📍 مركز الجمعية – دوّار الطيونة – برج دبي – الطابق الرابع
#المراهقة
24/02/2026
السبت مش عطلة…
السبت قرار 💚
قرار إنك تكون/ي المعلّم/ة اللي بيوصل لكل طالب،
مش بس للأسرع… ولا للأقوى أكاديميًا.
كم مرّة حسّيت إنو:
▪ في طلاب عم يضيعوا بين الفروقات الفردية؟
▪ في فجوة بين قدراتهم وطريقة التقييم؟
▪ في صف بدو أدوات عملية… مش بس نظريات؟
📘 دورة التصميم الشامل للتعلّم (UDL)
ضمن برنامج إعداد معلّم مختص في الدمج التعليمي
🏛 بإشراف الجمعية المتخصصة في الصعوبات التعلمية (LDPA)
🧠 تقديم الأخصائية التقويمية والخبيرة في الدمج التعليمي
أ. نايلا أبي أنطون
شو رح تطلعوا فيه؟
✔ أدوات تخطيط عملية للحصة
✔ طرق لتفعيل مشاركة كل الطلاب
✔ استراتيجيات لتحويل الفروقات الفردية إلى نقاط قوّة
✔ بيئة صفية أكثر شمولًا وأمانًا
🗓 السبت 28 شباط 2026
📍 مدرسة الرجا – كفر قطرة (الشوف)
استثمروا يوم سبت…
ليعمل فرق حقيقي بكل السنة الدراسية 🌱
📞 03 012 965
📞 81 973 557
المقاعد محدودة.
21/02/2026
أوقات المشكلة ما بتكون واضحة…
بس التقييم الصحيح بيكشف الصورة الكاملة.
التقييم النفسي–التربوي بيساعد نحدّد نقاط القوة والتحديات، لنقدر نبني خطة دعم مناسبة — سواء للطفل بالمدرسة أو للراشد بحياته اليومية.
باستخدام أدوات علمية معتمدة عالميًا ومقابلة متخصصة، منوصل لفهم أدقّ بيساعد باتخاذ خطوات عملية: تكييفات مدرسية، خطة دعم فردية، أو جلسات متخصصة مثل النطق وPsychomotor.
📍 مركز الجمعية – دوّار الطيونة – برج دبي – الطابق الرابع
20/02/2026
مش كل تلميذ بيعبّر عن ذكاءه بنفس الطريقة…
بس لما منغيّر طريقة التعليم، منفتح المجال لكل واحد يبيّن قدراته الحقيقية.
التصميم الشامل للتعلّم (UDL) مش تعديل بعد ما تظهر الصعوبة،
هو أسلوب تخطيط من البداية ليشمل الجميع… ويخلق صفّ فيه مشاركة، ثقة، وتعلّم حقيقي.
📘 ورشة متخصصة: الصعوبات التعلّمية – مدخل التصميم الشامل للتعلّم
🧠 مع الأخصائية التقويمية أ. نايلا أبي أنطون
📅 28 شباط 2026
📍 مدرسة الرجا – كفر قطرة (الشوف)
📞 للحجز والاستفسار:
03 012 965 | 81 973 557
لأنّ كل تلميذ بيستحق فرصة يتعلّم بطريقته
12/02/2026
رمضان كريم..
لا تدع الفرصة تفوتك
+961 81 973 557
12/02/2026
للحصول على تشخيص معتمد
تواصل معنا عبر الواتس اب على الرقم
+961 81 973 557
11/02/2026
لأنّ الدمج يجب ان بيبدأ قبل المرحلة الابتدائية.. الدمج بيبدأ من الحضانة 🤍 من أول تجربة طفل مع الصف، من أول مرّة ينحكى معه، من أول
لحظة يحسّ إنو «مكانه موجود».
