月曜日 15:00 - 20:00 火曜日 15:00 - 20:00 水曜日 15:00 - 20:00 木曜日 15:00 - 20:00 金曜日 15:00 - 20:00 土曜日 13:00 - 17:00 日曜日 09:00 - 17:00

Robbo Club Tokyo

ホーム
日本
Minato-ku, Tokyo
Robbo Club Tokyo

[𝐑𝐔] Онлайн школа программирования и робототехники
[𝐄𝐍] Online school of programming and robotics

[RU] Дорогие родители!

Ваш ребенок будет в восторге от занятий в РОББО Клубе, ведь уже с первого урока он сможет создать свою анимацию и начать осваивать увлекательный мир самых современных цифровых технологий. Обучение в РОББО Клубе поможет Вашему ребенку развить навыки логического и пространственного мышления. Это самый прямой путь к освоению точных наук, путь в профессию, которая сможет прокормить даже в кризис!

Проводим дистанционные групповые занятия по программированию, 3D-моделированию и схемотехнике для детей 8-14 лет, проживающих в Японии. Прекрасная возможность обучения и общения на русском языке с учителем и другими детьми в Японии.

[EN] Dear Parents! Your child will be delighted with the lessons in the ROBBO Club because from the first lesson he will be able to create his animation and begin to master the fascinating world of the most modern digital technologies. Studying at the ROBBO Club will help your child develop the skills of logical and spatial thinking. This is the most direct way to master the exact sciences, a way to feed even in a crisis! We conduct distance group lessons in programming, 3D modeling, and circuitry for children 8-14 years old living in Japan. A great opportunity to study and communicate in English with a teacher and others in Japan.

07/11/2025

[𝐑𝐔] На уроке мы продолжили работу с 2D-анимацией в Blender! 🎬✨
Ребята сделали большой шаг вперёд в освоении инструментов для рисования и анимации:

- разобрали основные этапы создания 2D-анимации - от эскиза до готового движения
- научились использовать Grease Pencil для рисования персонажей и объектов прямо в 3D-пространстве
- поработали с ключевыми кадрами и плавностью переходов между ними
- добавили фон, эффекты и небольшие сцены с движением персонажей
- обсудили, как создаются мультфильмы и короткие ролики с помощью Blender

Каждый участник создал свою собственную короткую анимацию - от прыгающего персонажа до движущегося объекта. 🖌️

*

[𝐄𝐍] In our recent lesson, we continued working with 2D animation in Blender! 🎬✨
The students made great progress in mastering the tools for drawing and animation:

- learned the main stages of creating 2D animation - from sketch to finished motion
- used the Grease Pencil tool to draw characters and objects directly in 3D space
- worked with keyframes and smooth transitions between movements
- added backgrounds, effects, and small animated scenes
- discussed how short films and cartoons are created using Blender

Each student created their own short animation - from a jumping character to a moving object. 🖌️

23/10/2025

[𝐑𝐔] На индивидуальном занятии ученик Влад продемонстрировал впечатляющий уровень знаний и творчества, создав собственную оригинальную электросхему парковки! 🚗💡

При нажатии кнопок активируется сервомотор, который поднимает и опускает шлагбаум. Схема автоматически считает количество машин и отображает данные через семисегментный индикатор. Когда парковка заполняется, система подаёт сигнал о том, что свободных мест больше нет, и блокирует въезд для последующих машин

Такой проект требует не только технических знаний, но и продуманной логики - и Влад отлично справился с задачей! 👏
💳 На этом он не остановился - сейчас Влад работает над добавлением IC-ридера, чтобы автомобили могли “оплачивать” парковку при помощи IC-карты.

Отличная работа, Влад! Ты двигаешься в сторону настоящей инженерной автоматизации! ⚙️🔥

*

[𝐄𝐍] During an individual lesson, our student Vlad demonstrated an impressive level of knowledge and creativity by creating his own electronic parking system! 🚗💡

When a button is pressed, a servo motor is activated to raise and lower the barrier gate. The circuit automatically counts the number of cars and displays the data using a seven-segment indicator. Once the parking lot is full, the system signals that no spaces are available and blocks entry for additional cars.

Such a project requires not only technical skills but also well-thought-out logic - and Vlad handled it perfectly! 👏

💳 And he didn’t stop there - Vlad is now working on adding an IC reader, allowing cars to “pay” for parking using an IC card.

