Psichologė Eglė Ramanauskaitė

26/11/2025

Veikiantys ir išbandyti būdai pajuokauti, kad rutina ir nuobodulys nesudėvėtų santykių su vaikais ir paaugliais!😜

🟡Šeimos nariai išsitraukia žodį ir per dieną turi bent 10 kartų tą žodį kuo natūraliau įterpti į savo kalbą (pvz.: bananas: "Ar nematėte mano rudų batų, tų neslidžių, kurie neslysta ant banano?" "Jau laikas daryti namų darbus, kad rytoj negautum bananų iš mokytojos!", "Laikas praustis ir nepamiršk išsiplauti bananų iš ausų!"
🔴Pasiūlykite šiandien įprastus dalykus daryti atvirkščia ranka: valgyti, naršyti telefone, piešti, šukuotis, teptis sumuštinį, darinėti mašinos dureles, žaisti stalo žaidimus ir pan. Patikinkite vaiką, kad tai padeda pažadinti kitas smegenų dalis, padėsiančias mokymuisi.
🟢Šiandien darome viską atvirkščiai negu yra sakoma. Jeigu sakau “nusiauk batus”, vadinasi tau nereikia jų nusiauti. Jeigu sakau “nedaryk namų darbų”, vadinasi tau reikia juos atlikti. Vaikas taip pat elgiasi su tėvais.
🔵Kiekvienas šeimos narys išsitraukia vaidmenį ir, vis prisimindamas, su kitais šeimos nariais atitinkamai bendrauja: sporto komentatorius (viską komentuoja ”Štai mama įžengia į virtuvę, taiklus metimas į šiukšlinę), karalius (kalba iškilmingai, vaikšto išdidžiai, duoda įsakymus, prašo jam patarnauti, viską paduoti), superherojus (gelbėja kitus, jais rūpinasi, pats susivokia ir paduoda lėkštę, pribėga ir netikėtai atveria duris einančiam į tualetą, uždega šviesą, pakiša pagalvę po nugara, apauna šlepetes), influenceris (viską reklamuoja, rodo save, pasakoja, ką veikia, filmuojasi, daro asmenukes su šeimos nariais, kalba: Labas, tai mano pusryčiai - legendiniai blynai! Like, share, subscribe!). Svarbu parinkti vaidmenis, kurie vienas kito neužgožtų. Ir susitarti, kad nepaisant vaidmens, svarbiausias pareigas svarbu atlikti.
🟣Šiandien negalima sakyti NE, NEGALIU ir NENORIU. Arba tiesiog negalima sakyti žodžių, kurie prasideda NE... Reikia kitaip išsisukti arba padaryti tai, ko prašoma. Jeigu suklysti, gauni akmenuką ir juo gali atsikratyti perduodamas kitam šeimos nariui, kai jis suklysta.
🟠Pasakykite vaikui, kad šiandien mama ir tėtė bus ne tėvais, o vaiko draugais. Su vaiku pabūkite irgi vaiku arba su paaugliu - paaugliu. Užsimaukšlinkite treningą su kapišonu (geriau pasiskolinkite iš savo paauglio), paaugliškai vaikščiokite, gestikuliuokite, vartokite šiuolaikiškus jaunimo žodžius (būstinti, fleksinti, raustinti, feilinti… paprašykite kad vaikas jus jų pamokytų). Pažaiskite kartu vaikui patinkantį virtualų žaidimą. Atsargiai! Nepaverskite to pašaipomis. Saikingai ir tik keliomis paaugliškomis detalėmis prisiderinkite prie vaiko ar paauglio, kad abiems būtų šmaikštu. Šiandien be tėvų pasaulis nesugrius. O taip galėsite geriau "susibondinti" (paaug.k. "rasti ryšį, susijungti").