الجمعية المتخصصة في الصعوبات
التعليمية LDPA
تقدم : برنامج إعداد معلّم مختص في الدمج
التعليمي
بمسار خاص موجّه للحضانات وفرق الطفولة المبكرة. 📅 ينطلق البرنامج في ١٧ نيسان ٢٠٢٦ برنامج متكامل يجمع بين:
✨ فهم عميق للفروقات الفردية
✨ أدوات عملية قابلة للتطبيق داخل الصف
✨ بيئة تعليمية آمنة «بتحتوي قبل ما تقيّم» لأنّ الدمج الحقيقي مش خطة إسعافية بعد ظهور الصعوبات…
الدمج هو ثقافة، وهوية تربوية، ونظرة إنسانية من الأساس. إذا حضرتكن إدارة حضانة، فريق تربوي، أو أهل وحابين تطوّروا مقاربتكن نحو تعليم دامج وأكثر إنسانية، نحن جاهزين نبدأ معكن
🚀 📞 للاستفسار والتنسيق:
03 012 965 | 81 973 557
#الحضانات
06/02/2026
*الدمج ليس خيارًا إضافيًا ولا رفاهية تربوية — بل أسلوب تفكير وتصميم للتعليم يبدأ من طريقة بناء الدرس من الأساس.*
الجمعية المتخصصة في الصعوبات التعلّمية – LDPA
تقدم:
📘 الدورة الثانية ضمن البرنامج التدريبي: *إعداد معلّم مختص في الدمج التعليمي*
تحت عنوان:
*الصعوبات التعلّمية: مدخل الى التصميم الشامل للتعلّم (UDL- Universal Learning Design)*
هذه التقنية هي إطار عملي عالمي سيغيّر طريقة تخطيطك للتعليم،
ويخلق صفًا مرنًا، آمنًا، وتفاعليًا — بمشاركة حقيقية لكل المتعلمين.
🧠 تقديم الأخصائية التقويمية
وخبيرة الدمج التعليمي – نايلا أبي أنطون
📅 28/2/2026
من الساعة 10 إلى الواحدة بعد الظهر
📍 مدرسة الرجا – كفر قطرة (الشوف)
🔖 الشهادات:
✔️ شهادة حضور لكل دورة
✔️ شهادة إنجاز البرنامج الكامل عند إتمام جميع محطات البرنامج
🚀 طوّر أدواتك، ووسّع أثرك في صفك، وكن جزءًا من تعليم دامج فعليًا.
رحلة الدمج تبدأ بخطوة — وهذه محطتك التالية.
📞 للاستفسار والتسجيل:
03 012 965 | 81 973 557
03/02/2026
*الدمج ليس خيارًا إضافيًا ولا رفاهية تربوية — بل أسلوب تفكير وتصميم للتعليم يبدأ من طريقة بناء الدرس من الأساس.*
الجمعية المتخصصة في الصعوبات التعلّمية – LDPA
تقدم:
📘 الدورة الثانية ضمن البرنامج التدريبي: *إعداد معلّم مختص في الدمج التعليمي*
تحت عنوان:
*الصعوبات التعلّمية: مدخل الى التصميم الشامل للتعلّم (UDL- Universal Learning Design)*
هذه التقنية هي إطار عملي عالمي سيغيّر طريقة تخطيطك للتعليم،
ويخلق صفًا مرنًا، آمنًا، وتفاعليًا — بمشاركة حقيقية لكل المتعلمين.
🧠 تقديم الأخصائية التقويمية
وخبيرة الدمج التعليمي – نايلا أبي أنطون
📅 28/2/2026
من الساعة 10 إلى الواحدة بعد الظهر
📍 مدرسة الرجا – كفر قطرة (الشوف)
🔖 الشهادات:
✔️ شهادة حضور لكل دورة
✔️ شهادة إنجاز البرنامج الكامل عند إتمام جميع محطات البرنامج
🚀 طوّر أدواتك، ووسّع أثرك في صفك، وكن جزءًا من تعليم دامج فعليًا.
رحلة الدمج تبدأ بخطوة — وهذه محطتك التالية.
📞 للاستفسار والتسجيل:
03 012 965 | 81 973 557
27/01/2026
الجمعية المتخصصة في الصعوبات التعلمية – LDPA
ضمن برنامج إعداد معلّم مختص في الدمج التعليمي 🌱
📘 أسس الدمج التعليمي والتقنيات المتقدمة للتدريس المتخصص
يوم تدريبي غني بالتفاعل والوعي،
أكد إنّو
✨ الدمج مش تقنية… الدمج إحساس
إحساس بالأمان والانتماء داخل الصف.
