What are the opening hours?

Monday 12:00 - 20:00 Tuesday 12:00 - 20:00 Wednesday 12:00 - 20:00 Thursday 12:00 - 20:00 Friday 12:00 - 20:00 Saturday 12:00 - 20:00

نفسانيون, Beirut (2026)

18/02/2026

يُنظّم مركز نفسانيون برنامجاً تدريبياً بعنوان:

What Children Don’t Say:
Trauma-Informed Detection and Response in School Settings

🔘 محتوى التدريب وأهدافه:

يهدف هذا التدريب التفاعلي إلى تزويد العاملين في المدارس بالمعرفة والمهارات والإطار الأخلاقي اللازم لتحديد المؤشرات الخفية للاضطرابات النفسية، والإيذاء، والإهمال، والتعرّض للعنف لدى الأطفال والمراهقين دون سن الثامنة عشرة.
يعتمد التدريب مقاربة مراعية للصدمات النفسية (Trauma-Informed Approach)، تنظر إلى سلوك الطلاب بوصفه شكلاً من أشكال التواصل الهادف المتأثر بالتجارب العاطفية، والتطوّر النفسي، والعلاقات.

تُقدّم الأسس النظرية بأسلوب تطبيقي ، وتُترجم إلى استراتيجيات عملية قابلة للتطبيق في البيئة المدرسية، كما تركّز على الكشف والاستجابة الداعمة وليس على التشخيص أو العلاج، مع تعزيز المسؤولية المهنية والأخلاقية في التعامل مع الحالات الحسّاسة.

🔘 المهارات المكتسبة:

• التعرّف على مؤشرات الاضطراب النفسي، والإساءة، والإهمال، والتعرّض للعنف.
• التمييز بين السلوك المتعمّد وردود الفعل المرتبطة بالصدمات النفسية.
• تطبيق مبادئ النهج المراعي للصدمات في البيئة المدرسية.
• استخدام أساليب مهنية وأخلاقية في الملاحظة والتوثيق والتواصل.
• التصرّف ضمن أطر الحماية، السرّية، ومسؤوليات الإبلاغ.
• التعاون الفعّال مع الأهل والمتخصصين.
• المساهمة في خلق مناخ مدرسي آمن وحسّاس للصدمات.
• تطبيق استراتيجيات أساسية للعناية بالذات وتنظيم الضغط المهني.

🔘 لمن يتوجّه هذا التدريب:

• المعلّمون
• مدراء المدارس والنظّار
• المرشدون النفسيون المدرسيون
• الممرّضون العاملون في المدارس
• النفسانيون
• العاملون في مجال حماية الطفل

🔘 مدّة التدريب وبرنامجه:

مدّة التدريب: يومان تدريبيان – 5 ساعات يوميًا (إجمالي 10 ساعات)، تتخلّلها فترات استراحة.

🔘 طبيعة التدريب:
التدريب تفاعلي بأسلوب ورشة عمل (Workshop-Based)، وليس بأسلوب محاضرات.
يعتمد على المشاركة الفعلية، العمل الجماعي، الأنشطة التطبيقية، واستخدام أدوات عمليّة لتحقيق أهداف التدريب.

يرجى من المشاركين الذين يتابعون أونلاين أن يكون بحوزتهم لابتوب للمشاركة في الأنشطة التفاعلية. وسيتم تزويدهم بالمواد التدريبية اللازمة، كما سيتم إرسال المواد بعد انتهاء التدريب.

🔘 برنامج الجلسات:

الجلسة الأولى: تعارف والغوص في أبرز التحدّيات الحالية في المدارس والعيادات مع الأطفال دون 18 سنة.

الجلسة الثانية: المقاربة المراعية للصدمات النفسية وتأثير الصدمة على التعلّم والسلوك، وعلى ماذا نبحث عمليًا.

الجلسة الثالثة: المؤشّرات المقلقة الدالّة على اضطرابات نفسية أو عنف أو إساءة أو إهمال، وكيفية قراءتها مهنيًا.

الجلسة الرابعة: دور أطراف المجتمع المدرسي والتدخّل الأوّلي الداعم، ومهارات الإصغاء الفعّال(Active Listening).

