TRIA Centro de Tratamiento e Investigación de Anorexia, Bulimia y Obesidad

Al ser un equipo integral con profesionales de distintas disciplinas con los más altos niveles de formación, encontramos los puntos coincidentes en la pasión por la clínica y la responsabilidad de ejercerla con ética y apertura.

En nuestra práctica clínica no tenemos un protocolo de ingreso, pensamos en una lógica de tratamiento para cada caso, construimos estrategias para cada persona o grupo que nos consulta, esto no es sencillo, pues hay que actuar con estrategias sólidas y a la vez innovadoras, atendiendo a la demanda, conteniendo al sujeto que sufre, a su familia y entorno. En problemáticas que ponen a veces en riesgo la vida, esto significa un reto, en donde cada disciplina toma su lugar y dirige el tratamiento cuando es necesario, la consulta médica, el tratamiento psiquiátrico, la orientación nutricional, el trabajo con la familia, los padres, etc. van siguiendo la ruta del caso por caso.

La relación al paciente, como centro de la práctica, tiene que ver con sus particularidades, el medio del que procede, las dificultades que ha encontrado, lo que le sostiene o, por el contrario, lo que le hace la vida difícil, etc. Cada uno de estos puntos, y otros también, entran en resonancia con el uno por uno del personal que lo atiende; es lo que llamamos la transferencia. Más concretamente, las transferencias.

Es un trabajo en red donde se desarrollan un conjunto de transferencias, de relaciones que cada profesional, por su parte, toma a su cargo y que permiten que se ejerzan las especificidades de las prácticas, ya sea el psiquiatra, el psicoanalista, la nutrióloga, etc.

Pero, el trabajo en red va más allá de la práctica entre varios ya que incluye, tanto el entorno del paciente como las otras instituciones con las que podemos ser llevados a trabajar y que están implicadas alrededor del mismo paciente. Por ejemplo, otras instituciones médicas cuando recibimos algún caso que necesita el internamiento, las escuelas que se preguntan sobre su alumna adolescente, etc.

Esta práctica, que mantiene la transferencia como brújula, también está relacionada por los asuntos económicos y las realidades que rodean al paciente (escolaridad, trabajo, situación familiar, etc.). Es una práctica responsable que ha marcado nuestra historia en el pasado, en la actualidad y lo seguirá haciendo en el futuro.

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