D'Arino Maria Grazia Psicologa Psicoterapeuta

08/07/2023

17/10/2022

Condividiamo l’intervista di Sara De Carli al prof. Gustavo Pietropolli Charmet per vita.it La pandemia ha mostrato ai giovani tutte […]

11/06/2022

Condivido in pieno!

Lettera di Daniele Novara

19/02/2022

Da molti mesi, come CNOP, chiediamo un sostegno per le persone che, a causa della pandemia, necessitano di un aiuto psicologico e non solo sanitario.
Questo bonus psicologo è un ottimo punto di partenza, ma si può e si deve fare di più: aumentare i consultori di supporto psicologico come servizi di prossimità in tutte le regioni e istituire il servizio di psicologia scolastica.
Per approfondire l’intervista al Presidente Lazzari ▶️ https://www.notizie.com/2022/02/15/esclusiva-lazzari-bonus-psicologo-non-molti-soldi-ma-buon-inizio/

27/03/2020

👥 Anche gli psicologi sono in prima linea per aiutare chi dovesse avere bisogno di supporto in questo periodo di emergenza da .

🟦📞 Se ne senti la necessità, puoi prenotare un teleconsulto ai numeri che trovi qui ⤵️
https://bit.ly/covid19_psicologi

21/03/2020

14/03/2020

Anch'io aderisco all'iniziativa...

Caro collega, il periodo che stiamo vivendo è nuovo per tutti, la precarietà con cui affrontiamo queste giornate mette a dura prova la nostra capacità di gestire le emozioni e le nostre sicurezze sulla possibilità di fronteggiare gli eventi. La paura dilaga, paura del contagio, paura della crisi...

08/03/2020

«È sempre l’esistenza del nemico (dell’estraneo, dello straniero) che consente di rinsaldare paranoicamente la nostra identità. [...] Ma se, come accade per il coronavirus, l’identificazione del nemico non è più possibile? Se la presenza dello straniero non abita al di là delle nostre frontiere ma si diffonde tra noi, o, addirittura, si innesta nei nostri corpi?»

www.massimorecalcati.it/images/Il_nemico_invisibile_-_La_Repubblica_7marzo_2020.pdf

Al link, "Il nemico invisibile": l'articolo di Massimo Recalcati su La Repubblica di ieri.

Buona lettura!
SC

23/01/2019

Stranaidea è tra i partner del progetto Piano Mobile, nato dalla collaborazione tra Cooperativa Patchanka e la sua Agenzia per il Lavoro Casa del Lavoro, insieme a Stranaidea, associazione Archimente e associazione La Casa delle Rane onlus.

Il progetto, finanziato attraverso l’azione 4.01 del bando AxTo - azioni per le periferie torinesi, mette a disposizione della comunità un ambiente in cui condividere e creare competenze sul tema lavoro, denaro e famiglia.

👉 Scopri i servizi per la tua famiglia:

💡 Sportello di ascolto
A sostegno delle capacità genitoriali, per fornire nuovi strumenti nel gestire le situazioni.
📅 Tutti i martedì dalle 19.00 alle 21.00 e venerdì dalle 9.30 alle 12.30.
📧 Prenotazione telefonica o via mail a sistema@stranaidea.it

💡 Gruppo Giovani Genitori
Uno spazio di ascolto e confronto rivolto a giovani genitori condotto attraverso la tecnica psicodrammatica.

💡 Laboratorio “Prove ed errori perfetti genitori”
Un ciclo di tre incontri destinato ai genitori, con un approccio di tipo esperienziale, per creare occasioni di confronto ed esplorare possibili strategie innovative.

💡 Incontri tematici
Ciclo di incontri gratuito dedicato alla genitorialità e condotto da professionisti del settore psico-educativo.
📅 A partire da sabato 19 gennaio.

📍 Tutti gli eventi si svolgono presso Più SpazioQuattro.

Scopri di più:
http://bit.ly/Piano_Mobile_Stranaidea

21/05/2018

Continua l'impegno del CNOP per l'introduzione della figura dello psicologo all'interno di ogni scuola. Si è svolto a Palermo il convegno "La scuola che brucia…burnout e strategie di prevenzione dello stress lavoro-correlato"

12/04/2018

Considerazioni fondamentali, alla luce del difficilissimo tempo che sta attraversando la scuola!

12/04/2018

“Introduzione”

La Scuola contribuisce a fare esistere il mondo perché un insegnamento, in particolare quello che accompagna la crescita (la cosiddetta «Scuola dell’obbligo»), non si misura dalla somma nozionistica delle informazioni che dispensa, ma dalla sua capacità di rendere disponibile la cultura come un nuovo mondo, un altro mondo rispetto a quello di cui si nutre il legame familiare […] Se tutto sospinge i nostri giovani verso l’assenza di mondo, verso il ritiro autistico, verso la coltivazione di mondi isolati (tecnologici, virtuali, sintomatici), la Scuola è ancora ciò che salvaguarda l’umano, l’incontro, le relazioni, gli scambi, le amicizie, le scoperte intellettuali, l’eros. Un bravo insegnante non è forse quello che sa fare esistere nuovi mondi? Non è quello che crede ancora che un’ora di lezione possa cambiare la vita?

Massimo Recalcati, “L’ora di lezione. Per un’erotica dell’insegnamento”, Einaudi, Milano 2014, p. 8

Nino Garajo, “Scolaresca”, 1952