29/09/2021
La terapia ideale è quella nel bambino in età pre-scolare, alla comparsa dei primi denti da latte, quando la notevole plasticità delle strutture scheletriche rende la terapia veloce e stabile nel tempo, mentre nell’adolescente e nell’adulto l’educazione funzionale avrà, inevitabilmente, margini di tempo più elevati ed efficacia da rapportare a quando anomalie e fattori disfunzionali siano più o meno consolidati.
Quando la premuta dentale e la crescita facciale sono quasi ultimate, l’educazione funzionale può ancora cambiare la forma, agendo nelle tre dimensioni dello spazio.
Prima si interviene e più la malocclusione è miniaturizzata, più tardi interveniamo e maggiore sarà la malocclusione e i dani posturali da essa derivati.