الجلسة الخامسة: دراسة حالة (Case Study) تطبيقية ودمج المفاهيم عمليًا من خلال تقنيات مثل المحاكاة ولعب الأدوار

الجلسة السادسة: آليات الإحالة (Referral Process) وبناء نظام إحالة آمن وحامٍ داخل المدرسة يوفّر للأطفال قاعدة أمان، مع احترام السرّية وتأمين الدعم المناسب.

🔘 الوسائل التعليمية:

• ورش عمل تفاعلية وأنشطة تطبيقية.
• دراسات حالة من الواقع المدرسي.
• تمارين فردية وجماعية.
• مناقشات موجّهة وتأمّلات مهنية.

🟣 المدرّبة:
نانسي القاروط
معالجة نفسية، مستشارة ومدرّبة تربوية،
رئيسة قسم علم النفس التربوي في مركز نفسانيون،
عضو في اللجنة الإدارية في نقابة النفسانيين.

🟣 تفاصيل التدريب:
•التدريب مدمج (حضوريًا وأونلاين) يمتدّ على ١٠ ساعات
•يمكنكم الحجز حضورياً في مركزنا في بدارو، أو أونلاين عبر تطبيق ZOOM
•يمكن للمشاركين في التدريب الرجوع إلى الجلسات المُسجَّلة ومشاهدتها في أي وقت.
التدريب يمتدّ على يومين:
يوم السبت ٢٨ آذار من الساعة ٩ لغاية الساعة ٢ ب.ظ
والأحد ٢٩ آذار من الساعة ١٠ حتى الساعة ٣ ب.ظ

⭕️ بدل التدريب ٥٠ دولار، تشمل الشهادة.
⭕️حسم للمجموعات المشاركة في التدريب
⭕️ هذا التدريب مجاني لأعضاء نفسانيون
للاستفسار والحجز | 009613638911 / 0096181917028

#نفسانيون
#برامج٢٠٢٦

15/02/2026

اختُتمت ورشة العمل «الصمت في العلاج النفسي» التي قدّمتها المعالجة النفسية التحليلية نادين غنيمة، حيث شكّلت مساحة تدريبية متخصّصة للتفكير في الصمت بوصفه عنصرًا بنيويًا في العملية العلاجية، يتجاوز كونه غيابًا للكلام إلى كونه حاملاً لمعانٍ نفسية ودينامية عميقة.
تناولت الورشة قراءة صمت المريض، استخدام صمت المعالج كأداة تدخل، وربط ظاهرة الصمت بالمفاهيم الأساسية في التحليل النفسي، كـالتحويل، التحويل المضاد، الدفاعات، القلق، والبنية النفسية، بما يعزّز دقّة التدخّل العلاجي وتوقيته.
كلّ التقدير للمدرّبة نادين غنيمة على إسهامها العلمي القيّم، كما نثمّن حضور المشاركين وتفاعلهم المهني الذي أغنى النقاش وعمّق مساحات التفكير.

#نفسانيون

12/02/2026

استقبلنا في مركز نفسانيون مديرة الجامعة الإسلامية، الدكتورة أمل المقداد، ورئيس قسم علم النفس في الجامعة الدكتور محمد جابر.
جرى خلال اللقاء الاتفاق على تعزيز التعاون المشترك بين الجامعة الإسلامية ومركز نفسانيون في مجالات التدريب، وورش العمل في علم النفس، وتنظيم المؤتمرات العلمية.

لقاء نعتزّ به، ونأمل أن يثمر تعاونًا حقيقيًا يخدم طلاب
وخريجي علم النفس في لبنان.

