Dott.ssa Elisa Marzo

28/05/2021

I disturbi alimentari tra giovani e giovanissimi sono una delle eredità più pesanti di questa pandemia. La crescita in Italia è sovrapponibile a quella americana: il 30%.
In tutti i centri di riferimento per i disturbi alimentari (anoressia, bulimia, binge eating) si denuncia il sensibile aumento della richiesta di aiuto e un notevole abbassamento dell'età di esordio: purtroppo intorno ai 10 e 11 anni.

Il lockdown e le restrizioni hanno agito come un acceleratore del disagio per giovanissimi e adolescenti. Le storie personali - ci dicono gli esperti - sono tutte uguali: "Si sono ritrovati senza aspetti vitali, chiusi in casa, spesso senza la privacy della loro camera. L’unico elemento controllabile erano corpo e cibo."

La chiave per spezzare la spirale è un intervento precocissimo, mirato anche a contrastare la dispersione.

Nei centri di cura la richiesta di intervento è cresciuta, calata l’età. I terapeuti: «Non solo adolescenti, arrivano anche bambini di 10-11 anni, femmine e maschi». Le testimonianze sui social raccontano i giorni durante i lockdown

03/04/2021

Empatia: l’empatia è la capacità di sintonizzarsi e comprendere gli stati emotivi e cognitivi del cliente. Questa capacità richiede una buona dose di attenzione e sensibilità nell’accogliere i vissuti dell’ interlocutore, anche quando questi possono divergere profondamente per esperienza, valori o idee dai nostri.
La capacità di sentire il mondo dell’altro e accettarlo come unico e irripetibile.
L’empatia è strettamente connessa alla sospensione del giudizio e di ogni forma di interpretazione.
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29/03/2021

Ormai un appuntamento fisso.... no non da 8/mezzo con la Lilli, ma con le Osteopillole giornaliere.

29/03/2021

Un padre e un figlio.
La storia di un inconsueto viaggio a Marsiglia compiuto da un padre e un figlio durante il quale i due si conoscono davvero, per la prima volta!!!
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16/03/2021

La scuola è luogo di formazione, ma anche di educazione alla socialità. L'ultimo anno, come tutti sappiamo, è stato caratterizzato dalla didattica a distanza con pesanti conseguenze per i nostri ragazzi il cui entusiasmo oggi è profondamente minato. Adesso la scuola ha una grande responsabilità: far sì che con l'avanzare del tempo non si perda per strada il capitale umano e le risorse mentali dei giovanissimi.

di Barbara Volpi (Psicologa, Specialista in Psicologia Clinica, PhD in Psicologia Dinamica e Clinica Dipartimento di Psicologia Dinamica e Clinica, Sapienza, Università di Roma)Il motore dell'insegnamento è l'amore e il rispetto per la crescita giovanile, il nutrire l'anima e la mente di effervesc...

06/03/2021

I giovani, soprattutto gli adolescenti, stanno subendo le pesanti ricadute negative del deficit di socialità derivante dalle restrizioni. Un'emergenza nell'emergenza che, come riportato dall'Unità Operativa Semplice di Psicologia del Gaslini, sta comportando un'impennata di episodi di autolesionismo e disturbi del comportamento.

Cristina Venturino, responsabile dell'Unità Operativa Semplice Psicologia del Gaslini, descrive l’effetto Covid sull’adolescenza in Ligu…

18/02/2021

Continuare a pensare che ogni problema psicologico sia in realtà un problema cerebrale è un errore culturale che nessuna scienza seria conferma. È solo un pregiudizio ideologico che consegna milioni di persone al non ascolto, all’incomprensione, all’esproprio di dimensioni fondamentali della vita.

Credo che sia il momento per una seria riflessione e mobilitazione su questa tematica. Non si tratta di demonizzare i farmaci ma di superarli come unica o fondamentale risposta offerta ai cittadini.

Al di là delle evidenze diffuse esistono ormai numerose indagini che ci mostrano i dati della cosiddetta “psicopandemia”, con un aumento generalizzato dei problemi psichici nella po...

20/01/2021

📚 «Uno studio pubblicato su Nature ha indagato gli esiti personali, sociali ed economici dell’epidemia e del lockdown sulla nostra popolazione, tra le prime ad affrontare l’emergenza.

Nonostante lo stress della condizione lavorativa emergenziale, chi ha continuato ad andare a lavorare ha avuto meno probabilità di sviluppare sintomi depressivi e di ansia.

I risultati della ricerca evidenziano la necessità di tenere conto delle conseguenze psicologiche della pandemia e dell’isolamento. Sarebbe dunque necessario puntare “all’implementazione di un approccio di policy olistico che consideri la salute sia fisica che mentale degli individui”».

Uno studio sulla popolazione italiana pubblicato su "Scientific Reports" di Nature fa luce sulle ripercussioni psicologiche della pandemia

13/01/2021

COME REAGIRE E AGIRE POSITIVAMENTE ALLA PANDEMIA:
- Selezionare media e fonti d’informazione: le informazioni a cui siamo esposti giocano un ruolo molto importante nel determinare lo stato d’animo. È importante quindi selezionare accuratamente le fonti, evitando un’esposizione esagerata ai media.
- Utilizza il tempo in maniera costruttiva: sfrutta i momenti di stop per fare ciò che la routine non ti consentiva di fare, prenditi cura di te stesso.
- Controllo e accettazione: capita che si cerchi ogni modo per cambiare ciò che in realtà sfugge al proprio controllo. E questo riguarda anche le emozioni, come per esempio la paura. Se non patologica è normale e fa parte dell’essere umano.
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