Linksmų įspūdžių!🙌

15/11/2025

👏Palangoje įvyko labai įdomus ir prasmingas renginys moksleiviams. Šį kartą, kaip ir prieš porą metų Tauragėje, jaunimui kalbėjau jiems labai aktualia tema - KAIP ATSIRINKTI DRAUGUS ir suprasti, kurie iš jų tikri, apie tai, kaip draugai formuoja mūsų asmenybes, sveikatą, įpročius, savijautą, ateitį, gyvenimą. Teko kartu su dr. Artūru Sujeta atsakyti į tiesiogiai mokinių užduodamus klausimus. Vėliau paauglius palinksmino ir geromis idėjomis gyvenimui pasotino muzikantas Vidas Bareikis. Palangos mokiniai nuostabūs - susidomėję, įsitraukę, žingeidūs. Už visa tai AČIŪ Palangos visuomenės sveikatos biurui ❤️

13/11/2025

🧟‍♂️VA TAIP! Jeigu nori "smagiai" su vaiku praleisti laiką, pasisodini jį šalia, pasidedi žalią zombiuką ant stalo, parodai vaikui, kad jis turi akytes, nosytę, burnytę, kelis dantukus, galvytę, rankytes, kojytes, bet jis toks bjaurus, šlyštus, jis negeras, galima jį trankyti. Jis to vertas. Jis neturi jausmų. Juk jis netikras. Štai taip trenkiam į galvą, dar kartą bandom pataikyti į nosį, į akį, į dantis. Stipriau! Nebijok! Girdi, kaip aimanuoja, kaip rėkia? Atseit jam skauda! Nieko tokio! Čia tiktai dirbtinis balsas. Bet kai žaidžiam, galim įsivaizduoti, kad skauda. Todėl trenk stipriau! Užtaisykim jam antrą mėlynę! Taip jam ir reikia! He he! Še tau! Še tau! Pasijuokim iš jo kartu. Žiauriai smagu! Šaunuolis! Duok penkis! Smagiai pažaidėm! Gal norėtum dabar su savo broliuku pažaisti? Tik nesimuškit!

Kol tėveliai žais su savo vaikais šiuo žaisliuku, mes mokykloje, prižadame, toliau kovosime su patyčiomis, ugdysime vaikų empatiją, draugiškumą ir užtikrinsime saugumą, įgyvendinsime visokias smurto prevencijos programas! Mes tikrai pagal visas savo išgales toliau dirbsime nuoširdų pedagoginį darbą!

Žaislą, deja, jau galima įsigyti Lietuvos prekybos centruose!

Sunku patikėti, kad šis žaislas skirtas tokiu būdu pasilinksminti. Jis kviečia: PUNCH! REACT! LAUGH!

Neapsigaukite, šis žaislas vaikams ŽALINGAS! 💯

Komentaruose įkėliau video, kuriame galima pažiūrėti, kaip tetukas su savo mažyliu žaidžia PUNCH ME!

08/11/2025

🎈 Tėti, ką darytum tokioje situacijoje?

Penkiamečio gimtadienis. Organizatoriai išdalina vaikams balionus.
Jūsų sūnus – su GELTONU.
O jis rėkia, rodydamas į kito vaiko balioną:
👉 „Noriu šito! Noriu RAUDONO!“

🎈Tėtis – DERYBININKAS su kitais tėvais.
Pats eina kalbėtis, kad vaikai apsikeistų balionais.
🚗Užaugęs sūnus tikės, kad kiti turi spręsti jo problemas, o norai netrukus turi būti išpildyti. Pavydės kaimynui naujo BMW ir lauks, kol kas nors suremontuos jo „lūženą“ arba nupirks jam naują. Gal tai padarytų seni tėvai?

🎈Tėtis – KOVOTOJAS su sistema.
„Kodėl neleidžiat rinktis balionų spalvos?! Kas čia per tvarka?! Duokite mums raudoną! Geltono mes nenorim!“
🚗Užaugęs sūnus kaltins valdžią, policiją, eismo taisykles ir gyvenimą. Prie Seimo langų rėks iš savo pavargusios „Mažulės“ su megafonu: „Teisybės! Spalvotų balionų visiems!“

🎈Tėtis – GRIEŽTUOLIS.
„Užteks bliauti! Liaukis zysti! Tuoj eisim namo, jeigu šitaip elgsies!“
🚗Sūnus išmoks emocijas iškrauti kitaip: vis ardys variklį, trankys dureles, keiksis sankryžoje, pavojingai manevruos. Automobilis jam taps psichologu, tik brangiai kainuojančiu.

