutandola a superare difficoltà emotive, cognitive e comportamentali, come DSA, ADHD e altri disturbi dell’età evolutiva.

🧠👤Per i giovani adulti propongo interventi integrati psicocorporei, che uniscono mente e corpo per promuovere benessere, consapevolezza e sviluppo personale.

📞 Contattami per maggiori informazioni o per prenotare una consulenza.

🎁 Prima consulenza gratuita fino al 30 agosto 2025.