#نفسانيون

11/02/2026

بيان صادر عن المرصد النفسي الوطني | نفسانيون

انطلاقاً من رسالته كإطار وطني بحثي ومناصري يعمل على تحويل علم النفس إلى أداة وعي اجتماعي ومسؤولية عامة، ويتابع الشأن النقابي والأكاديمي لما له من تأثير مباشر على صورة المهنة ودورها في المجتمع، يضع المرصد النفسي الوطني أمام الجسم النفسي والرأي العام المهني جملة من الملاحظات المتعلقة بانتخابات نقابة النفسانيين الأخيرة وملفات التدريب الجامعي, وغيرها من الملفات.
🔹 أولاً: في ما يخص انتخابات نقابة النفسانيين (تشرين الأول 2025)
تابع المرصد مجريات العملية الانتخابية وسجّل مجموعة من الخروقات الخطيرة التي لا تنسجم مع طبيعة العمل النقابي المهني، أبرزها:
لجوء إحدى اللوائح إلى وسائل إعلام محسوبة على جهة حزبية، وتزويدها بمعلومات وأخبار كاذبة ومضلِّلة تضمّنت إساءات مباشرة إلى مجلس النقابة وإلى الجسم النفسي عموماً.

استخدام خطاب ذي طابع طائفي في التواصل الانتخابي من قبل لائحة منافسة، تمثّل في التحذير من انتخاب نقيب من طائفة مختلفة، أو الإيحاء بوجود تهميش لطائفة معينة، بما يشكل تحريضاً انتخابياً على أساس الانتماء الطائفي والمذهبي.

إن إدخال الإعلام الحزبي والخطاب الطائفي إلى انتخابات مهنية يشكل مساساً خطيراً بصورة المهنة النفسية، التي يُفترض أن تكون مساحة جامعة تتجاوز الانقسامات السياسية والطائفية، لا أن تعيد إنتاجها.
يحذّر المرصد من تكرار هذه الأساليب، ويؤكد أنه سيعمد إلى تسمية الجهات والأشخاص المعنيين صراحةً في حال استمرار هذه الممارسات، التزاماً بمبدأ الشفافية والمساءلة.

🔹 ثانياً: في ما يخص التدريب الجامعي
يرى المرصد أن ضمان جودة وعدالة التدريب الجامعي هو حجر الأساس في حماية مستقبل المهنة.
ويلاحظ استمرار الصعوبات التي يواجهها طلاب علم النفس، ولا سيما طلاب الجامعة اللبنانية، في إيجاد مراكز تدريب معتمدة ضمن مختلف المحافظات.
وعليه، يدعو المرصد الجامعة اللبنانية، ونقابة النفسانيين، وسائر الجهات المعنية، إلى العمل على صياغة آلية واضحة تؤمّن:
توزيعاً عادلاً لمراكز التدريب في جميع المناطق.
معايير موحّدة للإشراف والتقييم.
حماية الطلاب من أي استغلال مالي أو مهني.
كما يلفت المرصد الانتباه إلى قيام بعض المراكز بفرض بدلات مالية على الطلاب مقابل التدريب، وهو أمر يتعارض مع طبيعة التدريب الأكاديمي بوصفه جزءاً من المسار التعليمي، ويجب أن يبقى مجانياً كما كان معمولاً به سابقاً.

🔹 ثالثاً: طلاب الماستر البحثي في الجامعة اللبنانية
يتوقف المرصد عند ملف طلاب الماستر البحثي في علم النفس في الجامعة اللبنانية، وهو ملف لا يزال عالقاً رغم ما يسببه من تعطيل مباشر لمسارهم المهني.
فغياب آلية واضحة تتيح لهم استكمال التدريب يحول دون حصولهم على إذن مزاولة المهنة، وبالتالي يمنعهم من الانتساب إلى نقابة النفسانيين.
إن بقاء هذا الملف من دون حلّ يضع مسؤولية واضحة على عاتق الجامعة اللبنانية وإدارتها، بالتعاون مع النقابة، لإيجاد معالجة عاجلة ومنصفة تحفظ حقوق الطلاب وتحمي المعايير المهنية.