🎈Tėtis - GUDRUTIS.
"Na, pasikeisk tyliai, kad niekas nepastebėtų."
🚗Užaugęs sugebės suklastoti automobilio ridą, sukeisti nuo kitos mašinos ratlankius, "perduoti" savo baudas draugams, o praradęs teises, "pasiskolinti" jas iš kaimyno.

🎈Tėtis – MOKYTOJAS.
„Eik, paklausk gražiai mergaitės, gal norės pasikeisti. Pasakyk, kad geltonas tau labiau tiktų prie suknelės".
🚗Užaugęs bus derybų asas arba geras prekybininkas. Vežiosis automobilyje daug draugų, visada sudarys gerą sandorį, ras pigesnį kurą ir šypsodamasis susitars su kelių policijos pareigūnais.

🎈Tėtis – FILOSOFAS.
„Žiūrėk, koks tavo geltonas balionas nuostabus! Tu neši saulę visiems! Aukščiau iškelk! Be saulės būtų liūdnas gimtadienis!“
🚗Užaugęs bus ramus ir pakantus vairuotojas, mylintis ir besididžiuojantis savo sena „Audi“. Jis vertins tai, ką turi, pozityviai žvelgs į gyvenimą ir džiaugsis įvairiomis gyvenimo spalvomis.

Kiti variantai?🤔🎈🚗

05/11/2025

Geras žydų POSAKIS: "Kalbėti duota prigimties, o klausytis – išminties".

Kai grįžta mokinys namo ir skundžiasi mamai, kad ta mokytoja labai griežta, nes nieko mums pamokoje neleidžia, sūnus greitai nuraminamas „Nebijok! Tokios ilgai neužsilaiko!“. Tėvai dažnai vaikams porina, kad tas ar anas mokytojas negeba valdyti klasės. Bet kartą susimąsčiau, ar tik mokytojas turi valdyti balaganą, ar čia tik mokytojo „biznis“? Dažniausiai mokytojai sulaukia pretenzijų dėl nesusitvarkymo klasėje iš tėvų, kurie vaikui sako „Tokios ilgai neužsilaiko“, „Negeba sudominti“, „Nemoka aiškinti“, „Šita per griežta“, „Šita per švelni“. O kiekvienas vaikas šeimoje turėtų girdėti vieną ir ta patį pamokymą: „Vaikeli, kai mokytojas kalba – mokiniai tyli ir klausosi.“ Ir tai yra absoliuti taisyklė. Ir nesvarbu, ar tau mokytojas patinka, ar ne, griežtas jis ar minkštas, švelnesnis ar aštresnis, tavo pareiga yra sekti mokytojo nurodymus. Ir čia dedamas taškas. O pasvaičiojimai apie vaiko laisves, teises, saviraišką, nuomonės išreiškimą ar krykštavimą klasėje turi turėti savo vietą ir savo laiką. Bet šiandien žodis „Pagarba“ yra kažkas apie 90-tuosius. Nes šiuolaikinėje kultūroje svarbiausias esu AŠ, o kiti yra NIEKAS.

Sako, - lietuviai temperamentingi. Jokie mes čia ne šiaurės ispanai. Ispanų triukšmas ateina iš temperamentingų genų, o mūsų – iš palaidos balos. Viena mokytoja dalinosi neregėtu įspūdžiu Vokietijos mokykloje, kurioje dešimtys mokinių valgykloje valgo tyloje ir niekas nieko nedrausmina. Nes ten viskas aišku nuo mažų dienų. Žinome, kad vokiečiams taisyklės aukščiau Dievo. Bet jie įrodo, kad tyla įmanoma. Ir ji vaikams patinka. Matome, kad daug mokinių nuolatos ieško ramaus mokyklos kampo atvėsinti savo ausis.

