Studio Psiche Vigevano

14/06/2018

Si è da poco concluso il progetto “Wonder: consulenza e formazione per insegnanti di scuola primaria”, che è stato svolto nel periodo marzo/maggio 2018 ed ha coinvolto le equipe didattiche di due classi della scuola "G. Vidari" e di una classe della scuola "G.B. Ricci" di Vigevano.

Lo spazio di supervisione, mediato da un professionista psicologo psicoterapeuta, ha costituito un'occasione - per ciascuna equipe didattica - di scambio, condivisione di fatiche emotive e apertura di spazi di pensiero rispetto alla gestione di "casi complessi" in classe, alla comunicazione con le famiglie degli alunni e con i colleghi.

Sono state a tal scopo privilegiate metodologie attive, basate sul presupposto che la formazione nei contesti di lavoro – specialmente quelli come la scuola primaria, in cui è fondamentale l’aspetto di relazione – sia soprattutto apprendimento dall'esperienza.

Il progetto si è posto essenzialmente con finalità di promozione del benessere istituzionale e della salute psichico-emotiva degli insegnanti che vi operano.

Un ringraziamento sentito per la collaborazione da parte dell'equipe di Studio Psiche :-)

18/03/2018

Articolo interessantissimo di Massimo Giuliani, in cui lo psicologo e psicoterapeuta illustra con efficacia il concetto di psicoterapia, attraverso metafore quanto mai attuali.

La psicoterapia spiegata a chi fa un altro mestiere / 1

15/02/2018

"Studio Psiche Vigevano" è un gruppo di professionisti, psicologi e psicoterapeuti, che da anni lavorano insieme nell'ambito clinico e in quella della formazione.

Con alle spalle percorsi professionali e formativi differenti, l'equipe condivide la medesima visione del disagio psicologico, della persona e delle relazioni umane.
Qualunque tipo di malessere e di sintomo deve essere visto e compreso entro la rete di relazioni e significati di cui è intessuta la vita delle persone: relazioni presenti, passate e immaginate; relazioni con eventi, luoghi, vissuti emotivi, valori, pensieri, convinzioni personali e socio-culturali.

Gli approcci clinici e terapeutici utilizzati riflettono tali premesse di fondo: la persona viene accolta nella sua sofferenza e al contempo considerata come portatrice di risorse, che andranno individuate, valorizzate e rinforzate.