🔹 رابعاً: في ما يخص مجلس النقابة الحالي
بعد مرور ما يقارب أربعة أشهر على انتخاب مجلس النقابة الحالي، فإن المرحلة التنفيذية قد بدأت.
والمجلس مدعو اليوم إلى ترجمة برنامجه الانتخابي إلى خطوات عملية واضحة، وتنفيذ ما وعد به النفسانيين، سواء في تطوير المهنة، أو تنظيم ملف التدريب، أو تعزيز الشفافية والمؤسساتية في العمل النقابي.
إن قوة النقابة تُقاس بقدرتها على الإنجاز، لا بالشعارات الانتخابية.
ختاماً،
يؤكد المرصد النفسي الوطني أنه سيواصل دوره كمساحة رصد ووعي ومساءلة، انطلاقاً من رؤية تعتبر علم النفس شأناً وطنياً عاماً، لا مسألة فئوية ضيقة، ومن التزام راسخ بالدفاع عن الإنسان والمهنة معاً.

#نفسانيون

10/02/2026

نفّذ قسم علم النفس التربوي في مركز نفسانيون سلسلة من النشاطات الهادفة مع طلاب فينيكس إنترناشونل سكول من المرحلة الابتدائية حتى المرحلة الثانوية وذلك تزامنًا مع عيد الحب.
عبّر الطلاب عن هذه المناسبة بطريقتهم الخاصة، حيث تعرّفوا إلى معاني التعاطف، الأمان، والثقة، وتعلّموا كيفية بناء علاقات صداقة صحّية ومتينة، إضافةً إلى كيفية وضع حدود سليمة بأسلوب تفاعلي ممتع يعزّز الوعي والاحترام المتبادل.
يستمرّ قسم علم النفس التربوي في مركز نفسانيون بتقديم الندوات، والمحاضرات، والأنشطة التفاعلية والتوعويّة تلبيةً لاحتياجات المدارس في مختلف المناطق اللبنانية، ولا يقتصر دوره على تنفيذ النشاطات فحسب، بل يشمل أيضًا تقديم خدمات استشارية ووضع خطط عمل متكاملة للمؤسسات التربوية بما يتناسب مع احتياجاتها.

يتقدّم قسم علم النفس التربوي بخالص الشكر والتقدير لفريقه الذي قدّم هذه النشاطات بكل محبّة وإبداع، ونخصّ بالذكر:
الزملاء آمال شكر ، ريما زين الدين، نانسي زريق، سحر أحمد ومايا فواز، والشكر أيضاً لرئيسة القسم المعالجة النفسية نانسي القاروط.

#نفسانيون

08/02/2026

اختُتم برنامج «ما وراء الطعام: فهم سريري لاضطرابات الأكل» بعد يومين من العمل التدريبي المكثّف والنقاشات المهنية، التي تناولت اضطرابات الأكل من زوايا متعددة جمعت بين التحليل النفسي، العلاج المعرفي السلوكي، البعد البيولوجي العصبي، والتصنيف التشخيصي وفق الدليل التشخيصي والإحصائي (DSM).
أضاء التدريب على تطوّر اضطرابات الأكل، تصنيفاتها، خصائصها النفسية، والعوامل المرتبطة بالجوع، الشبع، وصورة الجسد، مع ربط واضح بين الإطار النظري والممارسة السريرية من خلال الأمثلة ودراسة الحالات.
يأتي هذا التدريب تزامنًا مع شهر شباط، شهر التوعية على اضطرابات الأكل، تأكيدًا على أهمية تعزيز المعرفة العلمية والمقاربة العلاجية المتخصّصة في هذا المجال.

كل الشكر للمدرّبة المعالجة النفسية ماري غرة على هذا المحتوى الغني والمتماسك، وعلى أسلوبها المهني الذي أتاح للمشاركين توسيع رؤيتهم السريرية وتعزيز كفاءتهم المهنية في التعامل مع اضطرابات الأكل.
كما نتقدّم بالشكر من جميع المتدرّبين على مشاركتهم الفاعلة ونقاشاتهم القيّمة التي شكّلت جزءًا أساسيًا من دينامية التدريب.
وسيعمل نفسانيون خلال المرحلة المقبلة على تنظيم تدريب متقدّم في اضطرابات الأكل، استكمالًا لهذا المسار العلمي.
#نفسانيون

02/02/2026

Psychology courses for every career and every path.

Nafsaniyoun Academy
Where psychology meets life.

Coming soon..