Tėvai ir mokytojai dažnai griebias už galvos, kad šiandien vaikai „be ausų“ – negirdi, nesiklauso. Jie pertraukia kalbėtoją taip, kaip „skipina“ Jutūbo šortus ar Tik Tok vaizdelius. Tėvai ir patys vaikai skundžiasi, kad mokykloje jie pavargsta nuo netinkamų programų, nuo nuobodulio, nes mokymasis jiems mat nekelia linksmumo. Trūksta „fun“. Bet daugiausiai jie pavargsta nuo savo paties triukšmo, nuo savo blaškymosi – nuo neįgyto įgūdžio klausytis, suprasti ir laikytis mokinio taisyklių bei išgyventi "neFun" akimirkas. Ir tai nėra tik įgimti dėmesio sutrikimai, bet dažniausiai dėmesio stoka dėl netinkamos gyvensenos ir bendravimo kultūros šeimoje. Dėl to, kad ten nėra tokio žodžio - „RIBOS“. Tokie mokiniai paprasčiausiai sau daug leidžia.

Vienoje šeštokų klasėje matydama, kad pasakojamoji dalis apie jausmus jiems yra „aukštoji matematika“, pasiūliau pažaisti žaidimą. Tas reikalas juos pradžiugino, bet netrukus aplankė beviltiškumas supratus savo nepajėgumą išklausyti dviejų sakinių žaidimo instrukcijos. O jeigu nėr kantrybės instrukcijai, tai juo labiau nėr kantrybės ir žaidimui, kur prireiks išlaukti, sekti eilę, stebėti kitą ir laikytis kitų žaidimo taisyklių. Bet kuris žaidimas reikalauja savireguliacijos, t.y. vidinio susiklausymo.

Klausymasis – tai atsparumas, susilaikymas, empatija, pagarba, ištvermė, emocijų ir impulsų valdymas. Tai išmintis. Tai auginama šeimoje savybė. Nuo mažų dienų.

Keli patarimai stiprinant vaikų dėmesingumą :
👂Neleiskite vaikams pertraukti suaugusįjį. Skatinkite šiek tiek palaukti eilės tarti savo žodį.
👂Ekranuose užkirskite kelią vaizdelių „skipinimui“ nuo ankstyvo amžiaus. Dėmesio raidai - tai superžalinga!
👂Skatinkite užbaigti veiklas, žaidimus iki galo.
👂Kartais paprašykite vaiko pakartoti, ką išgirdo (kai pateikiate svarbius nurodymus).
👂Nuo ankstyvo amžiaus diekite supratimą, kad klausymasis yra pagarba, o nesiklausymas, kai į jį kreipiamasi – nepagarba.
👂Kai kalbate vaikui, žvelkite jam į akis, prisilietimu "inkaruokite" svarbias mintis. Venkite bendrauti su vaikais patys žiūrėdami į ekranus.
👂Rutina ir režimas namuose stiprina savikontrolę, o tai savo ruožtu – dėmesingumą.
👂Išvaduokite vaikus nuo smegenų rūko, kurį sukelia cukrus, glitimas, miltai.
👂Sekite pasakas prieš miegą. Struktūruotos istorijos atsipalaidavus „organizuoja ir surūšiuoja vaiko mintis“, stiprina dėmesį ir minčių tvarką galvoje.
👂Diekite taisyklę: „Kai mokytojas kalba – mokiniai tyli ir klausosi“. Išlygų čia nėra.

28/10/2025

Režisierius ir aktorius Valentinas Masalskis, kurio mintys - terapija sielai. Ne tiek apie teatrą, Raudonmedžio rojų, kiek apie kitokią šiandien visuomenę, kitokį žmogų, apie švietimą, mokytojus, politiką, kaimą ir miestą ir daugiau... Labai labai gilus ir taiklus į širdį pasakojimas.

Pokalbis prasidėjo nuo TV videofilmo „Raudonmedžio rojus“, pasakojusio apie Smetonos laikų gyvenimą Kaune, o tada persikėlė į teatrą, kodėl žiūrovai išeina iš spektaklių, o jie gauna apdovanojimus. Kodėl žiūrovai ne visada susikalba su kūrėjais? Apie kūrėjų ydas ir švietim...

28/10/2025

Ten, Radviliškyje, yra Vinco Kudirkos progimnazija, nuostabi savo mokiniais ir mokytojais, erdvėmis bei veiklomis. Visos dienos laikas praleistas su 2 – 8 klasių mokiniais pagal programą visiems išlaisvino vidinį Tarzaną - drąsų, judrų, kupiną emocijų!