Excellent work, Vlad! You’re truly moving toward real engineering automation! ⚙️🔥

06/10/2025

🎮 Новый курс по Roblox Studio! 🚀

По просьбе наших ребят мы запустили новый курс по созданию игр в Roblox Studio - и это будет не просто игра, а настоящее погружение в мир геймдизайна, программирования и 3D-моделирования!

Многие родители думают, что Roblox - это просто детская игра. На самом деле это полноценная платформа для разработки, со своим игровым движком, физикой, скриптами и системой публикации игр. В ней можно создавать целые миры, проектировать механику, писать код и выпускать собственные проекты, которыми смогут играть другие пользователи по всему миру! 🌍

На курсе ученики:
- познакомятся с интерфейсом Roblox Studio и основами 3D-моделирования
- научатся программировать на языке Lua, создавая механику персонажей, предметов и событий
- узнают, как работают игровые движки и физика объектов
- создадут собственные мини-игры, которые смогут тестировать и улучшать
- освоят основы геймдизайна, логики и визуального стиля

💡 В результате дети не просто "играют в Roblox", а учатся создавать свои собственные миры, правила и приключения. Это курс, который объединяет логику, креатив и технологии будущего.

✨ Приглашаем всех, кто мечтает создавать игры, а не только играть в них!

*

🎮 New Roblox Studio Course! 🚀

At the request of our students, we’ve launched a new course on game creation in Roblox Studio - and this is not just about playing games, but a full immersion into game design, programming, and 3D modeling!

Many parents think Roblox is just a kids’ game. In reality, it’s a full-fledged development platform with its own game engine, physics, scripting, and publishing system. Students can create entire worlds, design mechanics, write code, and release their own projects for other users to play around the world! 🌍

In this course, students will:
- get familiar with the Roblox Studio interface and basics of 3D modeling
- learn to program in Lua, creating mechanics for characters, items, and events
- understand how game engines and object physics work
- create their own mini-games to test and improve
- master the basics of game design, logic, and visual style

💡 As a result, children won’t just be “playing Roblox” - they will be creating their own worlds, rules, and adventures. This is a course that combines logic, creativity, and the technology of the future.

✨ We invite everyone who dreams of making games, not just playing them!

16/09/2025

[𝐑𝐔] На уроке младшей группы (𝐒𝐚𝐭𝐮𝐫𝐧), мы:
Начали новый курс по изучению дизайна домов и архитектуры в Minecraft
- узнали об основных архитектурных стилях и как они применяются в строительстве домов
- разобрали, какие материалы лучше использовать для различных частей дома, таких как крыша, стены и фундамент
- начали проектировать и строить наш первый дом, применяя знания о планировке и дизайне интерьера
- обсудили, как создавать детали и украшения, чтобы сделать постройки более реалистичными

*

[𝐄𝐍] In the course of the junior group (𝐒𝐚𝐭𝐮𝐫𝐧), we:
Started a new course on house design and architecture in Minecraft
- learned about the main architectural styles and how they are applied in house construction
- explored which materials are best to use for different parts of a house, such as the roof, walls, and foundation
- began designing and building our first house, applying knowledge of layout and interior design
- discussed how to create details and decorations to make the buildings more realistic

30/08/2025

[𝐑𝐔] На одном из индивидуальных уроков, курса "Схемотехника", мы:

- подключили электромотор и сделали маленький вентилятор, который запускается при подаче питания
- собрали схему с LED и потенциометром, чтобы управлять яркостью и цветом света вручную
- подключили датчик влажности и запрограммировали его так, чтобы на экране отображались показания, затем опустили его в ёмскость с водой
- поработали с ультразвуковым датчиком, измеряя расстояние и выводя данные в реальном времени
- закрепили навыки работы с платой Arduino и написали простые программы для управления каждым из компонентов
- обсудили, как объединять датчики и исполнительные устройства в одну систему, чтобы создавать настоящие проекты "умной электроники"

*

[𝐄𝐍] At one of the individual lessons, the course "Circuit Engineering", we:

- connected an electric motor and built a small fan that starts when power is supplied
- assembled a circuit with an LED and a potentiometer to manually control the brightness and color of the light
- connected a humidity sensor, programmed it to display readings on the screen, and then tested it by placing it into a container with water
- worked with an ultrasonic sensor, measuring distances and displaying the data in real time
- strengthened our skills with the Arduino board and wrote simple programs to control each of the components
- discussed how to combine sensors and actuators into a single system to create real "smart electronics" projects