28/01/2026

يُنظم نفسانيون برنامجاً تدريبياً بعنوان:
حالات عيادية (الموسم الثاني):
(التحليل النفسي من داخل غرفة العلاج)
يُقدّمه المحلل النفسي الدكتور إيلي أبو شقرا

🔘محتوى التدريب وأهدافه:
يهدف هذا التدريب إلى تطوير القدرة التحليلية لدى المشاركين على قراءة وتحليل الجلسات العلاجية النفسية الواقعية بصيغة نصيّة (verbatim)، من خلال مقاربة تحليليّة معمّقة للبُنى الشخصية والديناميات اللاواعية التي تنظّم العرض العيادي والعلاقة العلاجية.
كما يهدف إلى تمكين المشاركين من ربط المادة العيادية بالمفاهيم الأساسية في التحليل النفسي، ولا سيّما التحويل، والتحويل المضاد، وآليات الدفاع، والقلق، والبنية، بما يسمح بفهم أدق لمسار العلاج وتوجيه التدخّل العلاجي بما يتلاءم مع المرحلة العلاجية وتنظيم الشخصية.
كذلك يهدف إلى الإشراف على حالات عياديّة يعرضها بعض المشاركين.

🔘المهارات المكتسبة:
• قراءة الجلسات من منظور تحليلي.
• تحديد البنية الشخصيّة والديناميات المرضيّة.
• التعرّف على أشكال التحويل والتحويل المضاد.
• تمييز الدفاعات المستخدمة في الجلسة.
• التدخّل بشكل موازٍ للبنية والمرحلة العلاجيّة.

🔘لمن يتوجه هذا التدريب:
• المعالجون النفسانيون
•النفسانيون
• طلاب علم النفس
• الأطباء النفسيّون المهتمّون بالتحليل النفسي

🔘مدّة التدريب وبرنامجه
١٧ ساعة موزّعة على الشكل التالي:

الجلسة الأولى (ساعتان):
حالة وسواس قهري عالي التنظيم ممثَّلة، يتم تحليل الإفراط في الضبط، هيمنة الفكر الأخلاقي، آليات العزل المتقدّمة، وكيفية تحوّل السيطرة إلى محور في العلاقة العلاجية، مع صعوبة النفاذ إلى الخبرة الوجدانية.

الجلسة الثانية (ساعة ونصف):
جلسة إشراف على حالة عيادية معروضة من أحد المشاركين، مع تركيز خاص على حدود التفسير في البنى عالية التنظيم، ومخاطر التواطؤ غير الواعي مع الدفاعات.

الجلسة الثالثة (ساعتان):
حالة نوبات هلع مع اختلال الإحساس بالواقع (Derealisation) ممثَّلة، يتم العمل على تفكّك الإحساس بالاستمرارية النفسية، قلق الفناء، انهيار الرابط بين الانفعال والتمثيل، وصعوبة تثبيت العلاقة العلاجية أثناء التجربة الحادة.

الجلسة الرابعة (ساعة ونصف):
جلسة إشراف على حالة عيادية، يتم فيها تحليل موضع المعالج أمام التفكّك اللحظي للواقع، والتمييز بين الاحتواء البنيوي والتدخّل التفسيري.

الجلسة الخامسة (ساعتان):
حالة صراع ارتباطي مع دفاعات انسحابية ممثَّلة، يتم تحليل التذبذب بين الحاجة إلى الآخر والخوف من التعلّق، استعمال المسافة النفسية كتنظيم دفاعي، وتعقيدات التحويل السلبي داخل العلاقة العلاجية.

الجلسة السادسة (ساعة ونصف):
جلسة إشراف على حالة عيادية، مع تفكيك التكرارات العلاقية، ومناقشة نقاط التعثّر العلاجي.
الجلسة السابعة (ساعتان):
حالة فشل علاجي مع شخصية نرجسية ممثَّلة، يتم تحليل سوء تقدير البنية النرجسية، تصاعد الجرح النرجسي داخل العلاقة العلاجية، تحوّل التحويل إلى صراع قوة، وانخراط المعالج غير الواعي في التحويل المضاد، وصولًا إلى انسداد المسار العلاجي.