Keliaudami po gyvenimo džiungles ir įveikdami įvairiausias kliūtis ir išbandymus, Radviliškio mokiniai vaizduotėje atkeliavo ir iki Tauragės miesto. Guvus jaunimas susigaudė, kad šio miesto pavadinimas kilęs iš žodžių derinio „tauro ragai“, o ne „tau ragai!”. Nors apsigavo, kad Tauragė – tai dviračių miestas, vis tik dauguma gerai žino, kad šis (automobilių) miestas užaugino lenktynininką Roką Baciušką. Sunkiau sekėsi patikėti ir tuo, kad Tauragė turi savo Jūrą.

Daugiau apie mano veiklas su mokiniais - Radviliškio rajono savivaldybės puslapyje:

Su Vinco Kudirkos progimnazijos mokiniais leidomės į Džiunglių nuotykį, kur kiekvienas galėjo patirti, kad gyvenimas – tai kelionė, kupina netikėtumų, iššūkių ir atradimų ir reikalaujanti drąsos kasdien brautis per savo baimes, kasdienius iššūkius. Mokėmės kurti kartu, pasitik....

04/10/2025

Sveikiname ir didžiuojamės savo kolege, Tauragės Martyno Mažvydo progimnazija informacinių technologijų mokytoja Sigita Maciene, kuri šiemet išrinkta Lietuvos Metų Mokytoja! 👏💐🎉

Sigita, kurią kolektyve vadiname Sigute, yra žmogus, kuris niekada nemato kliūčių ir visada mato galimybes! Pilna optimizmo, ryžto ir kūrybinių sprendimų! Valio! Valio! Valio!🏆

LRT: "Sigita Macienė, Tauragės Martyno Mažvydo progimnazijos informatikos mokytoja metodininkė, Lietuvos informatikos mokytojų asociacijos valdybos narė, pamokas dažnai papildo kūrybiniais elementais, pvz., organizuoja pamoką „Animacijos dirbtuvės Lietuvai“. Mokytojos dalyvavimo ilgalaikiame STEAM projekte rezultatas – roboto „Weight Lifting“ sukūrimas, šis robotas buvo pristatytas Tauragės rajono STEAM projektinių darbų konferencijoje. Pernai mokytoja Sigita su savo mokiniais dalyvavo tarptautinėje robotikos olimpiadoje Graikijoje, komanda laimėjo 4 vietą.

Mokytoja noriai dalijasi metodine patirtimi su Lietuvos mokytojais, yra parengusi daug metodinės medžiagos, pvz., mokymų programą „Dirbtinio intelekto taikymas ugdymo procese“, programą mokytojams „Google Classroom galimybės“ ir kt."

Visas straipsnis komentaruose 👇

01/10/2025

Kviečiu Tauragės Martyno Mažvydo progimnazijos tėvus ir klasių vadovus į A.Šabajevo ir savo paskaitą. Esu tikra, kad mano paskaita apie tai, kiek vaikams duoti laisvės bus tam tikras A.Šabajevo minčių tęstinumas. Pasikalbėsime apie tai, kaip su vaikais ir paaugliais susitarti dėl visų kasdienių dalykų, kurie tėvams kelia nerimą ar nepasitenkinimą. Įsikrausime jėgų, nes su vaikais derėtis ne visada lengva.

Kviečiame dalyvauti!
Dėkojame rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biurui už bendrystę ir pagalbą.

30/09/2025

Dalinuosi kolegės vertingais mokymais pradinių klasių mokytojams Tauragėje!

Mokymai pradinių klasių mokytojams
„Kaip dirbti su mokiniais, turinčiais elgesio ir emocinių sunkumų“

Mokymuose sužinosite:
• kas slypi už netinkamo elgesio;
• kaip užmegzti emocinį ryšį su mokiniais;
• kaip stiprinti mokinių motyvaciją ir dėmesimgumą;
• kaip meistriškai girti ir drąsinti;
• kaip lavinti socialinius įgūdžius;
• kaip reaguoti į smurtinį elgesį;
• kaip bendrauti su mokinių tėvais.