22/08/2025

[𝐑𝐔] На одном из индивидуальных уроков, курса "Sim Lab 3D", мы:

- собрали основу робота и добавили все ключевые детали
- установили моторы и настроили управление движением
- проработали материалы и форму корпуса для прочности и устойчивости
- настроили баланс, чтобы робот мог уверенно передвигаться
- добавили подвижные элементы, такие как манипуляторы и датчики
- протестировали работу виртуальных схем, чтобы убедиться, что робот реагирует правильно

*

[𝐄𝐍] At one of the individual lessons, the course "Sim Lab 3D", we:

- assembled the base of the robot and added all the key components
- installed motors and configured movement control
- worked on the materials and body shape for strength and stability
- adjusted the balance so the robot could move confidently
- added moving elements such as manipulators and sensors
- tested the operation of virtual circuits to ensure the robot responds correctly

03/08/2025

[𝐑𝐔] На уроке младшей группы (𝐒𝐩𝐮𝐭𝐧𝐢𝐤), курса "Искусственный Интеллект", мы:

- поговорили о том, что такое ИИ, где он применяется и как он «думает»
- разобрали, как развивались технологии ИИ и с чего всё начиналось
- поиграли в игру «угадай, человек это нарисовал или нейросеть»
- сгенерировали собственные изображения с помощью нейросетей
- попробовали создать короткие AI-видео и обсудили их особенности

*

[𝐄𝐍] At the lesson of the junior group (𝐒𝐩𝐮𝐭𝐧𝐢𝐤), the course "Artificial Intelligence", we:

- discussed what AI is, how it works, and where it’s used
- explored the history of AI and how it all began
- played a game to guess whether something was created by a human or an AI
- generated our own images using neural networks
- tried creating short AI-generated videos and talked about how they work

22/07/2025

[𝐑𝐔] На уроке младшей группы (𝐒𝐭𝐚𝐫𝐂𝐨𝐝𝐞𝐫𝐬), мы:

Продолжили работу в MagicaVoxel и сделали шаг вперёд в освоении визуального дизайна и художественного оформления!

- разобрали, как работает система освещения в MagicaVoxel и как добиться красивых световых эффектов

- научились применять различные материалы: дерево, металл, стекло, воду и комбинировать их между собой

- поэкспериментировали с отражениями и прозрачностью, чтобы добиться реалистичных эффектов

- создали небольшие сценки с окружением, применяя новые знания

- обсудили, как цвет, свет и материал влияют на настроение и стиль работы

- начали работу над мини-проектом, в котором каждый ученик создаёт свою уникальную композицию с использованием света и материалов

*

[𝐄𝐍] At the lesson of the junior group (𝐒𝐚𝐭𝐮𝐫𝐧), we:

Continued working in MagicaVoxel and made great progress in mastering visual design and artistic composition!

- explored how the lighting system in MagicaVoxel works and how to create beautiful light effects

- learned to apply various materials like wood, metal, glass, and water, and combine them creatively

- experimented with reflections and transparency to achieve realistic visual results

- created small scenes with environments using the new knowledge

- discussed how color, light, and materials affect the mood and style of a design

- started working on a mini-project where each student builds their own unique composition using light and materials

10/07/2025

Мы запустили тестовый курс по профессиональному дизайну интерьеров для старшей группы (𝐕𝐞𝐜𝐭𝐨𝐫)
Это особый формат занятий, где ребята начинают погружаться в основы работы настоящих дизайнеров.

На первом занятии мы:
– познакомились с интерфейсом программы для 3D-дизайна помещений
– изучили принципы планировки и зонирования пространства
– добавили уникальные элементы интерьера: мебель, декор, освещение
– поработали с цветами, текстурами и материалами
– обсудили, как сделать интерьер не только красивым, но и функциональным

🛋 У ребят уже начали получаться полноценные интерьерные проекты с индивидуальным стилем!

*

We’ve launched a pilot course in professional interior design for our senior group (𝐕𝐞𝐜𝐭𝐨𝐫)
This is a special program where students begin to explore the fundamentals of real-world design work.

During the first lesson, we:
– got familiar with the interface of a professional interior design tool
– learned the basics of layout and space zoning
– added unique interior elements: furniture, decor, and lighting
– worked with colors, textures, and materials
– discussed how to make an interior both beautiful and functional

🛋 Students have already started creating full-fledged interior projects with their own unique style!