الجلسة الثامنة (ساعة ونصف):
جلسة إشراف مخصّصة لحالة الفشل العلاجي النرجسي، يتم فيها تفكيك لحظات الانهيار العلاجي، تحمّل العجز، وإعادة التفكير في الفرضيات والتدخّلات الممكنة أو قرار الإنهاء.

الجلسة التاسعة (ساعتان):
حالة أزمة وجودية ممثَّلة، يتم تحليل فقدان المعنى، انهيار السرد الذاتي، قلق الحرية والمسؤولية، واستعمال العلاقة العلاجية كمساحة لتحمّل الفراغ الوجودي دون استعجال الحلول.

الجلسة العاشرة (ساعة ونصف):
جلسة إشراف ختامية على حالة عيادية، يتم فيها دمج القراءة العيادية، تقييم موقع المعالج، وصياغة موقف علاجي ناضج يأخذ في الاعتبار حدود الفعل العلاجي ومسار العلاج الطويل.

🔘الوسائل التعليمية
جلسات مصوّرة ممثَّلة تحاكي الواقع العلاجي.
نماذج نصيّة لجلسات علاجية بصيغة (verbatim).
تحليلات عيادية موجَّهة.
ترسيمات ومخططات تحليلية توضيحية.
مناقشات جماعية تفاعلية.

🟣المُدرب:
الدكتور إيلي يوسف أبو شقرا، نفساني عيادي مجاز، معالج نفسي تحليلي، محلّل نفسي
حاصل على دكتوراه في علم النفس العيادي والمرضي من جامعة القديس يوسف في بيروت
رئيس لجنة المدارس العلاجية والعلاج النفسي في نقابة النفسانيين في لبنان.
رئيس قسم التدريب في مركز نفسانيون
ALDEPعضو في التجمّع اللبناني لتطوير التحليل النفسي عضو في الجمعيّة العالميّة للعلاج النفسي المرتكز على التحويل

🟣تفاصيل التدريب:
•التدريب مدمج (حضوريًا وأونلاين) يمتدّ على ١٧ ساعة
•يمكنكم الحجز حضورياً في مركزنا في بدارو، أو أونلاين عبر تطبيق ZOOM
•يمكن للمشاركين في التدريب الرجوع إلى الجلسات المُسجَّلة ومشاهدتها في أي وقت.
يبدأ التدريب يوم السبت ٢١ شباط من الساعة ٣ حتى الساعة ٥ ب.ظ، ويستمر كل يوم سبت في نفس التوقيت.
•التدريب حاصل على ١٠ أرصدة معتمدة من نقابة النفسانيين في لبنان
⭕️ بدل التدريب ٧٠ دولار، تشمل الشهادة.
⭕️ هذا التدريب مجاني لأعضاء نفسانيون
للاستفسار والحجز | 009613638911 / 0096181917028

#نفسانيون

23/01/2026

“الصمت في العلاج النفسي”
ورشة عمل

تُقدّمها:

نادين غنيمة – معالجة نفسية تحليلية

🔹 محتوى ورشة العمل وأهدافها:

تهدف هذه الورشة إلى تعميق فهم الصمت بوصفه عنصرًا بنيويًا في العملية العلاجية، وليس مجرّد غياب للكلام.

تركّز هذه الورشة على قراءة سكوت المريض كحامل لمعانٍ لاواعية، وعلى استخدام صمت المعالج كأداة تدخل علاجي دقيقة ضمن العلاقة التحليلية.

كما تهدف إلى تمكين المشاركين من ربط ظاهرة الصمت بالمفاهيم الأساسية في التحليل النفسي، ولا سيّما:

التحويل، التحويل المضاد، الدفاعات، القلق، والبنية النفسية، بما يسمح بتوجيه التدخّل بما يتلاءم مع المرحلة العلاجية وتنظيم الشخصية.