📍 مدرسة الرجا – كفر قطرة (الشوف)
🧠 تقديم الأخصائية التقويمية نايلا أبي أنطون
شكرًا لكل المعلّمين والمشاركين 🤍
🚀 المسار بلّش…
ونترقّبكم معنا بالمحطات القادمة
لأنّ الدمج رحلة، مش محطة ✨
📞 للاستفسار:
03 012 965 | 81 973 557
#المعلّم_الدامج
21/01/2026
فتح باب التسجيل في دورة
*أسس الدمج التعليمي: استكشاف القدرات المتنوعة ودعمها في الفصل الدراسي*
ضمن برنامج
*شهادة إعداد معلّم مختص في الدمج التعليمي*
📅 التاريخ: 24 كانون الثاني 2026
⏰ الوقت: 11:00 – 2:00
📍 المكان: مدرسة الرجا – كفر قطرة (الشوف)
تمنح هذه الدورة المشاركين فهماً عملياً وعميقاً لمبادئ الدمج التعليمي وأساليبه الحديثة، مع تطبيقات متقدمة في التدريس المتخصص.
▪ يحصل المشاركون على شهادة حضور الدورة
▪ أو شهادة معلّم دمج مختص عند استكمال جميع دورات البرنامج
تقديم:
الأخصائية التقويمية نايلا أبي أنطون
من الجمعية المتخصصة في الصعوبات التعلمية (LDPA)
للاستفسار والتسجيل:
03 012 965 | 81 973 557
#معلمين #معلمات #مدارس
Be the first to know and let us send you an email when Learning Difficulties Professional Association posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.
Contact The Practice
Send a message to Learning Difficulties Professional Association:
The idea of establishing the Land of Opportunities is unique in the Arab world. It is a specialized world designed in a contemporary way to support individuals with learning disorders (LD), Attention Deficit / Hyperactivity Disorder (ADHD), Autism (ASD), Anxiety, Depression, Conduct Disorder, ODD, Insomnia and other mental health and personality disorders.
In our world, parents, families, teachers, and professionals are treated as an integral part of the success of our therapeutic approaches. It is an integrated world that aims at providing innovative opportunities for children, teens, adults and stakeholders to discover their potential and invest their strengths to overcome their difficulties and achieve success through the use of a number of research based therapeutic interventions. Joining our world will entitle you to unlock our secret recipe of success.
The LDPA Training Unit is specialized in establishing a professional communication relationship with schools, teachers, specialists and employees of the Ministry of Education and educational institutions. To build a mutually supportive society, the LDPA - "Land of Opportunities" organizes:
Professional Development Events
ADHD Coaching
Awareness seminars
Workshops
Educational and Psychological conferences: The Learning Difficulties Professional Association organizes, facilitates and promotes international conferences related to LD/ ADHD across the Middle East.
Professional Circles for teachers, specialists and professionals working in the educational fields. The P. Circles increase the chances of effective communication between teachers and schools’ administrations.
Parents Circles which allow parents to share their experiences with the community and learn coping strategies that would help them when dealing with their kids.
Certified training courses in: learning difficulties, attention deficit / hyperactivity disorder, behavior modification, Dr. Huda Shaaban therapeutic model- DECISION, and Brain Based Learning, ADHD Coaching, etc.
Educational Consultancy: Concerned with assisting schools and other educational organizations in providing:
School Shadowing and collaboration - LDPA provides support to teaching professionals and students having difficulty with specific subjects or problem behaviors in the classroom. This can be provided on an ongoing basis, or as and when support is needed, depending on the needs of the student and in consultation with the school. As well, help the schools’ administrations to locate well experienced shadow teachers when needed.
LD/ ADHD School Programs Evaluations
Evaluating existing educational programs and curricula
Providing recommendations in inclusion implementation and the proper use of the resources rooms.
Designing the support services within the classes
Developing the accommodations needed to ensure the success of students with learning difficulties and accompanying disorders
Creating plans of intervention to improve the school performance through implanting different internationally proven scientific programs as:
Response to Intervention (RTI)
School Based Positive Behavior Support Program (PBS)
School Based Coaching: Instructional and Learning Coaching
Teachers Evaluations
Evaluating the performance of teachers working at the school through Charlotte Danielson Framework of Teaching.
Develop Professional Learning Communities in schools