Mokymų trukmė yra 40 ak. val.
(30 ak. val. kontaktinio darbo, 10 ak. val. savarankiško darbo).
Užsiėmimai vyks ketvirtadieniais nuo 2025 m. spalio 2 d. iki lapkričio 20 d.
Užsiėmimų datos ir laikai:
1 užsiėmimas: 2025 m. spalio 2 d. 14:00 - 17:15 val.
2 užsiėmimas: 2025 m. spalio 9 d. 14:00 - 17:15 val.
3 užsiėmimas: 2025 m. spalio 23 d. 14:00 - 17:15 val.
4 užsiėmimas: 2025 m. spalio 30 d. 14:00 - 17:15 val.
5 užsiėmimas: 2025 m. lapkričio 6 d. 14:00 - 17:15 val.
6 užsiėmimas: 2025 m. lapkričio 13 d. 14.00 - 17:00 val.
7 užsiėmimas: 2025 m. lapkričio 20 d. 14.00 - 17:00 val.

Mokymai vyks Tauragės švietimo centre, adresu Aerodromo g. 6.

Kvalifikacijos pažymėjimai bus išduodami dalyviams, kurie dalyvavo ne mažiau nei 80 proc. numatytų valandų.

Kontaktai pasiteiravimui:
PPT tel. +370 698 05630
el.p. vaida.maciuliene@sctaurage.lt

Registracija per semiplius.lt
Registracija vykdoma iki spalio 1 d.
Vietų skaičius ribotas

29/09/2025

Atsirado susidomėjusių tėvų, kurie po ankstesnio mano FB įrašo teiravosi, kaip užtikrinti mokinių nesinaudojimą telefonais mokykloje pertraukų metu. Dalinuosi svarbiausiais žingsniais iš Tauragės Martyno Mažvydo progimnazijos praktikos:

🚩Mokykloje reikalingas idėjos vedlys - iniciatyvus žmogus ar grupė žmonių, kurie to aktyviai siekia. Jeigu to nori grupė tėvų, o mokykloje "aktyvo" nėra, sunkiai Tvarka "pavažiuos".

🚩Svarbu pasiekti administracijos palaikymą.

🚩Reikalinga mokinių, tėvų, mokytojų apklausa. Sužinokite rezultatus ir akcentuokite stipriąją rezultatų pusę (pvz.: mūsų mokykloje 10 proc. vaikų norėjo atsisakyti telefonų, 30 proc. buvo neapsisprendę, 60 proc. nenorėjo pokyčių. Išvada - net 40 proc. vaikų nesipriešina ir nusiteikę prisitaikyti. Ir tai nuostabus rezultatas).

🚩Transliuokite, kad svarbiausia ne vaiko norai, o poreikiai. Vaikai siekia bendravimo (90 proc. nurodo, kai jiems tai patinka), bet bijo iššūkių. Renkasi tai, kas patogu, įprasta, komfortiška (daugiau vaikų norus ir poreikius suprasti gali padėti ir mano knyga “Ko iš tikrųjų nori vaikai”, Tyto Alba, 2024).

🚩Remkitės mokslininkų išvadomis, o ne tėvų prielaidomis, kai jie teigia, kad telefonas vaikams padeda atsipalaiduoti, numalšinti psichologinį skausmą, turiningai praleisti laisvalaikį, geriau mokytis ir gauti naudingos informacijos ir pan. Vienas rimčiausių tyrimų, kurį skelbia UNESCO, atliktas 14-oje šalių: "2–17 metų vaikai, kurie ilgiau naudojasi telefonu, praranda smalsumą, savikontrolę, emocinį stabilumą, patiria daugiau nerimo ir jiems dažniau diagnozuojama depresija, suprastėja jų psichologinė gerovė. Ilgesnis naudojimasis telefonu trikdo vaikų dėmesį ir lemia prastėjantį mokymąsi". UNESCO rekomenduoja skatinti mokytojo ir mokinio gyvą santykį pamokoje ir atsakingai įvertinti, kiek technologijų jose naudoti.
https://www.drishtiias.com/daily-updates/daily-news-analysis/global-education-monitoring-report-2023-unesco