🔹 المهارات المكتسبة:

• قراءة الصمت من منظور تحليلي

• تمييز أنماط السكوت ودلالاتها الدينامية

• استخدام الصمت كأداة تدخل علاجي

• اختيار لحظة التدخّل المناسبة مقابل الاستمرار في الصمت

• ربط الصمت بالبنية والمرحلة العلاجية

🔹 لمن تتوجّه هذه الورشة:

• المعالجون النفسانيون

• النفسانيون

• طلاب علم النفس في مراحل التخصّص

• الأطباء النفسيون المهتمون بالتحليل النفسي

🔹 المدة والتنظيم:

⏳ 4 ساعات – ورشة عمل مدمجة (حضوري & أونلاين)

📍 مركز نفسانيون – بدارو / Zoom

🎥 إمكانية الرجوع إلى التسجيل لاحقًا

🗓 الأحد 15 شباط 2026

⏰ الساعة 2:00 بعد الظهر

🔘ورشة العمل حاصلة على ٤ أرصدة معتمدة من نقابة النفسانيين.

🔘بدل ورشة العمل 30$ تشمل الشهادة.

🔘ورشة العمل مجانية لأعضاء نفسانيون.

🔹 المدرّبة:

نادين غنيمة

نفسانية عيادية مجازة.

معالجة نفسية تحليلية.

ماستر علم النفس العيادي والمرضي – جامعة القديس يوسف.

عضو لجنة أخلاقيات المهنة في نقابة النفسانيين في لبنان.

عضو ISTFP

📞 للاستفسار والتسجيل:

009613638911

0096181917028

#نفسانيون
#برامج٢٠٢٦

21/01/2026

Sessions | Clinical Cases Analysis
"Season 2"
With Dr. Elie Abou Chacra

▶️ Starting 21 February

●Stay tuned for more details.

20/01/2026

يُنظم نفسانيون برنامجاً تدريبياً بعنوان:
‏Beyond Food
‏"A clinical understanding of eating disorders"
إضطرابات الأكل (فقدان الشهية العصبي, النهم العصبي, أضطراب الإفراط في تناول الطعام).

تُقدّمه المعالجة النفسية ماري غرة

🔘محتوى التدريب وأهدافه:
يهدف التدريب إلى تطوير فهم إضطرابات الأكل وتطورها التاريخي, عرض لأبرز النظريات التحليلية وفهم هذه الإضطرابات في التحليل النفسي, تصنيف هذه الإضطرابات في الدليل التشخيصي والإحصائي الخامس, البيولوجيا العصبية للجوع والشبع.
يتضمن هذا التدريب عرض وتفسير إضطراب فقدان الشهية والنهم العصبي و إضطراب الإفراط في تناول الطعام وربطها بمفاهيم تحليلية, كمفهوم الدافع والمرحلة الفموية عند فرويد, العلاقة بالموضوع والصراعات الداخلية عند كلاين, نظرية بروش عن الهوية, الإستقلالية والوعي الحسي الداخلي, بالإضافة إلى عرض البعد البيولوجي العصبي في هذه الإضطرابات.

🔘المهارات المكتسبة:

فهم إضطرابات الأكل وتطور التشخيص لكل إضطراب
التعرف على الأعراض الخاصة بكل إضطراب (نهم, إفراط وفقدان الشهية) والتمييز بينهم.
التعرف على الخصائص الهرمونيية التي تتحكم بالجوع والشبع.

🔘لمن يتوجه هذا التدريب:
طلاب علم النفس
النفسانيون
المعالجون النفسانيون
الأطباء، وأخصائيي التغذية والممرضات

🔲 برنامج التدريب:

١٠ ساعات تدريبية موزعة كالتالي:
اليوم الأوّل:
1. مقدّمة ولمحة تاريخية حول اضطرابات الأكل (ساعة واحدة)
2. تصنيف اضطرابات الأكل وفق الدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية (DSM-5): عرض عام يشمل: فقدان الشهية العصبي، الشره المرضي العصبي، اضطراب نوبات الأكل الشره، واضطرابات الأكل أو التغذية الأخرى المحدّدة (OSFED) (ساعة واحدة)
3. اضطرابات الأكل من منظور التحليل النفسي: نظرية الدوافع، علاقات الموضوع، نظرية هيلدا بروش حول الوعي الحسّي الداخلي، والاستقلالية وبناء الهوية في اضطرابات الأكل (ساعتان)
4. البيولوجيا العصبية لاضطرابات الأكل (ساعة واحدة)