29/06/2025

💻 Мы провели несколько потоков нового курса по компьютерной грамотности для подростков 9–15 лет, и с радостью видим, как уверенно ребята начинают работать с компьютером.

На занятиях они осваивают:
– как устроена операционная система Windows и как с ней работать
– установку и удаление программ, организацию файлов и папок, архивы
– основы цифровой безопасности: антивирусы, фишинг, пароли
– полезные сочетания клавиш и приёмы, которые ускоряют работу
– подключение и диагностику устройств (принтеры, камеры, микрофоны)
– алгоритм действий, если что-то перестаёт работать

📌 В конце курса каждый участник собирает свой "набор знаний системного администратора дома", чтобы уметь справляться с базовыми задачами без помощи взрослых.

🧑‍🏫Если вы заинтересованы, чтобы ваш ребёнок уверенно и осознанно пользовался компьютером — приглашаем вас так же опробовать наш новый курс.

*

💻 We’ve successfully run several sessions of our new Computer Literacy Course for kids aged 9–15, and we’re happy to see how confidently our students are learning to work with computers.

During the course, they learn:
– how the Windows operating system is structured and how to navigate it
– how to install and remove programs, organize files and folders, and use archives
– the basics of digital safety: antivirus software, phishing, strong passwords
– useful keyboard shortcuts and techniques to work faster
– how to connect and troubleshoot devices (printers, cameras, microphones)
– what to do when something goes wrong, and how to solve common issues

📌 By the end of the course, each student builds their own "Home System Administrator Toolkit", gaining the confidence to handle basic tech problems without adult help.

🧑‍🏫 If you'd like your child to use a computer confidently and responsibly — we invite you to try out our course too!

22/06/2025

[𝐑𝐔] На уроке старшей группы (𝐒𝐩𝐮𝐭𝐧𝐢𝐤), курс "Программирование в Minecraft II", мы:

- познакомились с математической логикой
- узнали об операторах И, ИЛИ, НЕ
- привели свои примеры с помощью данных операторов
- сравнили Redstone в Minecraft, со схемотехникой в реальной жизни
- построили автоматические двери используемые Redstone и добавили к ним кодовый замок
- каждый построил свой проект используя Redstone (аналог проводов и электричества)

*

[𝐄𝐍] At the lesson of the senior group (𝐒𝐩𝐮𝐭𝐧𝐢𝐤), the course "Programming in Minecraft II", we:

- got acquainted with mathematical logic
- learned about the AND, OR, and NOT operators
- provided our own examples using these operators
- compared Redstone in Minecraft to real-life circuitry
- built automatic doors using Redstone and added a passcode lock to them
- each student constructed his own project using Redstone

08/06/2025

[𝐑𝐔] На уроке младшей группы (𝐒𝐚𝐭𝐮𝐫𝐧), курса "Искусственный Интеллект", мы:

- с помощью генеративной нейросети создали уникальное изображение персонажей
- преобразовали полученное изображение в 3D модель, используя дополнительные инструменты
- импортировали 3D модель в Tinkercad для доработки
- настроили цвет, размеры и текстуры 3D модели
- обсудили, как такие 3D модели могут быть использованы для реальных проектов, игр и мультимедийных приложений

*

[𝐄𝐍] At the lesson of the junior group (𝐒𝐚𝐭𝐮𝐫𝐧), the course "Artificial Intelligence", we:

- created a unique image of characters using a generative neural network
- transformed the resulting image into a 3D model using additional tools
- imported the 3D model into Tinkercad for further development
- adjusted the color, size, and textures of the 3D model
- discussed how such 3D models can be used in real projects, games, and multimedia applications

住所

Takanawa 2-14/17
Minato-ku, Tokyo
108-0074

営業時間

月曜日	15:00 - 20:00
火曜日	15:00 - 20:00
水曜日	15:00 - 20:00
木曜日	15:00 - 20:00
金曜日	15:00 - 20:00
土曜日	13:00 - 17:00
日曜日	09:00 - 17:00

ウェブサイト

https://club.robbo.world/tokyo1rus

アラート

Robbo Club Tokyoがニュースとプロモを投稿した時に最初に知って当社にメールを送信する最初の人になりましょう。あなたのメールアドレスはその他の目的には使用されず、いつでもサブスクリプションを解除することができます。

その診療所に問い合わせをする

Robbo Club Tokyoにメッセージを送信:

名前:

メールアドレス:

メッセージ:

ショートカット

あなたの診療所をクリニックのトップリストMinato-kuにしたいですか?