🚩Svarbiausia grandis - mokytojai, kurie pertraukų metu padėtų tai valdyti, reaguotų, fiksuotų pažeidimus. Svarbiausia yra jų motyvacija. Sukūrėme Google dokumentą, kuriame mokytojai užregistruoja pažeidimą. Mūsų mokykloje prieš du metus šią idėja palaikė 70 proc. mokytojų. Dabar, neabejoju, būtų daugiau. Kiek jūsų mokyklos mokytojų tai palaikytų? Svarbu suprasti, kad Tvarkos įgyvendinimas sąlyginai suteikia papildomo darbo, bet greitai atsiperka jo sumažėjimu, nes nebereikia spręsti daugybės problemų dėl šios priklausomybės. Dažniausias problemas esu aprašiusi ankstesniame savo FB įraše (vasario 9 d.)👈

🚩Mūsų mokykla yra numačiusi Tvarkos besilaikančių klasių paskatinimo sistemą (nemokama ekskursija ar kt.).

🚩SVARBIAUSIA išspręsti - kur vaikai laikys telefonus? Savo spintelėse, kuprinėse ar ten, kur neturės galimybės jų pasiekti? Šiuo metu mums pavyko išlošti didesnio vaiku sąmoningumo (jie laiko savo spintelėse). Turime pavienių pažeidimų, bet kol kas prie radikalesnio sprendimo keliauti nėra būtinybės. Vaikai žino, kad nesilaikant Tvarkos, priimsime sprendimą laikyti telefonus jiems nepasiekiamoje vietoje.

🚩Būtina komunikuoti su vaikais (per klasių vadovus), su tėvais. Svarbu aptarti mokyklos Taryboje bei gauti daugumos pritarimą. Reikia šviesti visus apie šios Tvarkos vertę, naudą. Mūsų mokykloje ruošimasis tokiai Tvarkai užtruko apie tris metus. Atlikome bandymus (kelios pertraukos be telefonų ir laikymas kuprinėse. Bandymas nepasiteisino. Lengviau suvaldyti, kai visos pertraukos be telefonų, telefonai – spintelėse. Spintelės stebimos per video kameras).

Sėkmės užtikrinant didesnę ramybę ir saugumą mokyklose! 🙌

Nuoroda į mūsų mokyklos naudojimosi telefonais Tvarkos aprašą -komentaruose.

26/09/2025

Pagaliau susigrąžinome gyvą bendravimą, kuris tiek metų iš vaikų buvo pavogtas. Kol Lietuvos švietimo, mokslo ir sporto ministerija murdosi savo abejonėse dėl telefonų naudojimosi mokyklose ir palieka joms pačioms spręsti, kas geriau vaikams, mūsų Tauragės Martyno Mažvydo progimnazija ryžtingai šiemet pasitvirtino Tvarką ir pradėjo mokslo metus be telefonų per pertraukas. Mokykloje 917 mokinių be telefonų pertraukų metu! Nepamenu, kada paskutinį kartą mačiau tokį vaizdą. O visą rugsėjį vaizdas nuostabus. Dabar labiau matome ir girdime vieni kitus. Vaikštom išsitiesę. Galime lengviau šypsotis, nes nebesijaudiname, kad pavirsime memais. Nebereikia spręsti pasikartojančių "kriminalų" ir aiškintis painių "serialų", susijusių su telefonais.

Kai kurie tėvai lieka susirūpinę, ką vaikai veikia per pertraukas, ar apgalvotas jų užimtumas. O vaikai labai užsiėmę. Jie bendrauja tiek, kiek niekada anksčiau gyvai nebendraudavo.

Prieš du metus nustebino mūsų mokyklos mokinių apklausa. Net 90 proc. jų pažymėjo, kad per pertraukas jiems labiausiai patinka gyvai bendrauti, tačiau realybėje 90 proc. jų spoksodavo į telefonus. Šiemet mes išlaisvinome jų poreikį. Šiandien 90 proc. su malonumu tai daro. Kiti likę 10 proc. po truputį prisitaiko prie šios "nesąmonės".

Skatinu ir kitas Lietuvos mokyklas nebedvejoti ir drąsiau žengti šiuo keliu!

📵