اليوم الثاني
1. مراجعة اليوم الأوّل والإجابة على الأسئلة (نصف ساعة)
2. القيود الغذائية ومحاولات إنقاص الوزن كعامل خطورة في اضطرابات الأكل (نصف ساعة)
3. السمات الشخصية في اضطرابات الأكل: نموذج «المثلث الشرير» (الحساسية المفرطة، القلق، الكمالية) (ساعة واحدة)
4. اضطراب صورة الجسد وتطوّر اضطرابات الأكل (ساعة واحدة)
5. المضاعفات الطبية لاضطرابات الأكل واضطرابات الأكل لدى فئات محدّدة: الرياضيون، الرجال والفتيان، واضطرابات الأكل عبر مراحل الحياة (ساعة واحدة)
6. دراسة حالة ونقاش تفاعلي (ساعة واحدة)

🔘المدربة:

ماري غرة
نفسانية عيادية مجازة
معالجة نفسية تحليلية،
دبلوم في علاج اضطرابات الأكل
‏.(MEEDA, British psychological society)
‏(Trauma counselor from trauma aid Germany,EMDR association Lebanon)
عضو في نقابة النفسانيين و عضو في لجنة الإعلام والعلاقات العامة.

🔲المدة والتنظيم:

⏳ ١٠ ساعات – برنامج تدريبي مدمج (حضوري & أونلاين)

📍 مركز نفسانيون – بدارو / Zoom
🎥 إمكانية الرجوع إلى التسجيل لاحقًا

🗓 السبت والاحد ٧ و ٨ شباط 2026
⏰ ١١ صباحاً لغاية ٥ ب.ط

•بدل البرنامج التدريبي ٥٠$ تشمل الشهادة.
•البرنامج التدريبي مجاني لأعضاء نفسانيون.

‎التدريب حاصل على ١٠ أرصدة معتمدة من نقابة النفسانيين في لبنان

للتسجيل من لبنان والعالم العربي والعالم على الارقام:
009613638911 | 009681917028

#نفسانيون
#برامج2026

13/01/2026

باب الانتساب إلى عضوية نفسانيون مفتوح لطلاب علم النفس والنفسانيين في لبنان والعالم العربي والعالم

ماذا تقدّم لكم عضوية نفسانيون؟
• دعم مهني مستمر ومرافقة في المسار الأكاديمي والعملي.
• الوصول المجاني إلى فعاليات، مؤتمرات، وبرامج نفسانيون التدريبية.
• فرص تدريب والمشاركة في البرامج التدريبية لتعزيز المهارات والخبرة.
• برامج حصرية ومصمّمة خصيصًا لطلاب علم النفس والنفسانيين.
• خصم على جميع الكتب المرتبطة بعلم النفس والصحة النفسية وغيرها.
• إمكانية الانخراط كعضو/ة ناشط/ة والمشاركة في الأنشطة، الحملات، والمبادرات.
• فرصة الانضمام إلى فرق العمل والمساهمة في إحداث التغيير والتطوير.

📌 تفاصيل العضوية:
• عضوية النفسانيين والمعالجين: 130$ سنويًا
• عضوية الطلاب: 100$ سنويًا
• باب التقديم مفتوح لغاية ١٢ شباط 2026

🔗 للمزيد من المعلومات والتقديم: تواصلوا معنا عبر الواتساب | 009613638911 - 0096181917028

🔘كل التفاصيل حول عضوية نفسانيون ٢٠٢٦ موجودة عبر الرابط في التعليق الأول

#نفسانيون

نفسانيون

18/02/2026

15/02/2026

12/02/2026

11/02/2026

10/02/2026

08/02/2026

02/02/2026

28/01/2026

23/01/2026

21/01/2026

20/01/2026

13/01/2026

Address

Opening Hours

Telephone

Website

Alerts

Contact The Practice

Shortcuts

Share

Category

Monday	12:00 - 20:00
Tuesday	12:00 - 20:00
Wednesday	12:00 - 20:00
Thursday	12:00 - 20:00
Friday	12:00 - 20:00
Saturday	12:00 - 20:00