Psic. Ceci Solórzano.

29/12/2025

🖍️🪞

26/12/2025

🧸🫧

25/12/2025

💫 Que el espíritu navideño llene tu corazón de ilusión…
Con cariño les deseo una:

24/12/2025

🪅🎄

23/12/2025

✨🎄

22/12/2025

🌟

19/12/2025

🛝 Dejen que los niños usen su imaginación para crear magníficas historias y juegos…
NO accedan a la tecnología para “calmarlos”!! 🪁

18/12/2025

🛋️ 🧠 + 🫀 = ✨

18/12/2025

🌈✨

🔑 Claves de motivación para un niño con TDAH

1. Metas pequeñas y claras

Dividir las tareas en pasos cortos y alcanzables evita la saturación. Cada pequeño logro cuenta y mantiene la motivación encendida.

2. Refuerzo positivo inmediato

Reconocer el esfuerzo en el momento (elogio, sticker, punto, gesto) es más efectivo que recompensas lejanas. Valora el intento, no solo el resultado.

3. Rutinas visuales

Los apoyos visuales (horarios con pictogramas, listas, semáforos) brindan estructura y reducen la ansiedad. Saber qué sigue motiva a continuar.

4. Aprender con movimiento

Integrar el cuerpo (levantarse, manipular, caminar mientras repite) mejora la atención. Moverse no es distraerse, es regularse.

5. Tiempo corto + pausas

Bloques breves de trabajo (5–15 min) con descansos programados ayudan a sostener el interés sin agotamiento.

6. Opciones y elección

Ofrecer alternativas (“¿prefieres empezar por esto o aquello?”) aumenta el compromiso. Elegir también motiva.

7. Lenguaje que impulsa

Usa frases específicas y positivas:
• “Veo que te esforzaste”
• “Avanzaste más que ayer”
Evita comparaciones y etiquetas.

8. Ambiente que acompañe

Menos distractores, materiales a la vista y un espacio definido facilitan el enfoque. El entorno también educa.

9. Conectar con sus intereses

Vincular tareas con lo que le gusta (dinosaurios, autos, arte, música) multiplica la motivación.

10. Paciencia y vínculo

Sentirse comprendido y aceptado es el mayor motor. La motivación nace del vínculo, no de la presión.

💛 Recordatorio clave: un niño con TDAH no necesita que lo empujen más fuerte, sino que lo acompañen mejor.

17/12/2025

Los berrinches NO son mal comportamiento, pero…
Pueden convertirse en eso si no se sabe cómo acompañarlos.
• Un berrinche NO es manipulación, es una descarga emocional cuando el niño se siente abrumado por emociones que aún no sabe manejar.

🙅🏼‍♀️ ¿Qué no hacer?
- Gritar
- Amenazar
- Humillar
- Ceder por culpa o cansancio
Nada de esto enseña regulación emocional.

🙋🏼‍♂️ ¿Qué si necesita el niño?
• Un adulto en calma
• Presencia y contención
• Límites firmes y respetuosos
• Validación emocional sin ceder al comportamiento

🫧 Los niños aprenden a regularse, cuando alguien los regula primero, tu calma es el puente que su cerebro necesita. Acompañar es enseñar desde la conexión, no desde el miedo.

15/12/2025

🧩La manipulación concreta: el niño necesita tocar, mover, observar y experimentar para construir nociones.

El juego libre y dirigido: a través del juego, el niño desarrolla nociones de número, espacio, secuencia, equivalencia y más.

El lenguaje y la interacción: cuando conversamos con ellos sobre lo que hacen ("¿Cuántos hay?", "¿Cuál es más grande?", "¿Qué forma tiene?"), potenciamos su pensamiento lógico…

La clave está en la experiencia, no en la repetición. Cuando los niños manipulan objetos, toman decisiones, predicen, resuelven situaciones, están ejercitando su pensamiento matemático de forma natural y significativa.

09/12/2025

✨